下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 初中物理探究能力情況調(diào)查問卷 親愛的同學(xué),你好!初中物理探究能力的培養(yǎng)與評價(jià)是初中物理新課程改革中一個(gè)重要內(nèi)容,我們需要你的幫助,來了解初中物理探究的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。請你積極配合,謝謝合作!1你喜歡上物理探究活動嗎?( )A非常喜歡B喜歡C一般D不喜歡2物理探究活動中,你更喜歡哪種類型?( )A探究實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)C演示實(shí)驗(yàn)D課外實(shí)驗(yàn)E其他3你上探究活動的主要動力是什么?( )A對探究內(nèi)容感興趣B可以提高能力C為了完成任務(wù)D為了考試4做實(shí)驗(yàn)前,你主要通過什么途徑對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方法等進(jìn)行預(yù)習(xí)?A看教科書B通過預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)冊C看教科書與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合D不預(yù)習(xí)5你能按時(shí)完成老師布置的實(shí)驗(yàn)前收集資料的任
2、務(wù)嗎?()A.能B.大部分能C.少部分能D.不能6.你愿意自己設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)嗎?()A很愿意且是這樣做的B很愿意但很少有機(jī)會C.一般D.不愿意7.你能發(fā)現(xiàn)并提出有探究價(jià)值的問題嗎?()A能夠發(fā)現(xiàn)問題,可以提出有探究價(jià)值的問題B能夠發(fā)現(xiàn)問題,可以提出很多問題但不知道有沒有價(jià)值C能發(fā)現(xiàn)問題,但提不出問題D.很難發(fā)現(xiàn)問題8.你能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作嗎?()A全部能B大部分能C少部分能D不能9實(shí)驗(yàn)操作中,遇到對意外情況時(shí)你會A.沉著冷靜,自己處理恰當(dāng)B.在周圍同學(xué)的幫助下能夠處理C.在老師的幫助下處理D.手忙腳亂,不知所措10實(shí)驗(yàn)中,你怎么觀察與記錄?()A對實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象觀察仔細(xì),能用恰當(dāng)?shù)姆绞皆敿?xì)記
3、錄B能描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,科學(xué)性、邏輯性強(qiáng)C能描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但未記錄D只是做完實(shí)驗(yàn),未認(rèn)真觀察,也不記錄11對于實(shí)驗(yàn)結(jié)果你會認(rèn)真分析并得出結(jié)論嗎?()A每次都會,即使失敗了,也會找出其中的原因B如果實(shí)驗(yàn)成功了,會分析并得結(jié)論C自己特別感興趣的實(shí)驗(yàn)會分析D不分析,操作完就行了12在探究實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)實(shí)驗(yàn)不成功或有異?,F(xiàn)象時(shí),你是()A按正確的實(shí)驗(yàn)方法和操作規(guī)范反復(fù)實(shí)驗(yàn),再分析結(jié)果B認(rèn)真思考并與同伴共同分析C尋求老師幫助,找出問題所在D不放在心上13實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你能不能提出進(jìn)一步探究的問題()A能思考得失,提出進(jìn)一步探究的問題B經(jīng)過一次探究過程和他人交流后,提出進(jìn)一步探究的問題C在老師的提示和他人的質(zhì)詢后,
4、提出探究的問題D提不出有價(jià)值的探究問題14在分組實(shí)驗(yàn)中,你合作的情況是()A積極配合,與小組其他成員相處融洽B合作一般C有時(shí)各做各的D不合作15你能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告嗎?()A能B大部分能C少部分能D不能16你希望物理探究活動的評價(jià)方式應(yīng)該是?()A既有動手操作,又有筆試的部分B動手實(shí)踐C筆試D最好不要考查17如果有物理探究活動課外探究小組,你是否愿意參加?()A非常愿意B看自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排C不太愿意D不愿意18你認(rèn)為探究實(shí)驗(yàn)對提高你的物理成績有幫助嗎?()A有很大幫助B有一點(diǎn)幫助C沒什么幫助D沒幫助,在浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間19你對現(xiàn)在物理探究活動時(shí)間安排的看法是?()A太少了,沒有充分的時(shí)間展開探究
5、B多少合適C較多D沒什么想法20對你來說,目前教材中的探究實(shí)驗(yàn)的難易程度如何?()A大部分很難B一部分難C一般D容易21.你所在的班級是否實(shí)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的考核與評價(jià)?如有,以什么方式進(jìn)行?()A平時(shí)的實(shí)驗(yàn)的平均成績B期末考一次實(shí)驗(yàn)操作C期末考一次開放的實(shí)驗(yàn)探究題D沒有專門考查過22你對物理探究實(shí)驗(yàn)不感興趣的原因可能有哪些?(可多選)()A物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容枯燥,操作步驟繁瑣,難度大B老師授課方式不恰當(dāng),不能引起學(xué)生興趣C覺得物理探究實(shí)驗(yàn)沒有實(shí)際意義D學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備不完善,不能滿足要求E其他(請寫出_)23哪些因素可以激發(fā)或保持你對物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)興趣?(可多選)()A學(xué)校提供更好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,多舉辦物理實(shí)驗(yàn)競賽活動,并給予一定獎勵(lì)B老師講課生動有趣,探究活動內(nèi)容與生活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度醫(yī)院門診部承包經(jīng)營服務(wù)合同3篇
- 2025年度海洋工程承包勞務(wù)服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年物業(yè)公司物業(yè)費(fèi)收入權(quán)轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 2025版高端景觀工程毛石材料供應(yīng)合作協(xié)議4篇
- XX公司2024年度采購協(xié)議樣本版B版
- 二零二五版數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備安裝協(xié)議2篇
- 二零二五年度鐵路客票運(yùn)輸合同樣本3篇
- 2024綠色照明推廣與實(shí)施合同
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 文化背景下創(chuàng)新金融產(chǎn)品的市場反應(yīng)研究
- 期末 (試題) -2024-2025學(xué)年川教版(三起)英語四年級上冊
- 2024年國家公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題庫及答案(共三套)
- 《社會工作實(shí)務(wù)》全冊配套完整課件3
- 單位違反會風(fēng)會書檢討書
- 2024年4月自考00832英語詞匯學(xué)試題
- 《電力用直流電源系統(tǒng)蓄電池組遠(yuǎn)程充放電技術(shù)規(guī)范》
- 《哪吒之魔童降世》中的哪吒形象分析
- 信息化運(yùn)維服務(wù)信息化運(yùn)維方案
- 汽車修理廠員工守則
- 公安交通管理行政處罰決定書式樣
- 10.《運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制》李強(qiáng)
評論
0/150
提交評論