(我）《燃燒條件與滅火原理》PPT課件

1、燃燒條件與滅火原理學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解燃燒的定義，燃燒的條件和滅火原理。2.了解物質(zhì)燃燒條件的探究過程與方法。3. 了解火災(zāi)的危害，學(xué)會火中自救的方法。(我）燃燒條件與滅火原理PPT課件練習(xí)與實(shí)踐： 1.燃燒木材時，通常把木材架空一些，才能燃燒的更旺，這是因?yàn)椋?）A散熱的速度加快B聚集的熱量增加C木材的著火點(diǎn)降低D木材與空氣的接觸面增大D練習(xí)：1、柴草發(fā)生火災(zāi)時用水能夠救滅火的原因：水能夠降低火場內(nèi)的溫度，使溫度降低到著火點(diǎn)以下2、保存白磷的方法是將白磷放到水中，原因是：白磷著火點(diǎn)低，水的作用是將白磷與空氣隔絕練習(xí)：1、柴草發(fā)生火災(zāi)時用水能夠救滅火的原因：水能夠降低火場內(nèi)的溫度，使溫度降低到著

2、火點(diǎn)以下2、保存白磷的方法是將白磷放到水中，原因是：白磷著火點(diǎn)低，水的作用是將白磷與空氣隔絕練習(xí)：1、柴草發(fā)生火災(zāi)時用水能夠救滅火的原因：水能夠降低火場內(nèi)的溫度，使溫度降低到著火點(diǎn)以下2、保存白磷的方法是將白磷放到水中，原因是：白磷著火點(diǎn)低，水的作用是將白磷與空氣隔絕通常情況下：發(fā)光、發(fā)熱，氧化反應(yīng)鐵在氧氣中的燃燒火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體紅磷在氧氣中的燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙蠟燭在氧氣中的燃燒燃燒更旺、發(fā)出白光，放出大量熱發(fā)出耀眼的白光放熱、有白色物質(zhì)生成燃燒的定義 通常情況下，燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。探究燃燒的條件【提 出 問 題】： 燃燒是生活中常

3、見的現(xiàn)象，那么，物質(zhì)燃燒究竟需要滿足什么條件呢？【猜想與假設(shè)】： 猜想1：需要可燃物； 猜想2：可燃物需要和氧氣接觸； 猜想3：可燃物需要達(dá)到一定的溫度。探究物質(zhì)燃燒的條件點(diǎn)燃后呢？用燒杯倒罩 住呢？在空氣中，已點(diǎn)燃的蠟燭能維持燃燒嗎？不燃燒持續(xù)燃燒持續(xù)燃燒火焰慢慢熄滅火柴是可燃物小石塊不是可燃物物質(zhì)燃燒需要一個最低溫度物質(zhì)燃燒必須接觸氧氣（或空氣）火柴可燃小石塊不可燃燃燒的條件是什么？3、達(dá)到可燃物燃燒的最低溫度。1、物質(zhì)本身是可燃物。2、可燃物接觸氧氣或空氣。可燃物燃燒時的最低溫度,稱為著火點(diǎn)。不同物質(zhì)的著火點(diǎn)是不同的。在通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點(diǎn)【討論與交流】1、為什么銅片上白磷燃燒

4、而紅磷沒燃燒？2、為什么熱水里的白磷不燃燒？3、能不能讓熱水里的白磷燃燒？（80）節(jié)能煤爐燃料不完全燃燒促進(jìn)燃料完全燃燒的方法1.增加氧氣的濃度。2.增大可燃物與氧氣的接觸面積?；馂?zāi)的危害(我）燃燒條件與滅火原理PPT課件探究熄滅蠟燭火焰的方法實(shí)驗(yàn)用品： 火柴、蠟燭、沙土、剪刀、燒杯、水、抹布。“蠟燭熄滅”的方法及原理：降溫至著火點(diǎn)以下水沙子隔絕空氣或氧氣清除可燃物滅火原理：一、隔離或清除掉可燃物二、使燃燒物隔絕空氣或氧氣三、使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下練習(xí)與實(shí)踐： 1.燃燒木材時，通常把木材架空一些，才能燃燒的更旺，這是因?yàn)椋?）A散熱的速度加快B聚集的熱量增加C木材的著火點(diǎn)降低D木材與空氣的接觸面增大D練習(xí)：1、柴草發(fā)生火災(zāi)時用水可以救滅火的原因：水可以降低火場內(nèi)的溫度，使溫度降低到著火點(diǎn)以下2、保存白磷的方法是將白磷放到水中，原因是：白磷著火點(diǎn)低，水的作用是將白磷與空氣隔絕火中自救總結(jié)活動與探究空氣CO2越來越多試根據(jù)滅火的原理和上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個簡易的滅火器 工具：礦泉水瓶（