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文檔簡介

1、安徒生童話閱讀指導課莊窠鄉(xiāng)三星小學 陳英棉 安徒生是丹麥19世紀著名的童話作家，童話創(chuàng)始人。他出生于一個貧苦的家庭，闊愛文學，是世界上最優(yōu)秀的童話大師。他的童話“同時適合六歲與六十歲人閱讀”。 特點是：是奇特的幻想、強烈的夸張，同時又具有諷刺性。 童話是我們兒童的讀物，可以讓我們從中學到做人的道理。童話的主人公可以是人，也可以是動物、植物。交流讀書方法 誰來和大家分享一下，你的讀書方法？閱讀方法：1、了解故事主要講了什么 了解內(nèi)容2、知道故事的主人公是誰品評人物3、從故事中你學會了什么感悟道理 丑 小 鴨 了解故事的主要內(nèi)容： 故事的主人公是（ ），剛出生的丑小鴨長得（ ），到處受到嘲笑和排擠

2、。丑小鴨最后發(fā)現(xiàn)自己竟然是（ ）。丑小鴨又大又丑一只美麗的白天鵝品評人物 我喜歡這個故事中的（ ），因為（ ）。我討厭這個故事中的（ ），因為（ ）。 品評人物： 體會丑小鴨的不幸 它的哥哥姐姐總是嘲笑它，啄打它。它處處小心，時時留意。一些小雞也跑來嘲笑它，耍威風。 它又掉進外面新下的厚厚的雪堆里，凍得直打哆嗦品評人物： 體會丑小鴨的不幸體會丑小鴨的幸運 它低下頭，從清澈的河水中看見了自己的倒影 ，高興極了。原來，自己的樣子和那些大鳥一模一樣。品評人物： 體會丑小鴨的幸運 “當我還是一只丑小鴨的時候，連做夢也沒有想過，我現(xiàn)在會有這么多的歡樂和幸福。”感悟道理 讀了丑小鴨這個童話故事，我知道了

3、） 丑小鴨 相信自己、向往美麗，寬容他人，不怕艱難困苦，從丑小鴨成長為一只美麗的白天鵝。相信方法總比困難多,只有像丑小鴨一樣努力學習，持之以恒，才能實現(xiàn)自己的遠大理想。 讀了丑小鴨這個童話故事，我閱讀感悟 你別問我這是為什么 媽媽給我兩塊蛋糕， 晚上，我又把他們放在床頭， 我悄悄留下一個。 讓夢兒趕快飛出我的被窩。 你別問，這是為什么？ 你別問，這是為什么？ 爸爸給我穿上棉衣， 我要把蛋糕給她吃， 我一定不把它弄破。 把棉衣給她去擋風雪， 你別問，這是為什么？ 在一起唱那最美麗的歌。 哥哥給我一盒歌碟， 你想知道她是誰？ 我選出了最美麗的一頁。 請去問問安徒生爺爺。 你別問，這是為什么？ 她就是賣火柴的那位小姐姐。讀書是幸福的閱讀記錄卡篇 名賣火柴的小女孩作 者 安徒生閱讀時間 月 日 主人公主要內(nèi)容主要人物 我喜歡這個故事中的（ ），因為（ ）。我

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