江蘇省蘇州市2017年中考語文真題試題（含解析）

1、PAGE PAGE 11江蘇省蘇州市2017年中考語文真題試題注意事項：1本試卷共22題，滿分130分，考試用時150分鐘；2答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用05毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上，并認真核對條形碼上的準考號、姓名是否與本人的相符合；3答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用05毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題；4考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。第一部分（26分）1閱讀下面一段話，根據(jù)漢語拼音，寫出相應

2、的漢字。（4分）平江路，這一條_（ min）延數(shù)里的老街，在漫漫的歲月里，散發(fā)著濃_（y）的市井生活氣息。路只有窄窄的兩米來寬，兩邊粉墻黛瓦，河街相鄰，典型的蘇式街巷。大大小小的石板鋪就的路面，清幽幽的，走在上面像是踏著悠悠歲月。石板上深深淺淺的印跡，似乎在靜靜地_（s）說 著千百年來蘇州人閑_（ sh）雅致的生活。_（ min）延 濃_（y） _（s）說 閑_（sh）【答案】綿 郁 訴 適（4分）【解析】【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。2下邊的宣傳語中有四個錯別字，把它們找出來并改正。（4分） 【答案】（4分）錯別字層怠致予改正成貸治與（預）【解析】試題分析：本

3、題考查對字音字形的辨析能力。判斷漢字拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，注讀時注意易混的聲母與韻母。如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。根據(jù)拼音寫漢字，要正確拼讀拼音，再根據(jù)語正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。 【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。3默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。（10分）日月之行，若出其中；_，若出其里。（曹操觀滄海）海內(nèi)存知己，_。_，一覽眾山小。（杜甫 ）_ ，左牽黃，右擎蒼。（蘇軾江城子密州出獵）醉里挑燈看劍，_。（辛棄疾 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）子日：“

4、學而不思則罔；_?！保ㄕ撜Z） _，_，浩浩湯湯，橫無際涯（范仲淹岳 陽樓記）予獨愛 蓮之_，濯清漣而不妖（周敦頤 愛蓮說）【答案】星漢燦爛 天涯若比鄰 王勃 會當凌絕頂 望岳老夫聊發(fā)少年狂夢回吹角連營思而不學則殆銜遠山 吞長江出淤泥而不染（10分）【解析】試題分析：本題考查古詩文默寫，要注意平時多積累，對于常見人生哲理的句子要多對比記憶。注意不能出現(xiàn)錯別字，如“涯”“聊”“殆”“銜”“淤”?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。4名著閱讀。（5分）（1）魯智深原是經(jīng)略府的提轄，他被逼上粱山與林沖有什么關系？請簡要說明。【答案】魯智深得知林沖被高俅所害，在野豬林救了林沖，將他護送到滄

5、州。為此遭高俅追殺，只得在二龍山落草，最后投奔梁山。（2分）【解析】【考點定位】識記文學名著內(nèi)容。能力層級為識記A。 （2） 取經(jīng)路上，孫悟空因和唐僧產(chǎn)生矛盾曾三次離開。其中哪一次是他主動離開的？后來又是怎樣回到唐僧身邊的？請簡述?！敬鸢浮咳〗?jīng)初期，路上闖出六個賊匪欲搶劫唐僧師徒的馬匹、行李，卻反被悟空打死。因受了唐僧的責罵，“受不得人氣”的悟空一氣之下縱身走了。后來悟空在東海龍王和觀音的勸說下，回來保唐僧取經(jīng)。（3分）【解析】試題分析：做此類題要注意擴大閱讀量，在閱讀過程中要注意了解作者、作品內(nèi)容、作品主題及現(xiàn)實意義。閱讀名著不能只停留在了解名著內(nèi)容的表面上，更要深入探究其主題和現(xiàn)實意義。本

6、題根據(jù)所讀所記，仔細回顧作品內(nèi)容和有關知識，根據(jù)題干要求，梳理有關情節(jié)，加以陳述?！究键c定位】識記文學名著內(nèi)容。能力層級為識記A。5閱讀下邊一段文字，用幾個短語概括昆曲的特點（其中至少一個是主謂短語），含標點不超過40字。（3分）昆曲，如一壇經(jīng)年溫醇的美酒，緩緩地在舞臺流淌而出，道不盡的良辰美景，說不完的哀艷滄桑。載歌載舞如行云流水，典雅的詞，婉轉的曲，在絲竹聲樂里，在亭臺水榭上，在小橋流水間，舒徐緩行。遙想當年，一到中秋，蘇州人便傾城而出，在虎丘曲會，“唱者千萬，鼓吹百十處”。昆曲，又稱昆劇、昆腔、昆山腔，元朝末期產(chǎn)生于蘇州昆山一帶。昆曲是戲曲中影響最大的劇種，京劇、川劇、越劇、晉劇、湘劇、

7、贛劇、桂劇、閩劇、婺劇、滇劇等，都受到過昆曲藝術多方面的哺育和滋養(yǎng)。昆曲中的許多劇本，如牡丹亭長生殿桃花扇等，都是古代戲曲文學中的不朽之作?！敬鸢浮繗v史悠久；表演形式載歌載舞，曲詞典雅，行腔婉轉；影響最大。（3分）【解析】【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。第二部分（44分）閱讀下面一首詞，完成6-8題。一剪梅 舟過吳江蔣 捷一片眷愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！咀ⅰ吭~作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之濱時期。簾招，指酒旗。銀字笙調(diào)，心字香燒，意思是調(diào)弄有銀字的笙

8、，點熏爐里心字形的香。6上闋中詞 人是如何渲染他的愁緒的？請簡要分析。（3分）7“洗客袍”表達了作者怎樣的心理期待？（2分）8說說你對“紅了櫻桃， 綠了芭蕉”的理解。（3分）【答案】6直接寫愁多：“一片春愁待酒澆”，“一片”言愁悶之多；“待酒澆”，以酒排解愁緒，表現(xiàn)愁緒之濃。以景物渲染愁緒：“風又飄飄，雨又蕭蕭”，“飄飄蕭蕭”描繪了風吹雨急的景象，以風雨渲染其愁。（3分）7作者期待歸家后“銀字笙調(diào)，心字香燒”，過上安定和美的生活。（2分） 8這是時序的暗示，是“流光容易把人拋”的形象化詮釋，抒發(fā)了歲月無情、年華易逝的感嘆，流露出一個亡國遺民的愁悶。（3分）【解析】6試題分析：本題考查詩中重點詞

9、和重點語句的理解，起筆點題，指出時序?！耙黄撼畲茲病保耙黄背類炦B綿不斷?！按茲病保憩F(xiàn)了他愁緒之濃。【考點定位】鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D?！究键c定位】鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。8試題分析：本題考查賞析詩歌精彩語句的能力?！凹t了櫻桃，綠了芭蕉”用的是對比手法，用顏色的變化暗示時光的流逝、季節(jié)的交替；以實寫虛，借樂景寫哀情，抒發(fā)了亡國遺民的深沉感慨?！究键c定位】鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。閱讀桃花源記中的一段文字，完成9-10題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平

10、曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。9下面哪一組句子中加點詞的意義相同？（2分）A便舍船，從口入 竭其廬之入（捕蛇者說）B復行數(shù)十步 行深山巨谷中（送東陽馬生序）C屋舍儼然 舍生而取義者也（魚我所欲也） D有良田美池桑竹之屬 輟耕之壟上（陳涉世家）10有人說，“阡陌交通，雞犬相聞”一句沒有寫人，卻處處見人。請作簡要分析。（3分）【答案】9B（2分）10文章以“阡陌交通，雞犬相聞”表現(xiàn)出桃花源內(nèi)井然有序、和睦安定的社會生活狀態(tài)，表達了作者對理想生活的向往之情。（3分）【解析】9試題分析：本題考查對文言詞語一詞多意的辨析能力

11、。要求學生在了解課文大意的基礎上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。A：入“進入/收入”；B：行：行走。詞語意思相同；C：舍：房屋/舍棄；D：之：之：助動詞，的/動詞，往，到。【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。10試題分析：試題分析：本題考查對文章主旨的理解能力。“阡陌交通，雞犬相聞”寫的是桃源人的生活情況，“阡陌交通”田間小路交錯相通，寫出秩序井然，“雞犬相聞”村落間雞鳴狗叫的聲音到處可以聽到，這是一派和平安寧的氣象，寄托了作者（陶淵明）的思想感情 和對美好生活的向往。【考點定位】理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。閱讀下面的文字，完成11-12題。

12、浮圖文瑛，居大云庵，環(huán)水，即蘇子關滄浪亭之地也。亟求余作淪浪亭記，日：“昔子美之記，記亭之勝也。請子記吾所以為亭者?！庇嗳眨何魠窃接袊鴷r，廣陵王鎮(zhèn)吳中，治南園于子城之西南。其外戚孫承佑，亦治國于其偏。迨淮海納土此園不廢。蘇子美始建滄浪亭，最后禪者居之。此滄浪亭為大云庵也。有庵以來二百年，文瑛尋古遺事，復子美之構于荒殘滅沒之余。此大云庵為滄浪亭也。 （節(jié)選自歸有光滄浪亭記）【注】浮圖，僧人。吳越，五代時十國之一。迨，到，等到?；春＜{土，指將國土貢獻給宋王朝。11把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）昔子關之記，記亭之勝也。復子美之構于荒殘滅沒之余。12用簡潔的語言概括第二段的主要內(nèi)容。（2分）

13、【答案】11以前蘇子美所記的，是滄浪亭的勝景。（2）在這荒茺殘破的廢墟上修復了蘇子美時的建筑。（2分）12記述滄浪亭的歷史變遷過程。（2分）【解析】12試題分析：試題分析：本題考查對段內(nèi)容的概括能力。概括文章內(nèi)容一般是什么人+做什么事+結果即可，這里寫的是滄浪亭的歷史變遷過程?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。閱讀下面一篇文章，完成13-17題。北京地下水位16年來首回升16年來，北京市地下水位首次出現(xiàn)回升。全市885個地下水位監(jiān)測點數(shù)據(jù)顯示，7月31日，北京市下水埋深為2655米，較6月30日267米回升了5厘米，地下水儲量增加了8000多萬立方米，這是1999年

14、以來地下水位首次回升。地下水埋深指的是潛水的埋藏深度，即潛水面至地表面的距離。如圖1所示，虛線為潛水面，A即為潛水的埋藏深度，而H是潛水含水層的厚度。 圖1潛水含水層示意圖近年來，隨著城市快速發(fā)展，北京市人口驟增，2014年常住人口達到2100余萬人，是1999年的近兩倍，用水壓力隨之增加。同時，1999年起，北京市連續(xù)多年干旱，自然降水不足。為使供需平衡，多年來，北京不得不超采地下水（見表1）?！俺伞保侵傅叵滤_采量大于補給量，從1999年起北京年均超采地下水5億立方米左右，形成大面積超采區(qū)。長期超采造成地下水位不斷下降，地下水位下降會引起地面下降。1980年，北京市地下水埋深為67米，

15、1998年降至1188米，18年下降了5米。從1999年開始大幅下降，到去年降至近26米。連續(xù)15年，平均一年下降近一米。表1北京地下水開采情況采水自備井位置自備井數(shù)量（眼）供水量（立方米）城鎮(zhèn)自備井13000 46億 域六區(qū)自備井6550225億 去年12月，每天約有200萬立方米的南來江水通過自來水廠送入千家萬戶，占北京市市政供水的60%左右。截至8月底，南水進京已達5億立方米，今年用量將達到818億立方米。預計明年可以達到105億立方米。地下水位在用水量最大的7月份實現(xiàn)回升，最大的功臣還南水北調(diào)。北京地下水位上升還可能和超采地下水下降有關。據(jù)了解，截至7月底，朝陽、豐臺等地區(qū)共關停84眼

16、自備井，每天置換地下水量達33萬立方米。隨著南水用量增大，懷柔、平谷、昌平等應急水源地也將逐漸減少開采量。當然，開源節(jié)流才是控制用水總量的重要手段。例如，北京已在全市修建了1000余處集雨工程，通過集納雨水的方式回補地下水，擴大再生水的使用比例。 （摘自2015年9月15日人民日報海外版）【相關鏈接】 南水北調(diào)工程就是把長江水系豐富的水資源，通過引水工程調(diào)到水資源短缺的華北和西北地區(qū)。南水北調(diào)工程規(guī)模巨大，分東線、中線、西線三條調(diào)水線。東線工程位于東部，因地勢低需抽水 北送至華北地區(qū)。中線工程自流供水給黃淮海平原大部分地區(qū)的20多座大中城市；西線工程在青藏高原上，由長江上游向黃河上游補水，西線

17、工程還沒有開工建設。圖2南水北調(diào)工程路線圖13如果把“北京市地下水埋深為2655米”這一句中的“2655米”標注在圖1上，那應該標注在哪里？（1分）AA處 BD處 CH處14根據(jù)表1及相關文字，下邊哪一項說法不恰當？（ ）（2分）A城六區(qū)自備井數(shù)量比城鎮(zhèn)少，因而城六區(qū)地下水開采量少。B城鎮(zhèn)和城六區(qū)自備井總量很多，表明北京地下水超采嚴重。C從自備井分布位置與數(shù)量看，北京已形成大面積超采局面。D從自備井數(shù)量與布局看，北京地下水開采需求將越來越大。15下面句子中加點的詞語改為括號內(nèi)的詞語，哪一句改變了原意？（ ）（2分）A多年來，北京不得不（只能夠）超采地下水。B從1999年開始大幅（急?。┫陆担?/p>

18、去年降至近26米。C地下水位下降會引起（造成）地面下降。D連續(xù)15年，平均一年下降近（接近）一米。16從圖2看，流入北京市的南水主要走的是哪一條調(diào)水線？它的起點是哪里？（1分）17北京嚴重超采地下水是哪些原因造成的？北京地下水位上升的因素又有哪些？（4分）【答案】13A（1） 14D（2分） 15B（2分）16從圖2看，流人北京市的南水主要走的是中線，起于丹江口。（1分）17北京市嚴重超采地下水的原因是城市快速發(fā)展，人口劇增；連續(xù)多年干旱，降水不足。北京市地下水位上升的因素有：南水北調(diào)、減少地下水開采量、開源節(jié)流。（4分）【解析】13試題分析：本題考查理解詞語含義的理解的能力?！暗叵滤瘛敝傅?/p>

19、是潛水面至地表面的距離，根據(jù)這個意思應標注在A處?！究键c定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。14試題分析：本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。A項通過表格中數(shù)字的比對，是正確的；B項與“北京不得不超采地下水，“超采”，是指地下水開采量大于補給量”意思一致；C項與“朝陽、豐臺等地區(qū)”“懷柔、平谷、昌平等”意思一致，D項因為“南水北調(diào)工程”北京地下水位上升，故答案D是錯誤的?！究键c定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。15試題分析：本題考查重點句子的翻譯。“大幅”指的是下降的幅度較大，“急劇”的意思是下降的很快，因此不可替換。【考點定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。

20、【考點定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。17試題分析：本題考查對文中內(nèi)容的概括，解答時抓住關鍵句子，如“近年來，隨著城市快速發(fā)展，北京市人口驟增，2014年常住人口達到2100余萬人，是1999年的近兩倍，用水壓力隨之增加。同時，1999年起，北京市連續(xù)多年干旱，自然降水不足?！奔纯筛爬ǔ霰本﹪乐爻傻叵滤脑??！氨本┑叵滤簧仙€可能和超采地下水下降有關。”“當然，開源節(jié)流才是控制用水總量的重要手段?！薄暗叵滤辉谟盟孔畲蟮?月份實現(xiàn)回升，最大的功臣還南水北調(diào)?！笨筛爬ǔ霰本┑叵滤簧仙囊蛩??！究键c定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。閱讀下面一篇文章完成18

21、-21題。要如何留念，才不枉此生畢淑敏一次生病，醫(yī)生讓照一張頭顱的CT片子。于是我得到了一張清晰準確的自己頭骨的照片。我注視著它，它也從幽深而細膩的灰黑色膠片顆粒中注視著我，很嚴峻的樣子。頭顱有令我陌生的輪廓。卸去了頭發(fā)，撕脫了肌膚，剔除了所有的柔軟之物，顱骨干凈得像剛從海中撈出來的貝殼。突然感覺到很熟識，仿佛見過似的不久以前我記起了博物館，那里有新出土的類人猿頭骨化石。夾進了幾十萬年進化的果子醬，顱骨還是像兩塊餅干似的相似。造化可真是一位慢性子。假如我的頭骨片落到一位人類學家手里，便可以十分精確地分析出我的性別、年齡、體重、身高它攜帶著我的密碼信息，脫離我而孤零零地存在著。醫(yī)生讀著它，卻作出

22、我是否健康的結論，它似乎比我還重要。我細細端詳它，仿佛在鑒賞一件工藝品。實在說，這個物件是很精致的。斗拱飛檐，玲瓏剔透，為人體骨骼中最精妙的片斷。不知多少稻麥菽粟的精華，才將它一層層堆砌而起；不知多少飛禽走獸的真髓，才將它潤澤得玉石般光滑。陽光中的紫色，饋贈它巖石般的堅硬；和煦的春風，打磨它流暢的曲線。我感嘆大自然的精雕細作。用山川日月、金木水火、天上地下、風云雨雪的物質魂靈，挑選著，拼湊著，混合著，攪拌著，一輪又一輪地循環(huán)終于在許多偶然與必然的齒輪磨合中，縫綴鑲嵌起了無數(shù)顆頭顱，其中一顆屬于了我。我不由得伸手彈彈自己亂發(fā)覆蓋下的頭骨，它發(fā)出粗陶罐的響聲。這是一個半空的容器，盛著水、細胞和像流

23、星一樣游走的念頭。念頭帶著陰電和陽電，焊接時就散發(fā)出五顏六色的蛛絲，纏繞在一起，像電線似的發(fā)布命令，驅使我具有各式各樣的舉動。正是這些蝌蚪一樣活潑的念頭，才使我寫下了以上的文字。罐子里的水會酸腐，那些細胞會萎縮，但文字是不會生銹不會腐爛的，它們比有生命的物體更有生命。它們把念頭們凝固下來，像把混濁的豆?jié){壓榨為平滑的固體。人人都公有的文字，經(jīng)過特定的組合，就屬于了我。組合的順序就是一種思索。 我望著我的頭顱，因為它是思索的宮殿，我不得不尊重它。它卻不望著我，透過我，它凝望著遙遠的人所不知的地方。它比我久遠，它以它的久遠傲視我今天的存在。但我比它活躍，活躍是生命存在最顯著的標志之一。但和文字比起來

24、，無論現(xiàn)在的活躍或者將來的久遠，都黯然失色。骨骼算什么呢？甲骨文不正是因為有了文，才神圣起來，否則不過是一塊烤焦的獸骨！文字是先人們留給我們的符咒，使我們得以知道一只只水罐曾經(jīng)儲存過怎樣的五彩念頭。罐子碎了，水流空了，一代又一代最優(yōu)秀的念頭組合卻像通電的鎢絲一樣，在智慧的夜空勾勒著永不熄滅的痕跡。我注視看我的頭顱，遞給它一個輕輕的微笑：我們都有完全不復存在的那一天。那時候，證明你我曾經(jīng)存在過的證據(jù)，到哪里去尋找？制造念頭吧！那些美麗的像鳥一樣在空中飛翔的念頭，假如它們真的充滿睿智，假如它們真能穿越時代的霧海，它們的羽毛就會被喜愛它們的人保存。 （有刪改）18為什么說頭顱“是很精致的”？作者寫它

25、的“精致”有什么作用？（4分）19對于“我”而言，文字為什么“比有生命的物體更有生命”？（3分）20第段中，“一代又一代最優(yōu)秀的念頭組合卻像通電的鎢絲一樣，在智慧的夜空勾勒著永不熄滅的痕跡。”這句話你是怎么理解的？（4分）21文章最后的比喻句表達了作者怎樣的“念頭”？在結構上起什么作用？（4分）【答案】18頭顱是集大自然萬物精華而成；經(jīng)過一輪又一輪的優(yōu)化組合；在許多偶然與必然的磨合中形成了獨特的個體。寫它的“精致”是為下文寫“念頭”與“念頭的永恒”作鋪墊。（4分）19文字是“念頭”，是去掉雜質、去掉水分后“凝固下來”的思想；文字經(jīng)過“我”的思索，具有了“我”的特點；生命的物體會消失，文字“不會

26、生銹不會腐爛”，它會永遠流傳下去。（3分）20人類的思想與文化是一代又一代優(yōu)秀的人創(chuàng)造的；人類的思想與文化“像通電的鎢絲”一樣照亮著一代又一代人的前行之路；人類的思想與文化是一代又一代人的“優(yōu)秀 念頭”不斷的“組合”而不斷發(fā)展的。（4分）21要制造充滿睿智的、能穿越時代“ 霧海”的優(yōu)秀的念頭；要制造充滿生命力、被人們喜愛而不斷存在下去的念頭。在結構上很好的照應了文章的標題，表明了作者的寫作意圖。（4分）【解析】18試題分析：本題考查提取文段內(nèi)容的概括能力。不難看出第 的“我細細端詳它，仿佛在鑒賞一件工藝品。實在說，這個物件是很精致的?！边@個句子出現(xiàn)了“精致”一詞，接下來此段就是對“精致”的解釋

27、，因此只要把此段的句子加以概括整理即可。第二問正是因為“頭顱”的精致，所以才會有那么多“想法”就是“念頭”的出現(xiàn)，因此寫“精致”是為了寫下文的“念頭”做鋪墊的。 【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D?！究键c定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。20試題分析：本題考查對文章句子的理解。此句把“優(yōu)秀的念頭組合”比作“像通電的鎢絲”，人類的思想與文化是一代一代人的心血，一代一代人念頭會像“鎢絲”一樣發(fā)光亮，照亮后人前進的道路，“永不熄滅”指的是這一代一代的念頭始終在前進，會不斷發(fā)展下去，永不會熄滅?！究键c定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。21試題分析：本題考查對文章只要句子的理解。結尾的比喻句指的是 此句“那些美麗的像鳥一樣在空中飛翔的念頭，假如它們真的充滿睿智，假如它們真能穿越時代的霧海，它們的羽毛就會被喜愛它們的人保存?！睂懗隽恕澳铑^”的重要作用，寫出 優(yōu)秀的“念頭”充滿睿智，能穿越時代的霧海，會被喜愛并將保存下去。結構上的作用一般是首尾呼應，呼應標題之類的回答即可?！究键c定位】理解文中重要句子的含意。