大班科學教案《趣玩文具店》

1、大班科學趣玩文具店活動目標：.認識常見的文具，了解常見文具的用途和使用方法。.能按一定的標準進行分類，并能找到多種分類方法。.體驗分類游戲的樂趣，知道平安使用文具?；顒又攸c：了解常見文具的用途和使用方法，并按一定的標準進 行分類?；顒与y點：能仔細觀察，大膽操作，嘗試整理信息，開展邏輯思 維能力?；顒訙蕚洌喊装逭n件、文具操作卡、調(diào)查記錄表?；顒舆^程：一、話題導入，引出文具師：今天張老師想帶你們?nèi)ヒ粋€神奇的地方玩，想不想去啊？師：是什么地方呢？你們猜對啦，是文具店呀？你認識哪些文具 呢？師：你們知道的還真多，馬上要上一年級了，張老師想送一些文 具給你們，就藏在這個迷宮里，你們能找到嗎？師：這是什么

2、？（放大鏡），我們用放大鏡來找找看。小結(jié)：哇，你們太棒了，所有文具都被找到了，有書包、鉛筆、 文具盒、作業(yè)本、刨筆刀、橡皮。二、交流討論，了解文具.師：那這些文具你知道是怎么使用嗎？.師：鉛筆你會用嗎？要怎么拿？需要注意些什么？（點擊圖片, 看講解）老師這里有首兒歌可以幫助我們學抓鉛筆。握筆姿勢：老大老二對對齊，筆尖之間留縫隙，老三頂住鉛筆下, 老四老五緊跟上。當然啦，在使用鉛筆的時候不能用筆尖對著自己和其它小朋友， 也不能放到嘴巴咬，會造成鉛中毒。.師：文具盒里可以裝哪些文具呢？（點擊圖片，看講解）師：沒錯，我們來看一看一年級小朋友文具盒里都裝了什么？哇, 文具盒裝的文具真多。.師：那么，橡

3、皮是用來干什么的呢?水彩筆可以被擦掉嗎？師：橡皮用來擦鉛筆的，擦鉛筆的橡皮不能擦掉水彩筆的顏色， 要用專門擦水彩筆的橡皮哦。.師：刨筆刀真神奇，它是怎么削鉛筆的呢？我們在使用刨筆刀 的時候要注意什么呢？（點擊圖片，看講解）師：你真聰明！刨筆刀里有一個刀片，轉(zhuǎn)動手柄，鉛筆和刀之間 產(chǎn)生摩擦，筆就會刨好了。在使用的時候要注意平安，不能把手指伸 進洞洞里去，會劃傷手指哦。小結(jié)：這么多的文具都可以放進我們的書包里，文具是我們的好 幫手，我們要平安的使用它。三、實踐操作，分類文具L游戲一：貨架擺一擺師：文具店老板新進了一批文具，想讓你們幫助，將文具擺放到貨架上去，誰來試一試？誰還有不同想法。師：文具擺放

4、真整齊，老板為了感謝你們，決定送你們一個文具 大禮包，想得到這個大禮包，需要完成幾個挑戰(zhàn)，你們有信心挑戰(zhàn)成 功嗎？.游戲二：鉛筆找一找（2類）師：挑戰(zhàn)一：請你將筆分成兩類，可以怎么分呢？師：還有沒有其他的分類方式呢？大家來討論看看。小結(jié)：我們可以把有同一種的特征的在一起，歸為一類。可以按 大小、顏色、種類來分類。.游戲三：橡皮分一分（3類）師：我們來個難度更高的游戲？如果請你們把這些橡皮分為三 類，該怎么分呢？師：這次需要我們小組合作完成，最后請一個小組成員提供你們 這組的結(jié)果。小結(jié)：可以按花紋、顏色、大小、是否2b等來分。不同的小朋 友想到的方法不同，分類的方法就有很多。.游戲四：書包和文具

5、盒（種類）師：文具變多了，你會怎么分呢？師：老師想到一個好方法，給你們一點小提示（書包文具盒找朋 友）。（顏色、找朋友、形狀等）師：我們每個人都來挑戰(zhàn)一下，把這些文具分成兩類，有沒有信心？小結(jié)：你們太棒了，老師為你們鼓掌。.游戲五：文具大PK師：還有一個挑戰(zhàn)性游戲，雙人文具大PK,這個游戲需要找出 文具，點擊它就能得分。當然，如果你點錯了，就被扣分。誰的得分 多，誰就贏了。來，愿意接受挑戰(zhàn)的人舉手！小結(jié)：（驗證答案）好像有幾個物品，大家不太確定是不是文具, 我們一起來看看。這些都是文具，文具是我們每個人生活都需要的工 具，是我們小朋友用來學習的輔助工具師：恭喜你們順利拿到文具大禮包。四、活動延伸，調(diào)查文具文具大搜查名稱有什么用？如何使用？包書皮文件