韓語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)全

1、韓語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法概要表示賓語(yǔ)。名詞+? /?;賓語(yǔ)助詞名詞最后面有收音時(shí)，用“ ？ ”，沒(méi)有收音時(shí)，用1有收音的名詞+? 2沒(méi)有收音的名詞+?接在動(dòng)例：？?？ （中國(guó)人）+?（酒）+ ? ?動(dòng)詞詞干+ ? / ? 詞詞干后，表示命令。1）詞干最后便沒(méi)有收音時(shí),例：？（看）？ +?（買(mǎi)）？ +?（給）？ +2）詞干最后有收首時(shí)，?（咖啡）+ ?（桃子）+ ?；請(qǐng)澧.。為命令式終結(jié)詞尾詞干+?=?.請(qǐng)看。=?.請(qǐng)買(mǎi)。=?.請(qǐng)給。詞干+?很多人都想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，就是不知道正確的方法，這里看一下那里學(xué)一點(diǎn)， 常常在入門(mén)階段就放棄學(xué)習(xí)是非常普遍的事情。其實(shí)，韓語(yǔ)入門(mén)沒(méi)有想象中的那么難，我是朝鮮族有韓語(yǔ)方面的獨(dú)特

2、優(yōu)勢(shì), 將近一年時(shí)間里，幫助了 3000多名韓語(yǔ)愛(ài)好者走上了自學(xué)韓語(yǔ)之路。對(duì)韓語(yǔ)感興趣的月I友可以加我 q:641895559例：？（坐）？ + ?= ?.請(qǐng)坐。?（關(guān)）？ + ?= ?.請(qǐng)關(guān)。?（讀）？ + ?= ?.請(qǐng)讀。謂語(yǔ)詞干+ ? ?/? ?動(dòng)詞、形容詞詞干后+ ? ?構(gòu)成否定句，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“不澧”、 “沒(méi)漫”。1）動(dòng)詞的否定型2）例：？（看）？ + ? ?= ?.（不看）?（寫(xiě)）？ + ?= ?.（不寫(xiě)）?（吃）？ + ?= ?.（不吃）*會(huì)話當(dāng)中“ ？ ”后面加上動(dòng)詞也可構(gòu)成否定例：？（看）？ + ?=?.（不看）?（寫(xiě)）？ + ?=?.（不寫(xiě)）?（吃）？ + ?= ? ?.（

3、不吃）2形容詞的否定型例：？（辣）？ + ? ?= ?.（不辣）?（咸）？ + ? ?= ?.（不咸）?（溫和）？?？+ ? ?= ?.（不溫和）? （熱）？ + ?= ? ?（不熱） 八、j 八、/?（冷）？ + ?= ? ?（不冷語(yǔ)法名詞+?/?強(qiáng)調(diào)對(duì)照的主語(yǔ)助詞。表示主語(yǔ)接于名詞后表示它所陳述的主體。?用于有收音的詞后，？用于沒(méi)有收音后）1） ?（有收音后）2 ） ?（沒(méi)收音后）? +? +?+?+? 名詞+? 是澧。用于句子后面，表示陳述。例：？是學(xué)生。？是中國(guó)人。名詞+?是澧嗎？是不是澧？表示疑問(wèn)。例：？你的姐姐是學(xué)生嗎？?英美是中國(guó)人嗎？名詞+? 叫用于句子后部,表示引用，介紹的意

4、思 TOC o 1-5 h z 沒(méi)有收音的名詞+?2）有收音的名詞+?例： 我叫樸英美。？+?我叫黃惠美。？+?我叫陳曉飛。？+?.我叫王丹。？ +?名詞+? /?:主語(yǔ)助詞，名詞最后有收音時(shí)用？，沒(méi)有收音時(shí)用？。1有收音時(shí)用？ 2無(wú)收音用？飯： ? +? 學(xué)校： ? +?火： ? +? 橡皮； ?+?動(dòng)詞、形容詞詞干 +?/ ?; 陳述式終結(jié)詞尾。表示一種尊敬的語(yǔ)氣，用于動(dòng)詞、形容詞詞干后。（在韓國(guó)語(yǔ)中，動(dòng)詞、形容詞都以“ ? ”結(jié)尾，“ ? ”前面的部分稱 為詞干。）? f? + ? f? + ?形 詞干（沒(méi)有收音） 形 詞干（有收音） TOC o 1-5 h z 1）詞干后沒(méi)有收音時(shí)，詞

5、干+?（走、去）f ? +?= ? （看） f ? +? = ? I I / ?（在、有的敬語(yǔ)）f ?+ ?= ?2 詞干最后邊有收音時(shí)，詞干+? （有，在）f ? +?= ? ?（坐）f ? +?= ? （美麗）f ?+ ?= ?動(dòng)詞詞干 +?/ ?, 陳述尊敬終結(jié)詞尾。當(dāng)聽(tīng)者比說(shuō)話者、年紀(jì)大，或者聽(tīng)者 是說(shuō)話者的上級(jí)時(shí)使用，位于動(dòng) 詞詞干后。詞干最后面沒(méi)有收音時(shí)， 用? 。詞干最后面有收音時(shí)， 用?疑問(wèn)形是？?/ ?1詞干最后面沒(méi)有收音時(shí)，詞干 ？? （去，走）f ? +?= ?（是） f ? +?= ?（工作）f ? +?= ?2詞干最后面有收音時(shí)，詞干 + ? TOC o 1-5 h

6、z ?（坐）?+?=?（多）f?+?=?（讀）f?+?=?韓語(yǔ)語(yǔ)法：元音?”可以看作不發(fā)音的元音.？”=英文國(guó)際音標(biāo)i, 同英文單詞it中的字母i的發(fā)音一樣.但不分長(zhǎng)短，所以不能發(fā)成依這 樣的音.?=英文國(guó)際音標(biāo)e,但不分口形大小.同英文單詞at中字母a的發(fā)音一樣.韓國(guó)人名的英文標(biāo)記法每個(gè)字都有多種英文表示法，從左到右是使用頻率排序。最左邊的最常用。? Ga Ka , Kah , Gah ? Gan Kan , Khan ? Gal Kal, Garl, Gahl, Karl ? Gam Kam, Kahm, Karm ? Gang Kang, Kahng, Kwang, Khang ? Ga

7、e ? Gyeon Kyun, Kyeon, Kyen, Kyoun, Kyon, Kwion ? Gyeong Kyung, Kyoung, Kyeong, Kyong, Kung ? Gye Kye, Kay, Kae, Gae, Keh ? Go Ko, Koh, Goh, Kho, Gho, Kor ? Gok Kok ? Gong Kong, Kohng, Koung, Goung,Khong ? Gwak Kwak, Kwag, Kwack, Gwag, Koak ? Gu Koo, Ku, Goo, Kou, Kuh ? Guk Kook, Kuk, Gook, Kug, Gug

8、, Cook ? Gun ? Gung Koong, Kung, Kwoong ? Gwok Kweag ? Gwon Kwon, Kweon, Kwun, Gwon, Kwan ? Geun Geun, Keun ? GeumKeum, Kum, Gum,Guem,Kuem ? Gi Ki, Kee, Key, Gee, Ky, Khee, Kie ? Gil Kil, Gill, Khil, Kill, Keel? GimKim, Kym ? Na Ra, Nah, La, Rha, Rah ? Nam Nahm, Nham, Narm ? Namgung Namkung, Namkoon

9、g, Namgoong, Namkoung, Namgoog, Namgooing ? Nang Nahng, Lang ? Nae Na ? No Noh, Roh, Ro, Rho, Nho ? Noe ? Dan Dahn ? Dang Tang ? Dae Dai, Dea ? Do Doh, Dho, To, Doe ? Dokgo Dokko, Toko, Tokko, Dockko ? Don ? Dong Tong, Dhong, Tung ? Dongbang ? Du Doo, Tu, Do, Dou ? Ryu Ryoo, Yoo, You, Yu, Lyu ? Ma M

10、ah, Mar, Mha ? Man Mann ? Mae Mea ? Maeng Mang, Meang, Maing, Meng, Maeing ? Myeong Myung, Myoung, Myong ? Mo Moh, Moe, Mho, Mao ? Mok Mock, Mog, Muk, Mork ? Muk Mook ? Mun Moon, Mon, Moun ? Mi ? Min Minn, Mihn ? Bak Park, Pak, Bark, Pack ? Ban Bahn, Pan, Bhan, Van ? Bang Pang, Bhang, Bahng, Pahng,

11、Phang ? Bae Bai, Bea, Pae, Pai ? Baek Baik, Back, Paik, Paek, Beak ? Beon ? Beom Bum, Bom, Burm, Beum ? Byeon Byun, Byon, Pyun, Byoun, Pyon ? Bok Pok, Pock, Bog ? Bong Pong, Bhong, Vong ? Bu Boo, Pu, Bou, Poo, Booh ? Bi Bee ? Bin Been, Bhin, Pin, Bean ? Bing ? Sa Sha ? Sagong Sakong, Sagoung ? Sam ?

12、 Sang ? Seo Suh, Su, Sur, So, Seu ? Seomun ? Seok Suk, Sok, Suck, Seuk, Seak ? Seon Sun, Son, Suhn, Sen ? Seonu Sunwoo, Seonwoo, Sonu, Sunoo, Sunwou ? Seol Sul, Seul, Sol, Sull ? Seop Sup, Sub ? Seong Sung, Soung, Seung, Song ? So Soh, Sho, Soo ? Son Sohn, Shon, Soon, Soun, Sun ? Song Soung, Shong,

13、Sung ? Su ? Sun Soon ? Seung Sung, Seoung, Seong ? Si Shi, See, Sie, Sea ? Sin Shin, Shinn, Sheen, Chin, Seen ? Sim Shim, Seem, Sheem, Shimn, Sihm ? A Ah ? An Ahn, Ann, Aan ? Ae ? Ya ? Yang Ryang, Yaung, Lyang ? Eo Uh, Eoh, Auh, Eu, Au ? Eom Um, Eum, Uhm, Aum, Oum? Yeo Yu, Yo, Yeu, Yuh, Yea ? Yeon Y

14、oun, Yun, Yon, Yeun, Yeoun ? Yeom Yum, Youm, Yeum, Yom, Yeoum ? Yeop Yeob, Youb, Yeop, Yub, Yup ? Yeong Young ? Ye Yea, Yae, Yeh, Yee ? O Oh, Oe, Au ? Ok Ock, Ohk, Oak, Og ? On Ohn, Ohnn ? Ong Ohng, Oung ? Wang Whang, Wong ? Yo ? Yong Young, Ryong, Yung, Lyong ? U Woo, Wu, Ou, Wo, Uh ? Un Woon ? Won

15、 Weon, Woon, Wone, Wun, One ? Wi Wee, We, Wie, Wei ? Yu Yoo, You, Ryu ? Yuk Yook, Youk, Yug, Ryuk, Yuck ? Yun Yoon, Youn, Yune, Yeun ? Eun Eun, Un, Uhan, Unn ? Eum Um, Em, Yeum ? I Lee, Yi, Rhee, Ree, Rey ? In Ihn, Yin, Inn, En, Lin ? Im Lim, Yim, Rim, Leem, Rhim ? Ja ? Jang Chang, Jahng, Jhang, Gan

16、g, Zhang ? Jeon Jun, Chun, Chon, Jeun, Cheon ? Jeom ? Jeong Jung, Chung, Joung, Chong, Cheong ? Je Jae, Jea, Che, Jei, Jhe ? Jegal Jaegal, Jekal, Jeagal, Chegal, Chekal ? Jo Cho, Joe, Joh, Jou ? Jong Chong, Jung ? Jwa Chwa, Joa, Choa,Jaw ? Ju Joo, Chu, Choo, Jou, Zoo ? Jun ? Jeung Zeng ? Ji Jee, Ch,

17、 Gi, Chee, Gee ? Jin Chin, Jean, Gin, Zhin, Chen ? Cha Char, Chah, Tchah, Tcha ? Chang ? Chae Chai, Che, Chea ? Cheon Chun, Chon, Chen, Choun ? Cho Chu ? Choe Choi, Che, Choy, Chey ? Chu Choo, Chou, Chyu, Chou ? Tak Tark, Tag, Tack, Thak ? Tan ? Tae Tai, Tea, Te, Tay ? Pan ? Paeng Pang, Paing, Peng,

18、 Pyeong, Pyeng ? Pyeon Pyun, Pyon, Pyoun, Pyen, Pyeun ? Pyeong Pyung, Pyong, Pyoung, Pyeng ? Po ? Pyo Phyo, Pio, Puo, Peo ? Pung Poong ? Pi Pee, Phee, Phi, Phy ? Pil Phil ? Ha Hah, Har ? Han Hahn, Hann ? Ham Hahm, Harm, Hamm, Haam? Hae ? Heo Hur, Huh, Her, Hu, Ho ? Hyeon Hyun, Hyon, Hyoun, Hyen ? Hy

19、eong Hyung, Hyoung, Hyong, Hyeung ? Ho Hoh, Hu ? Hong Houng, Hyong ? Hwa Howa ? Hwang Whang, Hoang ? Hwangbo ? Hu Hoo韓語(yǔ)語(yǔ)法：輔音學(xué)習(xí)的問(wèn)題講解試想韓國(guó)小朋友學(xué)韓語(yǔ)只是多聽(tīng)多模仿自然就會(huì)了，沒(méi)有這么多為什 么。妄想一下子明白學(xué)會(huì)是不現(xiàn)實(shí)，知道輔音與拼音輔音的區(qū)別，你聽(tīng)多 了辨別清了自然也就會(huì)了?！罢f(shuō)？音就有兩種發(fā)音方式 P/B,老師只是告訴我們這個(gè)音在發(fā)的時(shí) 候介于P/B之間，”是對(duì)的，因?yàn)轫n語(yǔ)輔音不能單獨(dú)完整發(fā)音，必須與原 音結(jié)合才能發(fā)出完整音來(lái)。首先明確一點(diǎn)，輔音的名稱不等

20、于它的實(shí)際發(fā)音。其實(shí)輔音的名稱更 大程度上是為了便于老師在上課時(shí)更方便地指稱某個(gè)輔音，所以我在上第 一節(jié)課的時(shí)候一般不太提到輔音的名稱或只是點(diǎn)到為止。我們知道，輔音 的特點(diǎn)之一是發(fā)音短促，而元音則可以一直延續(xù)下去。所以按照輔音的實(shí) 際發(fā)音來(lái)指稱某個(gè)輔音的話，那么在短短的一瞬間，可能會(huì)在幾個(gè)比較相 近的輔音間產(chǎn)生混淆，即可能會(huì)聽(tīng)不清楚。所以我們經(jīng)常在輔音后加上一 個(gè)元音來(lái)作為一個(gè)輔音的名稱，這樣比較容易讓人聽(tīng)清楚。比如說(shuō)漢語(yǔ)輔 音 “b,p,m, f”的名稱就是“波（bo）,潑（po），摸（mo，佛（fo）:也就是說(shuō)在輔音的實(shí)際發(fā)音后加了一個(gè)元音“o”。韓語(yǔ)也是一樣，需要在實(shí)際的發(fā)音后加一個(gè)元音

21、來(lái)作為輔音的名稱。 與漢語(yǔ)不同的是，韓國(guó)語(yǔ)的輔音經(jīng)常在收音位置出現(xiàn)，發(fā)音與在首音時(shí)有 所不同，所以韓語(yǔ)輔音的名稱需要能夠表明某個(gè)輔音在首音和收音兩個(gè)位 置上的發(fā)音情況。例如，輔音“？ k ”的名稱是“ ？ ”，那么這個(gè)名稱就表明“ ？ ”在首音位置時(shí)的念法和“？ ”里的“ ？ ”相同，而在收音位置時(shí)則發(fā)“ ？ ”里面“ ？ ”的發(fā)音。這相當(dāng)與在縱橫兩個(gè)坐標(biāo)方向上 確定出一個(gè)點(diǎn)，便于我們來(lái)指稱。每每被韓語(yǔ)輔音難住的初學(xué)者，總想問(wèn)出韓語(yǔ)輔音學(xué)習(xí)的問(wèn)題，通過(guò)在網(wǎng)上歸納如下：韓語(yǔ)輔音學(xué)習(xí)是初學(xué)者掌 握的難點(diǎn)之一。在韓語(yǔ)里輔音不能單獨(dú)發(fā)音的成字，必須與元音結(jié)合才能發(fā)出正確的發(fā)音 , 韓語(yǔ)中輔音也叫子音,

22、 就象媽媽帶兒子一樣。由于發(fā)音習(xí)慣，輔音在韻尾和首音部位發(fā)音是有區(qū)別的，這就是我經(jīng)常講的學(xué)好韓語(yǔ)不能全靠拼音和國(guó)際音標(biāo)，之間還有區(qū)別的，如“ ? ”在首音發(fā)? gum （ ? 在上邊的話，像 g ）；在韻尾， ? : muk （ ? 在下邊的話，像k ），這一字兩個(gè)音在韓語(yǔ)是因?yàn)樯嗟奈恢貌灰粯?，與 g,k 跟英語(yǔ)不是完全相同的。再比如 ? 念成“批奴”，而“ ? ”念成“拿彼”，這是送氣音（爆破）和不送氣音（非爆破）音的問(wèn)題。這要縷一下這幾概念： 1. 韓國(guó)語(yǔ)的一個(gè)單詞是由一個(gè)或幾個(gè)音節(jié)構(gòu)成的，一個(gè)音節(jié)可以看成是一個(gè)字（注意不是一個(gè)字母），從頭到尾的各個(gè)音節(jié)分別稱為：首音節(jié)（首字）、詞中音節(jié)（

23、中字）、尾音節(jié)（尾字）韓國(guó)語(yǔ)中一個(gè)音節(jié)（一個(gè)字）的構(gòu)成形式有以下幾種：） ? + 單元音或雙元音構(gòu)成開(kāi)音節(jié)）首輔音 + 單元音或雙元音構(gòu)成開(kāi)音節(jié)） ? + 單元音或雙元音+ 輔音韻尾（單雙韻尾） 構(gòu)成閉音節(jié)）首輔音 + 單元音或雙元音+ 輔音韻尾（單雙韻尾） 構(gòu)成閉音韓國(guó)語(yǔ)的輔音中的 ? , ? ? , ? ? , ? 是互成對(duì)應(yīng)的三對(duì)字母輔音，在韓國(guó)語(yǔ)中有個(gè)習(xí)慣，位于首音節(jié)的首輔音字母的發(fā)音一般都要重讀，而位于詞中音節(jié)和尾音節(jié)中的首輔音字母的發(fā)音一般要弱讀，所以當(dāng)? , ? , ? 位于首音節(jié)的首輔音位置時(shí)重讀發(fā)生送氣化（爆破）就發(fā)為? （ k ） ， ? （ t ） ， ? （ p ） ，

24、位于詞中音節(jié)和尾音節(jié)中的首輔音位置時(shí)弱讀就發(fā)為它們本身的音？( g ), ? ( d ), ? ( b ),這樣就應(yīng)該能很好理解韓語(yǔ)輔音發(fā)音了韓語(yǔ)語(yǔ)法：元音和輔音的區(qū)別講解韓語(yǔ)中的元音和輔音在創(chuàng)造時(shí)的區(qū)別：韓語(yǔ)中的元音是以天、地、人為基本創(chuàng)造而來(lái)的，韓語(yǔ)中的輔音是仿 造人的發(fā)音器官的模樣創(chuàng)造的。韓語(yǔ)中的元音和輔音在發(fā)音時(shí)的區(qū)別：元音發(fā)音時(shí)氣流通過(guò)口腔時(shí)不受受任何阻礙，元音按發(fā)音時(shí)的嘴唇形 狀和舌頭位置是否改變而分為單元音和雙元音。輔音發(fā)音時(shí)氣流通過(guò)口腔時(shí)受到阻礙。在韓語(yǔ)里輔音不能單獨(dú)發(fā)音的 成字，必須與元音結(jié)合才能發(fā)出正確的發(fā)音 ，韓語(yǔ)中輔音也叫子音。韓語(yǔ)中的元音和輔音構(gòu)字時(shí)的區(qū)別：?jiǎn)为?dú)一個(gè)元

25、音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)和字，書(shū)寫(xiě)時(shí)只是為了使字形美觀，在元音前添加沒(méi)有實(shí)際音值的“ ？”。輔音只有和員音結(jié)合才能成字。以上三方面都可以區(qū)分出元音和輔音差別，中國(guó)人在學(xué)韓語(yǔ)時(shí)掌握輔 音發(fā)音是難點(diǎn)。韓語(yǔ)五大學(xué)習(xí)方法要謹(jǐn)記隨著中韓交流的進(jìn)一步深入，國(guó)內(nèi)的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者大增。那么，對(duì)于 初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如何迅速入門(mén)，并且掌握韓國(guó)語(yǔ)呢？在這里，向大家提供幾 點(diǎn)建議以供參考。一、掌握語(yǔ)音擴(kuò)大詞匯韓語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是 重中之重。你可以選擇一盤(pán)專門(mén)的韓語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，反復(fù)播放模仿發(fā)音；在 模仿的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)于鞏固記憶非常有幫助。再者，單詞是語(yǔ)言的細(xì) 胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海

26、面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數(shù)的韓語(yǔ) 單詞是漢字詞，你可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使 用這種方法，你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。?. 我去學(xué)校? 2? ?二、注重口語(yǔ)總結(jié)語(yǔ)法韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊 得頭暈?zāi)X脹。但是，請(qǐng)您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不 是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利 的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”三、培養(yǎng)興趣激勵(lì)士氣有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門(mén)之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培 養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，比如我的野蠻女 友，

27、對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之 后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而 且也成了出色的表演家。四、利用網(wǎng)絡(luò)豐富知識(shí)你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周?chē)S處可見(jiàn)，但千萬(wàn)別忘 記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí) 韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不 出戶領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造韓語(yǔ)環(huán)境。一些常用的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)址已在下面的 表格中。五、早讀晚練養(yǎng)成習(xí)慣最后，真正地去掌握一門(mén)外語(yǔ)，并不是舉手之勞，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反 復(fù)鞏固。因而，每一位要掌握韓語(yǔ)的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的 活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)

28、習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，精通韓語(yǔ) 的時(shí)間則是指日可待。韓語(yǔ)基本對(duì)話? 1 ? ?這是什么?這是什么？?.是桌子?那是什么?.那是椅子? 這是表嗎 ? , ?. 是的 , 表? 這是皮鞋嗎 ?. ?. 不 , 不是皮鞋 TOC o 1-5 h z ?. 那是運(yùn)動(dòng)鞋.? 3 ? ? 你好? 你好? ?. 我的名字是金英淑.? , ?, ? . ( 見(jiàn)到你 ) 很高興 , 英淑 .? (Wilson) ?. 我是 Wilson.?. 我是英國(guó)人.?. 我在學(xué)韓國(guó)語(yǔ). HYPERLINK l bookmark34 o Current Document ? 4 ? ? 這里是哪里.? 這

29、里是哪里.?. 這里是漢城大學(xué) .?. 我們是外國(guó)學(xué)生.?. 我們?cè)跐h城大學(xué)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ).? 老師做（教）什么 ?. 我教韓國(guó)語(yǔ).? 5? 去飯店嗎 ? , ? WILSON, 去哪里?英淑去食堂嗎？?. ?. ?.不，我不去食堂.?.我去圖書(shū)館?.哲株也一起去圖書(shū)館?.我們?cè)趫D書(shū)館讀書(shū).韓語(yǔ)自學(xué)寶典一、下面介紹學(xué)習(xí)用到的工具：教材： 如果想學(xué)著玩玩的話，買(mǎi)一本 韓國(guó)語(yǔ)入門(mén)便可以（15.9元，語(yǔ)音可以從網(wǎng)上找到不必買(mǎi)磁帶，磁帶 要35元）想好好學(xué)的：1）標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)共三冊(cè)（比較系統(tǒng)、比較貴，總共需 要100塊大洋）2）韓國(guó)語(yǔ)實(shí)用語(yǔ)法（16.9）（本人：先學(xué)韓國(guó)語(yǔ)入 門(mén)，學(xué)完以后買(mǎi)了韓國(guó)語(yǔ)實(shí)用語(yǔ)法閑

30、的時(shí)候看看。學(xué)完入門(mén)可 以直接學(xué)標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)第三冊(cè)。雖然有難度，但是可以忍受?，F(xiàn)在剛開(kāi) 始學(xué)第三課。學(xué)標(biāo)的時(shí)候需要買(mǎi)詞典了，商務(wù)印書(shū)館的精選漢韓（韓 漢）詞典（35.0元）算下來(lái)花了大概140塊大洋，不過(guò)其中35元的詞典 是朋友送的）二、老師：書(shū)、電腦、學(xué)中文的韓國(guó)人1）書(shū)：不再提了2）電腦：a、韓文的顯示 HYPERLINK / /這個(gè)網(wǎng)站可以搞定（還可 以學(xué)基礎(chǔ)）韓文的輸入：去找一個(gè)叫南極星的軟件（最好是 用xp系統(tǒng)，這樣的話就省了這些麻煩）b、聊天軟件：雅虎通、 msn icq （可以在icq上找韓國(guó)伙伴，不過(guò) 是挺難找）韓國(guó)人喜歡用 msn和雅虎通c、翻譯軟件：韓語(yǔ)一典通（這個(gè)軟件可以在

31、以下的中韓論壇找到）3）韓國(guó)人：看自己的本事了。找到一個(gè)喜歡中國(guó)文化的韓國(guó)人的話， 就好了。說(shuō)了這么多，也許大家想知道學(xué)韓語(yǔ)的感受了1、文字和發(fā)音：很多人覺(jué)得韓文看上去聽(tīng)上去差不多，事實(shí)上也是這樣。不過(guò)就是因?yàn)檫@樣韓文才會(huì)那么可愛(ài)呢。韓文的語(yǔ)音很重要，學(xué)得好 的話會(huì)說(shuō)得會(huì)很好聽(tīng)。主要還是依靠韓文歌跟韓劇了。學(xué)唱韓文歌也挺容 易。只是歌詞不好找。2、詞匯：韓文中有很多外來(lái)詞，一部分是從中國(guó)借過(guò)去的，聽(tīng)發(fā)音就 知道是什么意思。一些是完全照搬，比如：“聰明”、“經(jīng)營(yíng)”、“自動(dòng)” 等等。還有一些是我們不常用的詞，比如說(shuō)“大統(tǒng)領(lǐng)”就是我們說(shuō)的“總 統(tǒng)”。非常有趣。還有一部分是英文詞，讀出來(lái)就已經(jīng)可以猜到

32、意思了。 比如說(shuō)“ computer” 等等。3、語(yǔ)法：跟中文的差別比較大，不過(guò)覺(jué)得還是比較容易接受。 比英文、 德文好學(xué)。最重要就是練習(xí)了， practice makes perfect. 多和韓國(guó)人聊 天會(huì)有很大的好處。4、朝鮮族：因?yàn)檫@個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，很多人雖然學(xué)了韓文，但是覺(jué)得不 會(huì)有什么用武之地?？墒俏矣X(jué)得我學(xué)韓文并不是為了以后的利益，純粹是 自己的興趣。我的韓國(guó)朋友學(xué)了幾年的中文，現(xiàn)在她的工作中根本接觸不 了中文，也是靠興趣在維持著。？；？；？；？； ？；？； ？；？；？；？；？；?;?; ?;?;?;?;?;?;.韓國(guó)語(yǔ)非常有意思，一起學(xué)吧?？偟脕?lái)說(shuō)，學(xué)10個(gè)月過(guò)三級(jí)沒(méi)有問(wèn)題，而且

33、平均一天只要花一兩小時(shí)， 開(kāi)頭時(shí)間要多花一點(diǎn)，以后就無(wú)所謂了，道理跟學(xué)英語(yǔ)一樣。對(duì)了考試是 每年的九、十月份，好像是。報(bào)名在5、6月份，肯定是。從現(xiàn)在就開(kāi)始， 大家明年這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)過(guò)三級(jí)啦。韓語(yǔ)入門(mén)?, ?金先生，你好嗎。 ？【金】UIS大姓，條勺估人口 20% ? 【先生】。？ 【安寧】。？成？0 ?在？之前念成？。形容言司？?？的原形卷？?？（平安）之意。下面用口表示漢語(yǔ)或外來(lái)語(yǔ)。 2. ? . ?好，你好嗎？ ？：是的。3. ? . ?.好，謝謝。？（謝謝）讀成?， ? 在 ? 之前念成 ? 。 4. ? ? 早安。 ? （睡， 敬 語(yǔ)） ?原義為睡得好嗎？副詞 ? （好） ， ? ?

34、讀音 ? （睡），原義為睡得好。 5. ? . ? ?. 早安。 6.?原意為用過(guò)餐了嗎？ ？?？（吃）是敬言吾。這句話就像國(guó)人說(shuō)吃飽未？ ? （飯，敬語(yǔ)）。 7. ? . ?. 早安。 ? 吃過(guò)了。 8. ?. 對(duì)不起。 ? 【失禮】的發(fā)音為 ? ，為已做的事致歉。 9. ?. 對(duì)不起。 為正要做的事而致歉。 10. ?. 對(duì)不起。 為將做的事而致歉。 11.?. 對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彙?? 【容恕】。 12. ?.?. 對(duì)不起。 ? 【未安】， ? 【罪悚】。這兩句都是對(duì)不起之意。 13. ?, ?. 不，沒(méi)關(guān)系。 ? 讀成?。 14. ?. ?. 對(duì)不起。? 【受苦】。副詞? 多，這兩句的意思

35、是給你帶來(lái)麻煩。助詞 ? 表示? 是受格。 ? 帶來(lái)。 15. ?. 不客氣。 助詞 ?念成 ? ，意義是的（代表所有之意）。所有的助詞都要和前面的字連 寫(xiě)連讀，應(yīng)該視為一體。 ? 【千萬(wàn)】， ? 語(yǔ)言， ? 有。這句話是不客氣， 這是回答上一句的話。 16. ?. 再見(jiàn)。 ?是形容詞? （平安）的副詞形，它修飾? （去）。 ?的原形式? （ 去），這一句是平安的離去之意。這是主人向離去的客人說(shuō)再見(jiàn)。 17. ?. 再見(jiàn)。 ? （念成 ?），意思是平安的留在家里，這是即將離去客人向主人說(shuō)再見(jiàn)。 18. ?. 再見(jiàn)。 ? 再、又， ? 可分為 ? +? +?： ?， ? 表示未來(lái)式， ?表示敘述

36、形。 19. ?, ?, ? ,?,? 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 這些是韓語(yǔ)固有的數(shù)詞。 ? 讀成 ? ， ? 讀成 ? ， ? 讀成 ? ， ?讀成? ，? 念成?。20. ? ?. 時(shí)間已經(jīng)到了。? 【時(shí)間】， ? 表示前面的 ? 是主格。 ? 已經(jīng)、全部， ? （到了）的原形為 ? 。 21. ?. 我們開(kāi)始吧。 ? 【始作】（開(kāi)始） ， 后加上 ?（ ? 的原形） 變成動(dòng)詞。 ? +?， ?式動(dòng)詞的勸誘形，即英文let s。 22. ?. ?.請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本。 ? 【冊(cè)】漢字原意， ? 表示受格。動(dòng)詞 ? 的原形是? （打開(kāi)）。 ? 的原形是 ? 。 ? 是命令形。 ? +?

37、 +?變成 ?， ? 在 ? 和? 前會(huì)脫落，這是變格動(dòng)詞（即不規(guī)則動(dòng)詞）。? 敬語(yǔ)， ? 命令形。 23. ?. 請(qǐng)看書(shū)吧。 24. ?. 請(qǐng)看第 1 頁(yè)。 ? （音 ? ）第一， ?（ page）。 TOC o 1-5 h z ? 也表示 ? 是受詞。 25. ?. 讀音 （ ?）我們從這里開(kāi)始吧。？? o 26. ?.只看英文吧。 ? 【英語(yǔ)】，助詞? （只）。27. ? ?.不要看書(shū)吧。 動(dòng)詞 ? +? +? ：語(yǔ)干 ? 的 原形是 ? ， ? 是敬語(yǔ)， ? 代表副詞形，后面有? （勿）不要。 ? 的原形為 ? 。? +? +? 變成 ?， ? 會(huì)脫落，這是變格動(dòng)詞。 28. ?. 不

38、要看韓語(yǔ)。 ? 【韓國(guó)】， ? （語(yǔ)）。助詞 ? 表示受格。 29. ?. 請(qǐng)看下一頁(yè)。 ? 下個(gè)。 30.?.只聽(tīng)就好。？ 是？（S）的名言司形，助言司?加在名言司形接面表示只的意思。31. ?.請(qǐng)說(shuō)話。？-? 是? （說(shuō)話）的勸誘形。 32. ? ? 懂了嗎？? +? +? +? 原形是 ? （知道）這是變格動(dòng)詞（不規(guī)則動(dòng)詞），在？和？前面，？中的？會(huì)脫落。？表示敬言吾，？符來(lái)式，？?？疑問(wèn)句。 33 ? . ? 是的 ， 懂了 。 ?.（ 發(fā)音 ?） 34.?. ?. 不，我不懂。 ? 的原形是 ?。 35. ? ? ?. 請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。 ? 一， ? 【番】次， ? 再、更加，? 的原形

39、是 ? 說(shuō)話。 ? 的原形是 ? （給）。 ? （來(lái)源為? +? ）是 ? 的副詞形，因?yàn)楹竺嬗袆?dòng)詞 ?。 36. ?. 慢慢的說(shuō)。 ? 慢慢的。 37. ? ? . 大家一起。 ?全部。 ? （一起）念成? 。 38. ?. 用韓語(yǔ)說(shuō)。 助詞 ? 表示用或以的意思。 39. ?. 請(qǐng)不要用英語(yǔ)說(shuō)。40. ?？ ?？ 英語(yǔ)怎么說(shuō)？ ？有強(qiáng)調(diào)、對(duì)比的意思。？什麼，軍彳蜀臉？ ，？?？ 彝音?0 ? 助詞，當(dāng)做。？?？有言舌之意。41. ?. 請(qǐng)互相說(shuō)話。 ? 互相， ? 故事。 ? 有說(shuō)話之意。請(qǐng)回答。 ? 【對(duì)請(qǐng)問(wèn)問(wèn)題吧。 動(dòng)詞 ?42. ?. 看這里。 43. ?答】 回答。 44. ?.

40、?是 ? （問(wèn)） （ 變格動(dòng)詞 ） 的副詞形， - ? ? 表示試試看， ? 問(wèn)問(wèn)看。 ? 【質(zhì)問(wèn)】也是問(wèn)的意思，沒(méi)有強(qiáng)烈的口氣。 45. ? ?兩位都好嗎？?？（？在迄未里不出）的原形卷 ?（彝音卷？）好。46. ? ?.都好。47. ? ?我們做這個(gè)練習(xí)吧。?48. ?把書(shū)合起來(lái)。?+? +? 關(guān)， ? 敬語(yǔ)， ? 命令形。 49.?有問(wèn)題嗎？ ？ -?0 ? 有，？?？ 疑形。50.?. 我有問(wèn)題。 51. ?. 請(qǐng)去問(wèn)馬先生。 ? 【馬】，助詞? （向）。 ? 原意為看，但這里是試試的意思。 ? 的意思是問(wèn)問(wèn)的意思。52. ? ?. 我們休息十分鐘吧（下個(gè)十分鐘休息）。? 這個(gè)， ?

41、下個(gè)，?【十分】。？（左右）。？?？=（?-?-?）的原形為?（休息）。 ? 勸誘形。 說(shuō)明 假如各位學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)有人教，只要聽(tīng)老師講解，再把課文熟記，就可慢慢了解文法。不過(guò)假如自己學(xué)的話，那就需要把一個(gè)詞、一個(gè)句子的文法結(jié)構(gòu)仔細(xì)了解。因此下面說(shuō)明本課的詞句 結(jié)構(gòu)，也就是文法。 1. 本課的動(dòng)詞 ? （有） , ? （謝） , ?（睡、 敬語(yǔ)） , ? （睡） , ? （吃、 敬語(yǔ)） , ? （吃） , ? （做）? （沒(méi)關(guān)系） , ? （帶來(lái)） , ? （去） , ? （在） , ?（見(jiàn)） , ? （成） , ? （開(kāi)） , ? （開(kāi)） , ? （見(jiàn)） , ? （勿）? （聽(tīng)） , ? （知）

42、 , ? （不知） , ? （給） , ? （問(wèn)） , ?（關(guān)） , ? （休） ? 的原意是做，有時(shí)是說(shuō)的意思，漢語(yǔ)或韓語(yǔ)的名詞后面接上? 就變成動(dòng)詞。這些 ? 動(dòng)詞包括下面幾個(gè)： ?, ?, ?, ?. 上面的動(dòng)詞若把? 去 掉，就是語(yǔ)干。 可以想象，在大部分語(yǔ)言中， 吃和睡這兩個(gè)意思當(dāng)然有敬語(yǔ)（ ?, ?） 。 平常說(shuō)話用 吃這個(gè)字眼 ? 不太禮貌吧。 2. 動(dòng)詞的敬語(yǔ) 敬語(yǔ)可在語(yǔ)干后加一個(gè)-（? ） ? - 。 -? -用在閉音節(jié)后（有終聲的字）， - ? - 用在開(kāi)音節(jié)后。也以不同的動(dòng)詞表示，例如 平常語(yǔ) 敬語(yǔ) 中文意思 ? 睡? 吃 ? 在 對(duì)長(zhǎng)輩、顧客、老師用敬語(yǔ)，因此韓語(yǔ)沒(méi)有相當(dāng)于請(qǐng)的字眼。敬語(yǔ)在各種語(yǔ)言中都有，但以不同的方式表達(dá)。韓語(yǔ)的動(dòng)詞表示敬語(yǔ)時(shí)要特別加以變化，才需特別提出來(lái)。 3. 動(dòng)詞的時(shí)制 韓文的基本時(shí)制有過(guò)去式，未來(lái)式?，F(xiàn)在式不加字尾。 時(shí) 制 加字例子 在語(yǔ)干？，？，？后-?-?+?+? f ?（睡） 過(guò)去式 其它語(yǔ)干-? - ?（吃）？ +? +? f ? 只限于？ - ? - ? +? +? f? （做） 未來(lái)式 - ? - ? （失禮） . 語(yǔ)干發(fā)音開(kāi)口較大的要選用開(kāi)口大的 - ? - ，開(kāi)口較小的要選用開(kāi)口小的 - ? - ，這種情況稱為元音調(diào)和。 4. 動(dòng)詞有終止形、資格形和接續(xù)形。資