jt28好用《獅子和鹿》ppt課件4

1、1、身披綠棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲,豐收立功勞. 2、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。小動物，我會猜！青蛙大象 獅子兇猛可怕 頭戴珊瑚帽，身穿梅花襖，腿兒細(xì)又長，翻山快如飛。(打一動物)鹿溫順可愛 28 獅子和鹿 閱讀提示1、大聲讀課文，找出文中的兩個(gè)多音字和兩個(gè)比喻句。2、想一想：課文主要講了一件什么事？讀一讀勻稱 珊瑚 抱怨 配合 咦逼近 猶豫 撒謊 兇猛廣泛 掙脫 甩掉 撅起 撕扯 yn chnshn hyunbypichxingfnzhngshuijuchy身段 抱怨 機(jī)靈 猶豫 兇猛 勻稱 珊瑚 不禁 噘嘴 皺紋 痛痛快快 精美別致 灰心喪氣 沒精打采多音字: c

2、hn 勻稱 稱心稱 chng 名稱 稱贊 s 撒腿 撒手撒 s 撒種 播撒掙： zhng（掙脫、掙錢） Zhng（掙扎）漂： pio（漂亮） Pio（漂泊、漂?。﹦蚍Q、撅嘴、欣賞、抱怨、逼近、猶豫、兇猛、掙脫、獅口逃生、差點(diǎn)兒 一天，一只鹿在池塘邊喝水，十分（ ）自己美麗的角，卻（ ）四條腿長得難看。忽然，鹿發(fā)現(xiàn)一頭獅子向自己（ ），那兩只美麗的角（ ）讓他送命，而那四條有力的長腿卻幫他（ ） 1、用自己喜歡的方式自讀故事，標(biāo)出自然段序號，遇到難讀的字多讀幾遍。 2、想一想：課文主要講了一 件什么事？自學(xué)指導(dǎo)（一）： 課文寫了鹿非常欣賞自己（ ）的角，而抱怨四條（ ）的腿，當(dāng)獅子撲來時(shí)，鹿（

3、）的長腿幫助他（ ），而美麗的角卻險(xiǎn)些（ ）的事 。美麗難看有力死里逃生送命自學(xué)指導(dǎo)（二）： 1、讀課文14自然段，用“”線畫出文中描寫鹿的角和腿的句子。想想鹿的角和腿各有什么長處和短處？它對自己的角和腿分別是什么態(tài)度？ “??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”欣賞、喜愛、驕傲 “唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”抱怨難過嫌棄 “唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”反問 唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！a唉，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。（ ）b唉，這四條腿太細(xì)了，配得上這兩只美麗的角。（ ） 兩只美麗的角差點(diǎn)兒送

4、了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！美麗難看送命逃生 兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！這句話在文中有什么作用？是本文的中心句，點(diǎn)明這則寓言的主題（中心）還告訴我們：池水清清的,像一面鏡子。把_比作_ 。池水鏡子運(yùn)用比喻的修辭手法有什么作用？體現(xiàn)池水的平靜、清澈的特點(diǎn)。也為故事的發(fā)展做了鋪墊?！鞍?！我的身段多么勻稱，我的角多 么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”讀出驚喜,內(nèi)心地贊嘆、興奮、驚訝 。 我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！把_ 比作_ 。鹿的角珊瑚鹿是怎樣看待自己的角的？鹿對自己的角非常滿意。他認(rèn)為自己的角精美別致，好像兩束美麗的珊

5、瑚 撅起嘴 一扯 掙脫勻稱 撒開長腿沒精打采 灰心喪氣 珊 瑚珊瑚 啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！用“多么多么”來說一句話。我們的教室多么明亮,多么_!我們的校園多么_,多么_!_多么_,多么_! 唉，這四條腿太細(xì)了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢！皺眉，難過。 唉，這四條腿太細(xì)了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢？ 唉，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。鹿為什么不喜歡自己的腿？覺得自己的腿太細(xì)，配不上那么勻稱的身段和精美別致的角。自學(xué)指導(dǎo)（三）：讀課文57自然段，想想1、鹿遇到了什么狀況？用“”畫來。 2、鹿對自己的角和腿的態(tài)度有 什么變化？用“”線畫出 鹿態(tài)度

6、變化的句子。 鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。緊張、害怕 鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。鹿為什么能把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面？因?yàn)槁沟耐群荛L，很有力，這樣就能跑得快。 就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。是什么改變了形勢，使鹿再次面臨險(xiǎn)境？是鹿那美麗的角給他帶來了麻煩。讓他再次面臨險(xiǎn)境。 眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去鹿憑借有力的腿獅口脫險(xiǎn)。 兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！這句話在文中有什么作用？是本文的中

7、心句，點(diǎn)明這則寓言的主題（中心）還告訴我們：鹿的角和腿各有什么長處和短處？長處短處對逃跑時(shí)的影響角腿精美別致美麗有力、跑得快被樹枝掛住太細(xì)、難看兩只美麗的角差點(diǎn)送了我的命四條難看的腿讓我獅口逃生想一想，這篇課文告訴我們什么道理？尺有所短寸有所長 1、不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處 。也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。 2、不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。 3、美麗和實(shí)用在不同的環(huán)境和條件下都有可能存在的價(jià)值 。 告訴我們：尺有所短，寸有所長，任何事物都不可能完美無缺。不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。還告訴我們不要光圖美麗的外表，更要講究實(shí)用，美和實(shí)用在不同

8、的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。比比哪一小組的理由最充分。 小鹿回到家里，把自己今天的遭遇告訴了爸爸。爸爸說：“既然這美麗的角差點(diǎn)兒讓你送命，那干脆把它鋸掉算了?！庇懻摚盒÷沟慕菓?yīng)該鋸掉嗎？是否該鋸掉鹿角? 把課文和陶罐和鐵罐作比較學(xué)習(xí)，把兩篇課文聯(lián)系起來說說共同之處。 共同點(diǎn)是兩篇課文告訴我們要學(xué)會全面地看問題， 正確對待自己和別人； 表達(dá)方法上是兩篇課文都是通過具體的事例來說明道理。 伊索寓言，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中農(nóng)夫和蛇、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜兔賽跑、牧童和狼、農(nóng)夫和他的孩子們、蚊子和獅子等已成為全世界家喻戶曉的故事。 寓言：先講一個(gè)故事，再從這個(gè)故事中懂得一個(gè)道理的文章叫做寓言。 課外閱讀： 課后讀幾則寓言故事，并把自己的感受和小伙伴交流交流吧。作業(yè)： 角美麗 差點(diǎn)