商務(wù)星球版七年級(jí)地理下冊(cè)7.1東南亞課程教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第七章各具特色的地區(qū)第一節(jié)東南亞版本：商務(wù)星球版年級(jí)：七年級(jí)下冊(cè)課時(shí)：_備課人：【教學(xué)目標(biāo)】：1課標(biāo)要求：（1）東南亞的范圍和地理位置的重要性（2）中南半島的地形特點(diǎn)2能力要求：（1）在東南亞區(qū)域圖上找到主要國(guó)家首都、主要地形區(qū)、河流、山脈、海洋（2）運(yùn)用東南亞地形圖分析說(shuō)明東南亞地形地勢(shì)特點(diǎn)3價(jià)值觀目標(biāo)用辯證的觀點(diǎn)分析東南亞位置地形地勢(shì)對(duì)人口氣候農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響【重點(diǎn)】：東南亞的地理位置特點(diǎn)和地形特點(diǎn)【難點(diǎn)】：東南亞地理位置的重要性以及地形地勢(shì)對(duì)氣候人口分布的影響?！窘谭ā浚鹤x圖分析法、合作探究式學(xué)習(xí)法【教具】：多媒體【課型】：新授課【課時(shí)】：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入

2、新課（課件展示東南亞熱點(diǎn)風(fēng)光：緬課件展示標(biāo)題(引言)同學(xué)們，結(jié)合大屏幕。你能不能簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)東南亞的印象？甸仰光的大金塔、柬埔寨的吳哥窟、印尼的巴厘島等。）（放映東南亞的地圖）結(jié)合提供信息圖片談?dòng)∠?。（老師可以抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行發(fā)問(wèn)點(diǎn)撥。）結(jié)合時(shí)事引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。板書(shū)課題第七章各具特色的地區(qū)第一節(jié)東南亞（一）指圖：東南亞位于亞（承轉(zhuǎn))老師帶領(lǐng)大家來(lái)認(rèn)識(shí)這一美麗的地方。一、十字路口的位置1.緯度位置：東南亞位于亞洲的東南部，赤道穿過(guò)它的部，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)指北回歸線(xiàn)穿過(guò)東南亞的部，出東南亞的位置。所以東南亞大部分位于帶。洲的東南部，太平洋的西海岸，印度洋的東面。緯度位置大

3、約在10S25N之間。地處熱帶，所以這里四季常青，分布有成片的熱帶雨林，成為當(dāng)今的旅游勝2、海陸位置：東南亞位于亞洲大地。我們常聽(tīng)到的新馬泰陸的部，西臨洋、東臨地區(qū)就是指這里。洋。1、從圖中找出赤道、北回歸線(xiàn)、亞洲、大洋洲、印度洋、太平洋、馬六甲海峽，填注到空白圖中。2、完成填空題。根據(jù)學(xué)習(xí)的描述大洲的地理位置的方法來(lái)描述東南亞的地理位置。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。做到學(xué)以致用。3、相對(duì)位置：東南亞大體位于中國(guó)以。包括半島和群島兩部分。其中，中南半島就是因?yàn)槲挥谥袊?guó)以南而得名。東南亞大概位于中國(guó)的哪個(gè)方向？可以分為兩大塊，一個(gè)是半島，因?yàn)槲挥谥袊?guó)的南部所以叫做中南半島，請(qǐng)同學(xué)們用紅筆沿

4、邊界畫(huà)下來(lái)，數(shù)一數(shù)有多少個(gè)國(guó)家位于中南半島上；另一個(gè)是群島，由幾萬(wàn)個(gè)分布于太平洋中的大大小小的島嶼組成。請(qǐng)同學(xué)們用藍(lán)筆沿邊界大致畫(huà)下來(lái)。數(shù)一數(shù)有多少個(gè)國(guó)家組成。3、用藍(lán)筆沿邊半島界大致畫(huà)下來(lái)。數(shù)一數(shù)有多少個(gè)國(guó)家組成。用紅筆沿群島邊界畫(huà)下來(lái)，數(shù)一數(shù)有多少個(gè)國(guó)家位于中南半島上學(xué)生填完后，師選取部分學(xué)生填的圖投影，集體點(diǎn)評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手繪圖能力，有利于更深刻的感知東南亞。轉(zhuǎn)入：為什么這里的地理位置這么重要呢？我們仔細(xì)觀察一下藍(lán)筆和紅筆畫(huà)出來(lái)的地利于知識(shí)的理解和掌握。探究一：東南亞地理位置的重要性：1、東南亞為什么被稱(chēng)為“十字路口”？區(qū)可以發(fā)現(xiàn)，東南亞溝通亞洲和大洋洲，太平洋和印度洋，就像是我們?nèi)?/p>

5、常生活中看到的馬路上的十字路口。東南亞正是擁有這樣一個(gè)得天獨(dú)厚的地理位置而成為各國(guó)往來(lái)的十字路口。將“十字”使用簡(jiǎn)略圖更所連接的大洋和大洲名稱(chēng)填注在圖中。探究活動(dòng)：東南亞主要國(guó)家和地區(qū)。請(qǐng)?jiān)跂|南亞的國(guó)家和地區(qū)圖中找出主要的國(guó)家和首都名稱(chēng)并完成填空內(nèi)容。過(guò)渡：東南亞的位置這么重要，對(duì)這里經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響毋庸置疑。哪些國(guó)家有幸分布在這樣的地方呢？完成讀圖題并完成填空培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力。利用有趣的方式和方法解決小競(jìng)賽：根據(jù)下面空白圖，每組比賽記憶國(guó)家和首都，看看哪組記得最快填空（括號(hào)填首都）：（1）與中國(guó)山水相連的國(guó)家有（）、（）、（）。（2）東南亞唯一的內(nèi)陸國(guó)是，補(bǔ)充口訣1：越老緬柬有“花園城市”之稱(chēng)

6、的是泰馬新，印尼文東菲（）。律賓（3）其國(guó)家領(lǐng)土既在中南半島口訣2:老萬(wàn)越河柬,上又在馬來(lái)群島上的是金泰曼淚（內(nèi)）面（緬）（），面積最大被稱(chēng)為“萬(wàn)島之國(guó)”的是（）。困難。培養(yǎng)學(xué)生的合作交流的能力、探究能力、分析問(wèn)題的能力。銜接過(guò)渡：我們知道中國(guó)與東南亞有著密切的地緣關(guān)系，尤其是與中南半島，可謂是山水相連，一脈相承。陳毅元帥曾作詩(shī)贈(zèng)緬甸友人“我住江之頭，君住江之尾。彼此情無(wú)限，共飲一江水。山山皆向北，條條南流水?！敝心习雿u的地形很有特色，而且對(duì)河流和當(dāng)?shù)氐木用裼心男┯绊懩兀拷Y(jié)合課文的插圖和投影展示的圖片，我們一起來(lái)探究一下。探究三多山的地形投影展示：東南亞地形圖結(jié)合東南亞的地形圖和中南半島沿20

7、N地形剖面圖。觀察中南半島的地形地勢(shì)特征。教師點(diǎn)撥：根據(jù)顏色深淺判斷地形特征,找出主要河流，根據(jù)流向判斷地勢(shì)特征發(fā)揮各小組的集體智慧探討探討。結(jié)論中南半島的地形的特點(diǎn)：南北縱列，山河相間。地勢(shì)北高南低。馬來(lái)群培養(yǎng)學(xué)生由感性到理性的認(rèn)知方法，層層深入，重難點(diǎn)。板圖：山河相間，縱列分布島島嶼數(shù)量非常多，所以地形崎嶇，平原較少。問(wèn)題的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)梯度，方可1、中南半島的地形特點(diǎn)是、。北部山區(qū)，水流，南部地勢(shì)漸低，水教師點(diǎn)撥：藍(lán)色代表把問(wèn)題引向深入。流趨緩，分布著一系列沿岸河流，黃色代表山地和，是工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、人口稠和高原。這些河流的密的富庶之地。流向是從北向南，山活動(dòng)探究四脈走向是南北縱列。中南半島城市

8、分布與河流的關(guān)系。1、在圖中找出中南半島的主要河流，結(jié)合圖中的信息，完成下列表精講點(diǎn)撥：聚落的形小組討論交流展示：結(jié)論:1：中南半島的城市多分布在河流的中下游平原和河口三角洲。格。成一般都在河流中下此問(wèn)題的分析項(xiàng)目河流國(guó)家注入城市大洋河內(nèi)金邊萬(wàn)象曼谷提問(wèn)：中南半島的城市主要分布在哪里？追問(wèn)：中南半島的城市為什么多游平原地區(qū)。這樣的位置有哪些有利條件（地形、土壤、水源等方面）。結(jié)論2：沿河平原和河口三角洲一般地勢(shì)平坦、土壤肥沃、水源充足，交通便利、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)等結(jié)論3：沿岸居民向河可參考“聚落”的形成條件來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。運(yùn)用從一般到具體的認(rèn)知規(guī)律，能更好的理解和分析問(wèn)題。探究活動(dòng)：東南亞地震火山活動(dòng)頻繁

9、，你能用所學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象嗎？七大板塊示意圖追問(wèn)：火山活動(dòng)對(duì)人類(lèi)有很多危害，你能說(shuō)出哪些危害，為什么引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析，小組合作交流，得出結(jié)論。教師點(diǎn)撥：印度尼西亞是世界上最大的群島，是由散布在太平洋和印度洋之間的2萬(wàn)多個(gè)島嶼的總稱(chēng)。這里地形崎嶇，平原較少，由于位于板塊交界地帶多火山地震，印度尼西亞是世界上火山最多的國(guó)家，有“火山國(guó)”之稱(chēng)。討論交流展示：結(jié)論1：因?yàn)轳R來(lái)群島處于亞歐板塊和太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，為環(huán)太平洋火山、地震帶的一部分，地殼不穩(wěn)定，易發(fā)生火山地震。討論交流展示成果：不利:火山活動(dòng)噴發(fā)出的火山灰和本地區(qū)火山地震多發(fā)，是板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的最好的例證。結(jié)合已有知識(shí)地圖進(jìn)行分

10、析?；鹕綄?duì)當(dāng)?shù)厝藗兩畹挠绊戇@一實(shí)例，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。印度爪哇島的很多農(nóng)民冒險(xiǎn)搬到火山口附近去居住和種地引導(dǎo)學(xué)生從火山活動(dòng)呢？說(shuō)說(shuō)火山活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦睦變煞矫娣治?。生產(chǎn)、生活的有利和不利影響。暢談收獲：熔巖摧毀農(nóng)田、房屋，還威脅人的生命安全。有利：馬來(lái)群島的很多山地覆蓋著厚厚的火山一節(jié)課下來(lái)，相信同學(xué)們一定收獲不小，談?wù)勀愕氖斋@吧。知識(shí)建構(gòu)與梳理：”位“十字路口東南范圍中南半島馬來(lái)群島馬六甲海峽置亞地中南半島形馬來(lái)群島山河相間縱列分布地形崎嶇平原較少課堂小結(jié)：通過(guò)東南亞的學(xué)習(xí)我們知道掌握了學(xué)習(xí)的地理的方法，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很容易。東南亞是我們的近鄰，它們那里的物產(chǎn)也非常的豐

11、富。請(qǐng)同學(xué)們課下預(yù)習(xí)東南亞的氣候和物產(chǎn)。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1、世界上火山最多，有“火山國(guó)”之稱(chēng)的國(guó)家是（）A印度尼西亞B菲律賓C日本D馬來(lái)西亞2、下列東南亞國(guó)家中，屬于內(nèi)陸國(guó)的是（）A泰國(guó)B柬埔寨C老撾D緬甸3、印度尼西亞有很多火山，很多農(nóng)民在火山口附近居住、種地的主要原因（）A火山口附近有充足的熱量B火山口附近有清潔的空氣C火山口附近有許多溫泉D火山口附近有肥沃的火山灰4、革命老前輩陳毅同志贈(zèng)友人詩(shī)句“山山皆向北，條條南流水”，說(shuō)明的是以下哪個(gè)地方的地形、河流分布特點(diǎn)？（）A.印度半島B.阿拉伯半島C.馬來(lái)群島D、中南半島出示練習(xí)5、下列東南亞國(guó)家中，和我國(guó)沒(méi)有陸上交界的（）A、老撾B、越南C、

12、柬埔寨D、緬甸6、讀下圖，分析回答問(wèn)題：巡視點(diǎn)撥指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)（1）寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物：A（群島）B（半島）C（海峽）D（海洋）（2）讀東南亞圖可知，北回歸線(xiàn)穿過(guò)其北部，赤道穿過(guò)其南部，因而本區(qū)大部分位于帶。教學(xué)反思：本章節(jié)是世界區(qū)域地理的初始章節(jié)，要求學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)和了解區(qū)域地理的方法最重要。這一課時(shí)主要學(xué)習(xí)東南亞的自然地理知識(shí)。學(xué)生已初步具備了學(xué)習(xí)自然地理的方式方法。所以這節(jié)課我主要是通過(guò)圖片、資料、詩(shī)歌等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生根據(jù)前面學(xué)習(xí)大洲的方法來(lái)探究交流東南亞的地理位置、地形地勢(shì)以及河流。培養(yǎng)了學(xué)生利用地圖、資料等分析解決問(wèn)題的能力和歸納總結(jié)能力。教學(xué)中充分利用圖片，包括課本插圖，教師根據(jù)教學(xué)需要補(bǔ)充的地圖，還有教師板圖。