做一個(gè)有道德的人 (3)

1、30做一個(gè)有道德的人 道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！ 意大利詩(shī)人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！背缟械赖挛覀冎腥A民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭(zhēng)鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首?？梢?，道德早已深入人心。30“人無德不立，國(guó)無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民

2、族素質(zhì)的高低。我國(guó)頒布的公民道德建設(shè)實(shí)施綱要中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國(guó)公民，我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。文明啟示30我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。中國(guó)的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)、以禮治家。從古至今，涌現(xiàn)出不少文明禮儀、素養(yǎng)極高的人，像孔融、周恩來等。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會(huì)形象。在當(dāng)今社會(huì)，開展講文明禮儀的宣傳活動(dòng)中，應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范，爭(zhēng)做文明的安

3、慶市民，建立一種全新的社會(huì)風(fēng)尚。 我們?cè)谏钪锌隙ㄒ灿行╆P(guān)于道德的體驗(yàn)，下面就讓我們的同學(xué)來分享一下他們的經(jīng)驗(yàn)吧！ 30在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)

4、人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何

5、用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。在日常生活中，或多或少我們都會(huì)經(jīng)歷道德的“考驗(yàn)”，這個(gè)時(shí)候，我們對(duì)這些看似雞毛蒜皮的事情所作出的“本能”的反應(yīng)其實(shí)就是我們道德的體現(xiàn)。除了以上同學(xué)的經(jīng)歷，你們還有沒有看到過生活中不文明、不道德的現(xiàn)象呢？如此乘客闖 燈紅看完了這一組圖片，相信你也感受到了這些不道德現(xiàn)象在我們生活中的普遍。關(guān)于道德，不同地方的人有不同的做法，下面請(qǐng)同學(xué)來分享一下你的道德體驗(yàn)。說說看30讓我們來

6、做游戲吧！同學(xué)們知道文明用語(yǔ)嗎？我們來一個(gè)文明用語(yǔ)比賽吧禮貌用語(yǔ)有哪些？日常用語(yǔ)有哪些？問候用語(yǔ)有哪些？接待用語(yǔ)有哪些？大家一起來想想30禮貌用語(yǔ) 1、歡迎來到我們學(xué)校. Welcome to our school. 2、請(qǐng)進(jìn).Come in please. 3、請(qǐng)跟我來. Follow me please. 4、謝謝您的光臨,再見! Thanks for your coming here. 5、“您好”“Hello”、“請(qǐng)”“please”、“謝謝”“thanks”、“對(duì)不起”“sorry”、“再見”“see you later”、等禮貌用語(yǔ)； 禮貌用語(yǔ) 30 你好 hello，請(qǐng)pleas

7、e，對(duì)不起sorry，請(qǐng)?jiān)廵xcuse me， 沒關(guān)系thats all right，謝謝thanks，再見 see you later. 日常用語(yǔ)30問候用語(yǔ) 1、您好！ hello 2、大家好！hello everyone3、老師好！hello teacher 4、早晨好!good morning! 5、晚安！good night! 6、老師再見！see you everyone! 問候用語(yǔ)30接待用語(yǔ) 1、您好!Hello! 2、請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)坐，請(qǐng)問。Can you tell me ? 3、請(qǐng)稍候。Wait a monent,please. 4、請(qǐng)您慢走，再見。 接待用語(yǔ)當(dāng)我們遇到下面的情況的時(shí)候會(huì)怎么做呢？過馬路時(shí)，是紅燈，但沒有車，你會(huì)怎么做？在公眾場(chǎng)合，你手上拿著剛擦完?yáng)|西的紙巾，你會(huì)怎么做？課室很安靜，你有問題想問別人，你會(huì)怎么做?30 要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的