作文指導(省級公開課課件）

1、讓你的語言亮麗起來讓你的語言亮麗起來 馬寅初中學 吳攬月 時間猶如一位公正的匠人，對于珍惜它的人，它會在你生命的碑石上鏤刻下輝煌的業(yè)績，而對于那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他。李大釗（摘自語文世界） 向你推薦向你推薦摘自青年文摘 生命是一個奇跡，不管在哪一個段落，都有最美麗的風景，只要不輕易的關(guān)上夢想的窗戶。 青史的長河，流過我的心胸的碧野;溫情的花朵，開遍了我記憶的山岡。我感念我曾獲得的炭火的摯情，我冀望我前路中會出現(xiàn)無數(shù)可愛的握手，而在絕岸、危橋、狂流、急灘處，我也會向需要者，將援手慷慨伸出。那雪夜中的炭火向你推薦給語言增添“ 亮麗 ”的色彩“亮麗”語言的基本特征具體可感鮮明生動富有情韻

2、1、大海從很遠的地方向堤岸沖來。 2、大海從很遠的地方就開始擺好姿勢，弓起脊背，像一頭西班牙斗牛拼死向堤岸沖來。 1、琴聲吸引了許多路人駐足傾聽。2、悠揚動聽的鋼琴獨奏秋日的私語，從山村學校的樓上飄下來，如蒙蒙細雨灑落在林間的小路上，過往的行人禁不住駐足傾聽。 1、 母親說我頭發(fā)太亂，同學說我頭發(fā)橫七豎八，我卻不以為然。 2、老媽說我滿頭“秀發(fā)”連一堆枯茅草也不如，同學說我的發(fā)型有點謝霆鋒的“判逆版”的模樣，也就是“強盜般”的。對此，本人打心眼里不屑一顧。公元1998年，滿大街最流行的不就是那種把頭發(fā)一根根拉直再剪得參差不齊亂七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“亂發(fā)”嗎？這真是“天然去雕飾”，又

3、省money又cool！你們花錢還做不成這么粗獷自然呢？ 1、 品德比智慧重要。 2、品德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了品德的空白。1、我夢想去沐浴塞外夕陽中的蒼涼，我夢想去體會家鄉(xiāng)明月下的感慨，我夢想去感受泰山云霧的豪情，我夢想去觀賞月下松林的美景。2、我夢想，我來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，沐浴“長河落日圓”的蒼涼；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了繁茂的松林里，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。 1、 放寒假了，爸卻不讓我玩，硬要我背成語詞典，

4、要不背，他就打我，我只好背。 2、放寒假了，爸不讓我游戲人間，說是會玩物喪志，硬要我背成語詞典。詞典那么厚，889頁，叫人慘不忍睹，我一看見它，就多愁善感了。你要不背，他就入室操戈。爸力氣大，打起我來重如泰山，不像媽打我輕如鴻毛。爸一個耳光能把我打得犬牙交錯，我只好背，背得我肝腦涂地，滿腦子都是成語。（沙葉新）“亮麗”語言目標達成的方法一、用多樣化修辭裝扮，使作文面容嬌艷在修辭中求 美四、用智慧的話語裝扮，使作文富有內(nèi)涵在智慧中求 奇五、用古詩詞名句裝扮，使作文富有才氣在古典中求 雅二、用變幻的語言裝扮，使作文搖曳多姿在變幻中求 新三、用流行的話語裝扮，使作文年輕活潑在流行中求 活六、用詼諧的

5、語言裝扮，使作文趣味橫生在幽默中求 趣 你的同學近來很消沉，請你為這位同學寫一段勸勉他的話，做成賀卡送給他，使他振作起來。要求：1、要寫得亮； 2、選取主要的一種亮的方法（組號對應(yīng)六種亮的方法），也可以穿插用其他的方法； 3、字數(shù)100左右。練習 作文題目：古語說的好：“滴水之恩，當涌泉相報。”今人說：“天天擁有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界?！苯袢擞终f：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。”在你身邊，小至一草一木、一人一事、一家一戶，大至團體、社會、國家，都有赤誠的感恩，引你去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。請以“感恩”為話題，寫一篇600字以上的文章。友情提示：1、可以敘故事，發(fā)議論，抒感情； 2、題目自擬，立意自定，文體不限； 3、不得抄襲。作業(yè)教學贈言 祖國的語言里，有黃河的不羈和剛強，有長江的奔放和瀟灑；有大山的威武，有高原的粗獷，有江南的溫柔，有水鄉(xiāng)的秀雅。祖國的語言是一眼永