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1、全單元精品課件蘇教版五年級上冊科學(xué)第五單元解釋與建立模型蘇教版五年級上冊科學(xué)第五單元5.1解釋精品課件解釋1、（解釋）就是在觀察的基礎(chǔ)上進行思考，合理地說明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。2、做出正確解釋，需要有充分的（證據(jù)），利用（已有知識），進行合理思考。3、（解釋）不一定就是（事實），它可能正確，也可能不正確。解釋4、許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（解釋），它們是科學(xué)家長期觀察、調(diào)查、實驗、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。5、顏色的三原色是（紅）、（黃）、（藍）；光的三原色是：（紅）、（綠）、（藍）。6、對發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見

2、的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。解釋7、科學(xué)家對“人眼是如何看到東西的”解釋：畢達哥拉斯眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體；柏拉圖看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；亞里士多德通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西；托勒密物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。解釋科學(xué)家利用什么解釋他們的思想和發(fā)現(xiàn)呢？科學(xué)家利用模型來解釋他們的思想和發(fā)現(xiàn)（圖形和公式也是模型）草履蟲模型眼球模型飛機模型飛機模型植物細(xì)胞模型植物細(xì)胞模型周長公式模型周長公式模型三球儀模型三球儀模型水循環(huán)模型水循環(huán)模型水循環(huán)模型水循環(huán)模型生活中我們能直觀的看到水循環(huán)嗎？模型能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物內(nèi)部構(gòu)造、事物的變化以及事物之間的關(guān)系?；貞洀娜昙壍浆F(xiàn)在，我們在哪里用到過模型？這些模型是怎樣模擬事物的？它們起了什么作用？桃花模型回憶從三年級到現(xiàn)在，我們在哪里用到過模型？這些模型是怎樣模擬事物的？它們起了什么作用？紅綠燈模型怎樣建立模型，解釋現(xiàn)象：1.分析問題2.收集數(shù)據(jù)3.找出物體之間的關(guān)系4.確定條件5.規(guī)定材料6.建立初步模型7.評價模

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