高中信息技術(shù)多媒體作品中的動(dòng)畫、視頻教案教科版選修

1、多媒體作品中的動(dòng)畫、視頻新課程培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：多媒體技術(shù)應(yīng)用（選修）年級(jí)：二年級(jí)所用教材出版單位：教育科學(xué)出版社所屬章節(jié)：第四章第一節(jié)學(xué)時(shí)：45分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能與過(guò)程方面：通過(guò)幻燈片“小熊眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)”的制作和幾部多媒體作品的觀察，理解動(dòng)畫、視頻的視覺特征；揭示動(dòng)畫、視頻信息在表達(dá)主題中的作用特點(diǎn)；能根據(jù)主題和表達(dá)目標(biāo)的需求選擇動(dòng)畫、視頻。在方法和思想方面：明確運(yùn)用動(dòng)畫、視頻信息能夠更好地表達(dá)事物的變化過(guò)程的思想。在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面：希望培養(yǎng)學(xué)生客觀分析計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、視頻在表達(dá)主題中的效果與特點(diǎn)，主觀的根據(jù)所要表達(dá)主題信息的意思，學(xué)會(huì)選擇動(dòng)畫、視頻工具，合理運(yùn)用動(dòng)畫、視頻

2、信息的能力。內(nèi)容分析：本節(jié)內(nèi)容包括“動(dòng)畫、視頻的視覺特征”、“動(dòng)畫、視頻在表達(dá)思想上的特點(diǎn)”、“動(dòng)畫、視頻的選擇”三個(gè)內(nèi)容。重點(diǎn)是后兩個(gè)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)這兩個(gè)內(nèi)容的理解，體會(huì)如何去應(yīng)用動(dòng)畫、視頻來(lái)表達(dá)思想。難點(diǎn)是第二個(gè)內(nèi)容，因?yàn)閯?dòng)畫、視頻在思想表達(dá)上很難用一個(gè)準(zhǔn)確的定義來(lái)表示，我們只能通過(guò)幾個(gè)實(shí)例的分析來(lái)幫助學(xué)生理解，以達(dá)到正確地應(yīng)用。最終達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的。學(xué)情分析：學(xué)生通過(guò)初中和高一對(duì)信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)電腦的的操作有了一定的基礎(chǔ)，了解了多媒體是什么，對(duì)幻燈片的制作是有一定基礎(chǔ)的。這樣對(duì)于我們這節(jié)課來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)生在基礎(chǔ)上存在差異，但在教師的指導(dǎo)下學(xué)生應(yīng)該還是易理解和接受的。設(shè)計(jì)思路：根據(jù)

3、學(xué)生在初中和高中一年級(jí)學(xué)習(xí)了幻燈片的制作，首先要學(xué)生通過(guò)利用四張幻燈片制作“小熊眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)”的不同圖片，然后進(jìn)行自定義連續(xù)播放讓學(xué)生感受一下視頻味道的感覺，從而體會(huì)和理解動(dòng)畫、視頻的視覺特征視覺暫留。接下來(lái)通過(guò)播放幾段多媒體作品，讓學(xué)生體會(huì)其中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、畫面色彩的搭配、素材的選取、技術(shù)處理等方面的應(yīng)用；讓學(xué)生感受動(dòng)畫、視頻在描述事物的動(dòng)態(tài)變化時(shí)的生動(dòng)、形象和真實(shí)。從而拓展到對(duì)所有動(dòng)畫、視頻信息的表達(dá)特點(diǎn)理解。最后通過(guò)兩副作品的觀察，讓學(xué)生去分析它們對(duì)表達(dá)信息的不同方式給你的感覺如何，引入現(xiàn)實(shí)生活中的幾個(gè)典型例子，從而使學(xué)生明白動(dòng)畫、視頻在表達(dá)信息上的區(qū)別，學(xué)會(huì)根據(jù)不同主題選擇動(dòng)畫或視頻來(lái)表達(dá)信

4、息。三、教學(xué)過(guò)程與描述教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的觀察和考查，以及及設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入（5分鐘）播放flash動(dòng)畫片段視頻片段（內(nèi)容都為生日快樂），引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。欣賞動(dòng)畫和視頻片段，并思考激發(fā)學(xué)生興趣，觀察兩段作品在思想表達(dá)上的異同點(diǎn)動(dòng)畫、視頻的視覺特征（10分鐘）任務(wù)：利用幻燈片制作“小熊眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)”的幻燈片。學(xué)生動(dòng)手制作四張幻燈片進(jìn)行連續(xù)播放來(lái)表達(dá)“小熊眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)”體會(huì)和理解動(dòng)畫、視頻的視覺特征視覺暫留特性動(dòng)畫、視頻在表達(dá)思想上的特點(diǎn)（分鐘）1.展示兩張節(jié)日賀卡，節(jié)日的到來(lái)給人帶來(lái)一種喜慶快樂的感覺，引出范例：的電子賀卡。2.和學(xué)生一道對(duì)范例進(jìn)行分析，體會(huì)作品要表達(dá)的主

5、題是什么，是如何表達(dá)的。3.組織學(xué)生討論，啟發(fā)學(xué)生鑒賞評(píng)價(jià)動(dòng)畫、視頻在多媒體作品中的作用，從它的主題思想要表達(dá)什么，為了表達(dá)該主題又是如何創(chuàng)意的。1.學(xué)生觀看動(dòng)畫、視頻，體會(huì)動(dòng)畫視頻信息對(duì)于表達(dá)思想、交流情感等方面的作用。2.嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源搜索表達(dá)不同思想的動(dòng)畫、視頻信息的作品，學(xué)習(xí)如何去評(píng)價(jià)鑒賞作品中。（說(shuō)明：在課堂上主要從老師機(jī)下載兩幅作品進(jìn)行評(píng)價(jià)鑒賞，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索的任務(wù)完不成的畫課后進(jìn)行）3.發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和掌握共性和規(guī)律，并填寫教材中表41。學(xué)生可以討論、交流。使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)思考和利用動(dòng)畫、視頻在思想表達(dá)上的特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的主題和表達(dá)目標(biāo)的需求，恰當(dāng)?shù)貋?lái)表達(dá)我們的思想。動(dòng)畫、視

6、頻的選擇（5分鐘）給學(xué)生展示兩幅作品，一幅關(guān)于“風(fēng)暴形成”的衛(wèi)星云圖，一幅關(guān)于“風(fēng)暴形成”的動(dòng)畫作品學(xué)生觀察兩幅作品，結(jié)合地理課中的知識(shí)，思考兩幅作品給你在學(xué)習(xí)上帶來(lái)的幫助如何？讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)畫視頻對(duì)于信息表達(dá)交流的作用；我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用動(dòng)畫視頻信息來(lái)表達(dá)我們的主題思想。教學(xué)總結(jié)(分鐘)1.只有以一定的的速率把畫面投影到銀幕上才能有運(yùn)動(dòng)的視覺效果，動(dòng)畫和電影利用了人眼的視覺暫留效果2.動(dòng)畫視頻信息的渲染效果要強(qiáng)于圖形圖象，在表達(dá)思想上更直觀、具體，適用于表達(dá)事物的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。3.要根據(jù)動(dòng)畫、視頻各自的特點(diǎn)，結(jié)合不同的主題和對(duì)象來(lái)恰當(dāng)?shù)倪x擇運(yùn)用動(dòng)畫視頻信息來(lái)表達(dá)思想。聽老師小結(jié)，并回答老師提出的問(wèn)題：1.動(dòng)畫和電影每秒播放多少幅畫面，人眼看到的的就是連續(xù)的動(dòng)畫。2.動(dòng)畫和視頻在表達(dá)思想上各自采用的手法如何？使學(xué)生意識(shí)到動(dòng)畫視頻信息在思想表達(dá)上的特點(diǎn)，體會(huì)動(dòng)畫視頻對(duì)于信息表達(dá)交流的作用，能根據(jù)主題和表達(dá)目標(biāo)的需求恰當(dāng)選擇動(dòng)畫、視頻。四、教學(xué)反思1.本節(jié)課主要是以學(xué)生觀看作品為主，通過(guò)和學(xué)生一起觀看作品、分析作品，結(jié)合適當(dāng)?shù)膭?dòng)手操作和問(wèn)題的思考、討論，學(xué)生一節(jié)課下來(lái)都能在比較輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)生發(fā)分析、討論和回答問(wèn)題很積極。2.