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文檔簡介

1、5.1相交線與平行線5.1.3同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角教學(xué)目標(biāo):1、理解同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念; 2、會識別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角.重點(diǎn):同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念與識別;難點(diǎn):識別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 前面我們研究了一條直線與另一條直線相交的情形,接下來,我們進(jìn)一步研究一條直線分別與兩條直線相交的情形。二、新知探究 如圖,直線a、b與直線c相交,或者說,兩條直線a、b被第三條直線c所截,得到八個(gè)角。我們來研究那些沒有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角的關(guān)系。56871與2、4與8、5與6、3與7有什么位置關(guān)系?在截線的同旁,被截直線的同方向(同上或同下).具有這種位置關(guān)

2、系的兩個(gè)角叫做同位角。同位角形如字母“F”。3與2、4與6的位置有什么共同的特點(diǎn)?在截線的兩旁,被截直線之間。具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.內(nèi)錯(cuò)角形如字母“Z”。3與6、4與2的位置有什么共同的特點(diǎn)?在截線的同旁,被截直線之間。具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角叫做同旁內(nèi)角.同旁內(nèi)角形如字母“U”。思考:這三類角有什么相同的地方?(1)都不相鄰即不存在共公頂點(diǎn);(2)有一邊在同一條直線(截線)上。 例如圖,直線DE,BC被直線AB所截,(1)1與2、1與3、1與4各是什么角?為什么?(2)如果1=4,那么1與2相等嗎?1與3互補(bǔ)嗎?為什么?31BD4ACE2解:(1)1與2是內(nèi)錯(cuò)角,因?yàn)?與2在直線DE,BC之間,在截線AB的兩旁;1與3是同旁內(nèi)角,因?yàn)?與3在直線DE,BC之間,在截線AB的同旁;1與4是同位角,因?yàn)?與4在直線DE,BC的同方向,在截線AB的同方向。(2)如果1=4,又因?yàn)?=4,所以1=2;因?yàn)?+4=1800,又1=4,所以1+3=1800,即1與3互補(bǔ)。鞏固新課: 如圖,直線AB截CD、CE,指出所有的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同 旁內(nèi)角.四、課堂小結(jié): 通過這節(jié)課,我們主要學(xué)習(xí)了什么呢? 1.什么三線八角? 2.說一說;同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的位置特征及結(jié)構(gòu)特征?五、布置作業(yè):課本P7練習(xí)1、2題板書設(shè)計(jì):5.1.3同位角、

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