3　生活中的各行各業(yè)1

1、生活中的各行各業(yè)教學目標：1、情感目標:學生通過對身邊、生活中的調(diào)查，了解社會生活需要各行各業(yè)。 2、知識目標：通過對行業(yè)的分類，學生能夠掌握各行各業(yè)與工農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)部分的關(guān)系。培養(yǎng)學生采訪、調(diào)查的能力，通過這類活動去啟發(fā)學生的創(chuàng)新能力。3、能力目標：懂得各行各業(yè)沒有高低貴賤之分，同時要知道尊重和感謝各行各業(yè)的勞動者。二、教學重難點：學生要了解各行各業(yè)之間是密不可分的關(guān)系，誰也離不開誰 三、教學方法：教授、討論、多媒體。四、教學過程：1、導入：提問的方式：六月一日是什么節(jié)日？生：_。教師：兒童節(jié)快樂嗎？為什么？ 生：_。師很多同學在六一不能跟爸爸媽媽一起出去玩，因為他們在自己的崗位上忙碌著，貢獻

2、者著，堅守著崗位。你們的爸爸媽媽是做什么工作的？生：_。師：今天我們就來學習課件呈現(xiàn)（板書：生活中的各行各業(yè)）。2、講解新課：活動（一）：游戲形式 （1）我們看看生活中常見的一些職業(yè)，說一說他們的職責，給我們貢獻了是什么呢？（共6組圖片）為了讓學生認識到每個行業(yè)為社會做的貢獻和犧牲，學會懂得珍惜別人的勞動成果?；顒佣悍纸M討論（1）行業(yè)分類可以分為哪幾類？學生討論回答課件呈現(xiàn)：農(nóng)業(yè)、工業(yè)、其他。以此導出工業(yè)品、農(nóng)業(yè)品的概念。為下面行業(yè)分類做鋪墊。鞏固練習：填寫表格（2）課件出示9個不同的行業(yè)，請同學們?yōu)檫@幾個行業(yè)進行分類，每小組討論并寫于表格內(nèi)（課件呈現(xiàn)答案）活動（三）（3）行業(yè)間的分工與合作

3、：1、小組討論方便面的制作過程，小組學生回答的基礎(chǔ)上，課件呈現(xiàn)方便面制作構(gòu)造圖教師再略說一遍。2、問學生各行各業(yè)之間有沒有直接或者間接的聯(lián)系呢？（出示衣服和桌椅的圖片）讓學生了解到：每個行業(yè)之間的分工與合作，它們是密不可分的關(guān)系，誰也離不開誰。（4）展開想像 在我們身邊有這么多行業(yè)的人默默無聞地為我們忙碌著。也許我們并沒意識到他們的存在有多重要。假如沒有他們，我們的生活會是怎樣？我們應(yīng)該怎樣對待他們? 帶著這個問題思考，讓學生懂得各行各業(yè)的辛苦、奉獻。學會尊重、感謝各個行業(yè)的勞動者，知道他們存在的重要性。（5）小結(jié):老師的期望：生活中的行業(yè)沒有高低貴賤之分，能給我們的社會做出貢獻的人們，都值得我們尊重和感恩。正是各行各業(yè)人們的付出，才使今天我們的生活更加美好。我們也要好好學習，將來為社會貢獻力量而努力。五、布置作業(yè)：1、課后再去了解一些其他的行業(yè)，看看他們是怎么工作的。2、回到家用你自