1　多種多樣的運輸方式10

1、四年級品德與社會（下）教案多種多樣的運輸方式青年路小學(xué) 尹潤娟教材分析多種多樣的運輸方式是四年級品德與社會下冊第三單元的第一課內(nèi)容，本課教材的文本取向旨在讓孩子了解生活中多種多樣的運輸方式、運輸類型，體會日常生活中交通與人的關(guān)系，知道各種運輸方式的特點。并結(jié)合實際情況選擇合適的運輸方式。教學(xué)方法突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，以“先學(xué)后教，以學(xué)定教，少教多學(xué)為原則，開展啟發(fā)式，探究式和互動式教學(xué)。學(xué)習(xí)目標：1、了解生活中多種多樣的運輸方式，體會日常生活中交通與人的關(guān)系。2、知道各種運輸方式的特點，結(jié)合實際情況選擇合適的運輸方式。教學(xué)重點：目標2教學(xué)準備：學(xué)生調(diào)查了解身邊有哪些運輸方式教學(xué)過程：

2、 一、談話引入，激活思維同學(xué)們，你們都去過哪里？是怎么去的？ (或你還乘坐過什么交通工具？) 交通運輸工具為我們的生活帶來了很多方便，保證交通運輸任務(wù)的完成，但交通運輸任務(wù)的完成，還離不開交通運輸方式，今天就走進多種多樣的運輸方式。（板書課題多種多樣的運輸方式）二、自主學(xué)習(xí)，認識運輸方式1、大家自主學(xué)習(xí)書本50到55頁，思考都有哪幾種交通運輸方式呢？還有哪些運輸方式？2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)50到55頁。3、學(xué)生發(fā)表看法，有哪些運輸方式。學(xué)習(xí)管道運輸（師相機板書5種運輸方式）三、小組合作學(xué)習(xí)，感悟運輸方式的特點：1、現(xiàn)代交通運輸方式這是發(fā)達，下面我們小組合作學(xué)習(xí)一起探討這些運輸方式各有什么特點吧？2、

3、師：不過，小組合作交流要做到下面幾點喲：（師出示要求）請一位同學(xué)讀讀，（師勾畫重點地方）。、認真聽、用心記組內(nèi)同學(xué)的匯報.、發(fā)表自己的看法，積極參與課堂討論.、組長整理好重點、做好記錄，選好代表等待匯報。 3、學(xué)生小組交流，師指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。特點運輸工具速度運量運費兩地距離其他方面（如物品的特點、實際情況等）輪船火車汽車飛機四、展示交流，補充特點1、師出示小組展示交流的要求。溫馨提示：、匯報的同學(xué)要勇敢、聲音響亮，表達清楚意思。、其他同學(xué)認真傾聽，用心去記。有不同意見，可以補充。2、學(xué)生展示各種運輸方式特點3、師相機小結(jié)汽車靈活機動，運送速度快，適合量不大，短距離運輸，運費較高；火車運量大、速度有慢有快，適合大宗貨物的運輸，運費比較便宜；船舶的運量也很大，運費便宜，但速度較慢，適合大宗貨物的運輸；飛機的運送速度最快，但運量小運費高，適合運輸較長距離的客運和鮮活品的運輸。其他方面學(xué)生發(fā)表自己看法4、練習(xí)鞏固 。、孝義新華書店將新書運送到我們青年路小學(xué). ( )、1000噸的木材從東北的大興安嶺運到太原.( )、40萬噸的煤炭從青島運到上海。( )、急需把新捐獻的200毫升造血干細胞從北京運到昆明救治病人。( )、暑假準備一家四口到云南旅游。( )五、總結(jié)提升師：通過這節(jié)的學(xué)習(xí)我們知道了現(xiàn)代運輸方式公路鐵路，水路，航空運輸還有，管道運輸，它們各有特點，希望大家能根據(jù)實際情