畢業(yè)論文基于SPSS的多元回歸分析模型選取的應(yīng)用 之任務(wù)書,開題報告(共9頁)

1、畢業(yè)論文相關(guān)(xinggun)材料題目(tm)： 基于SPSS在多元回歸分析模型選取(xunq)的應(yīng)用學(xué)院 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 專業(yè)年級 統(tǒng)計學(xué) 2010級 學(xué)生姓名 殷 婷 學(xué)號 2010101217 指導(dǎo)教師 安 軍職稱 副教授 材 料 目 錄1、畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書2、畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告3、畢業(yè)論文4、文獻(xiàn)綜述5、外文參考資料及譯文6、畢業(yè)論文成績評定表7、畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄重慶(zhn qn)工商大學(xué)畢業(yè)論文(b y ln wn)(設(shè)計)任務(wù)(rn wu)書 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院(系)統(tǒng)計專業(yè)(本科) 2010 級 二 班課題名稱： 基于SPSS的多元回歸分析 模型選取的應(yīng)用畢業(yè)論

2、文(設(shè)計)起止時間： 2014年2月18 日2014年5 月 17 日(共 12 周)學(xué)生姓名： 殷婷 學(xué)號：2010101217同組學(xué)生姓名： 任燕燕、鄭玲、秦興龍、汪國琴、呂忠賢、劉璐、趙晶、徐瑩瑩 指導(dǎo)教師： 安軍 (職稱 副教授 ) (職稱 )任務(wù)下達(dá)日期： 2014 年 2 月 18 日課題的內(nèi)容本文不僅對于復(fù)雜的統(tǒng)計計算通過常用的計算機應(yīng)用軟件SPSS來實現(xiàn)，同時通過對兩組數(shù)據(jù)的實證分析，來研究統(tǒng)計學(xué)中多元回歸分析中的變量選取，讓大家對統(tǒng)計學(xué)中的多元回歸分析中模型的選取以及變量的選取和操作方法有更深層次的了解. 一組數(shù)據(jù)是對于淘寶交易額的未來發(fā)展趨勢的研究，一組數(shù)據(jù)時對于我國財政收

3、入的研究. 本文通過兩個實證淘寶交易額研究和財政收入研究從不同程度上對非線性回歸模型和變量選取的研究運用通俗的語言和淺顯的描述將SPSS在多元回歸分析中的統(tǒng)計分析方法呈現(xiàn)在大家面前，讓大家對多元回歸分析以及SPSS軟件都可以有更深一步的了解. 通過SPSS軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的方法進(jìn)行總結(jié)，找出SPSS對于數(shù)據(jù)處理和分析的優(yōu)缺點，最后得在對變量的選取和軟件的操作提出建議.具體內(nèi)分別是：引言，多元回歸模型的選取，對于非線性回歸模型案例：淘寶交易額模型的研究，以及對于線性回歸分析變量變量選取案例：財政收入模型的研究最后是總結(jié)。課題任務(wù)的具體要求1、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。通過對數(shù)據(jù)收集和二手?jǐn)?shù)據(jù)分

4、析，準(zhǔn)確了解市場需求，總結(jié)數(shù)據(jù)2、邏輯性強。全文觀點鮮明，層次清楚，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)。3、論據(jù)充分。文章論點要有充分的理論和事實依據(jù)來證明。4、可行性分析。主要對文章中出現(xiàn)的問題制定的可行性推廣方案主要參考文獻(xiàn)(指導(dǎo)教師選定部分)1魏和清,羅良清.實用統(tǒng)計學(xué)M. 北京:中國財政經(jīng)濟出版社,2011.2符啟勛.實用統(tǒng)計學(xué)M. 北京:國防工業(yè)出版社,2008.3王正朋.實用統(tǒng)計學(xué)M.北京:中國財政經(jīng)濟出版社,2008. 4薛薇.基于SPSS的數(shù)據(jù)分析M.北京:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社,2007. 5馮力.統(tǒng)計學(xué)實驗M.大連:東北財經(jīng)大學(xué)出版社,2012.6陳珍珍.統(tǒng)計學(xué)M.廈門:廈門大學(xué)

5、出版社,2006.7阮桂海.SPSS實用教程M.北京:北京大學(xué)出版社.1999.8阮桂海.數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析-SPSS應(yīng)用教程M.北京:北京大學(xué)出版社,2005.9何曉群.現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法與應(yīng)用M.北京:中國人民大學(xué)出版社,2012. 10朱建平,殷瑞飛.SPSS在統(tǒng)計分析中的應(yīng)用M.清華大學(xué)出版社,2007.11余建英.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析與SPSS應(yīng)用M.北京:人民郵電出版社,2004.12薛微.基于SPSS的數(shù)據(jù)分析M.北京:中國人民大學(xué)出版社,2006.13吳世軍.SPSS在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用J.統(tǒng)計與決策,2(9),2006，1-3.指導(dǎo)教師(簽字)日期 年 月 日學(xué)生(簽字)日期 年 月 日注：

6、此任務(wù)書由指導(dǎo)教師(jiosh)填寫，指導(dǎo)教師和接受任務(wù)的學(xué)生均應(yīng)簽字。重慶(zhn qn)工商大學(xué)畢業(yè)論文(b y ln wn)(設(shè)計)開題報告數(shù)學(xué)(shxu)與統(tǒng)計學(xué)院(系)統(tǒng)計專業(yè)(本科) 2010 級 二 班課題名稱： 基于SPSS的多元回歸分析 模型選取的應(yīng)用畢業(yè)論文(設(shè)計)起止時間：2014 年3月6 日2014年5 月17 日(共 17周)學(xué)生姓名： 殷婷 學(xué)號：2010101217指導(dǎo)教師： 安軍 報告日期： 2014-3-6 1本課題所涉及的問題在國內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述本課題所涉及的問題主要是對兩組數(shù)據(jù)的實證分析，來研究統(tǒng)計學(xué)中多元回歸分析中的模型選取，讓大家對統(tǒng)計中的多元

7、回歸數(shù)據(jù)的選取和操作方法有更深層次的了解。一組數(shù)據(jù)是對于非線性回歸模型案例：淘寶交易額模型的研究，一組數(shù)據(jù)是對于變量選取案例：財政收入模型的研究。本文通過兩個實證從不同程度上對模型選取的研究運用通俗的語言和淺顯的描述將SPSS在多元回歸分析中的統(tǒng)計分析方法呈現(xiàn)在大家面前，讓大家對多元回歸分析以及SPSS軟件都可以有更深一步的了解。通過SPSS軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的方法進(jìn)行總結(jié)，找出SPSS對于數(shù)據(jù)處理和分析的優(yōu)缺點，最后得在對變量的選取和軟件的操作提出建議。2本人對課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析任務(wù)要求：以統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)，從不同角度研究多元回歸分析中變量的選擇，

8、進(jìn)而了解統(tǒng)計學(xué)中變量的選擇方法，并提出相應(yīng)的建議?？尚行苑治觯涸趹?yīng)用回歸分析去處理實際問題時，回歸自變量選擇是首先要解決的重要問題。通常，在做回歸分析時，人們根據(jù)所研究問題的目的，結(jié)合經(jīng)濟理論羅列出對因變量可能有影響的的一些因素作為自變量引進(jìn)回歸模型，其結(jié)果是把一些對因變量影響很小的，有些甚至沒有影響的自變量也選入了回歸模型中，這樣一來，不但計算量變大，而且估計和預(yù)測的精度也會下降。 3本課題需要重點研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路重點研究的、關(guān)鍵的問題是：多元回歸分析中變量的選擇問題，并通過SPSS對淘寶交易額以及財政收入的變量選擇進(jìn)行研究，提供建議。解決思路：本文采用了兩個案例，非線性回歸模

9、型案例（淘寶交易額模型）的研究和變量選取案例（財政收入模型）的研究，首先對淘寶交易進(jìn)行一個非線性回歸模型轉(zhuǎn)化線性回歸模型的研究得出結(jié)論，然后通過對財政收入的研究，引用選模型對變量進(jìn)行修正和剔除，得到最優(yōu)方程式，最后得變量選擇的結(jié)論。4完成本課題所必須的工作條件(如工具書、實驗設(shè)備或?qū)嶒灜h(huán)境條件、某類市場調(diào)研、計算機輔助設(shè)計條件等等)及解決的辦法（1）參考書籍：實用統(tǒng)計學(xué)；線性統(tǒng)計建模線性回歸與方差分析；基于SPSS的數(shù)據(jù)分析。 （2）通過中國知網(wǎng)，參考大量相關(guān)文獻(xiàn)。 （3）通過中國統(tǒng)計年鑒，查詢案例需要的相關(guān)數(shù)據(jù)。 （4）用SPSS對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理。5完成本課題的工作方案及進(jìn)度計劃2013.12.6-2013.12.17 與指導(dǎo)老師探討，確定論文選題2013.12.18-2014.2.18 收集并閱讀文獻(xiàn)，完成開題報告2014.2.19-2014.2.28 設(shè)計論文綱要，明確具體研究內(nèi)容2014.3.1-2014.3.31 查閱文獻(xiàn)，撰寫初稿2014.4.1-2014.4.21 根據(jù)指導(dǎo)老師意見，修改論文2014.4.22-2014.5.8 提交定稿，并交于指導(dǎo)老師審查2014.5.9-2014.5.17 完成相關(guān)準(zhǔn)備工作，參加畢業(yè)答辯6指導(dǎo)教師審閱意見指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日說明(shumng)：本報告必須由承擔(dān)(chngdn)