國網(wǎng)信息核查培訓(兼容版)15529資料

1、長垣縣教育(jioy)體育局2015.05.29 共五十八頁 三、無身份證學生(xu sheng)核查數(shù)據(jù)質量(zhling)核查的主要內容 四、問題學籍的處理 二、無在辦業(yè)務的在校生信息數(shù)據(jù)核查 一、人、籍一致核查共五十八頁 根據(jù)數(shù)據(jù)核查機制通知要求，學校要根據(jù)學生實際情況，核實學生“人籍”是否一致。人籍一致核查主要核查系統(tǒng)中學籍數(shù)據(jù)與班級實際就讀學生是否一致，系統(tǒng)中學籍狀態(tài)和學生實際就讀狀態(tài)是否一致等，如果不一致，則需要補建未注冊學籍、處理虛假學籍、更新學生狀態(tài)等。 確保(qubo)不漏一校一生，對于符合就讀資格且實際在校就讀但沒有該校學籍的學生，要求補建學籍。 在其他學校建有學籍的必須轉

2、接學籍，否則應安排其回學籍所在學校就讀。 如學生已不在本校，按照“人籍一致”原則執(zhí)行刪除操作。 一、人、籍一致(yzh)核查共五十八頁（一）人籍一致核查流程(lichng)（二）學生數(shù)據(jù)導出核對（三）補建學籍的說明（四）學生狀態(tài)更新說明（五）誤操作刪除說明如何進行(jnxng)人籍一致核查共五十八頁（一）人籍一致(yzh)核查流程圖問題(wnt)學籍處理共五十八頁 學籍管理員登陸學籍系統(tǒng)，進入(jnr)【學籍管理】【日常管理】【學生花名冊管理】，選擇年級、班級，如圖所示，點擊“導出Excel”，導出班級學生名單，打印后分發(fā)至班主任，用于“人籍一致”核對。說明(shumng)：1）班主任根據(jù)學生

3、名單逐一核對學生數(shù)。 2）根據(jù)學生名單逐一核對學生狀態(tài)。（二）學生數(shù)據(jù)導出、核對點擊導出共五十八頁（三）補建學籍(xuj)說明 根據(jù)關于普通中小學在校生注冊建籍有關事項的通知教基一司函【2014】66號文要求：“全國學籍系統(tǒng)首次數(shù)據(jù)采集(cij)工作已于2013年年底基本完成，原則上，除秋季新入學的小學一年級新生外，其他每一位在校生均已獲得學籍”?！叭珖鴮W籍系統(tǒng)開放的在校生注冊建籍功能，僅應為個別非小學一年級無學籍學生注冊建籍使用”。 通知中規(guī)定，“確需為個別非小學一年級無學籍學生注冊建籍的，以省為單位申報，月末將名單提交教育部教育管理信息中心進行全國系統(tǒng)查重后，再為此類學生建立學籍”。 截止

4、目前，我縣已先后八次申報補建學籍（非一年級注冊）。共五十八頁 在中央系統(tǒng)查重后，查重的結果會返回省級系統(tǒng)，學籍(xuj)主管教育局可以對查重通過的學生進行補錄信息，主管教育局學籍(xuj)管理員登陸學籍(xuj)系統(tǒng)，依次點擊【學籍管理】【學籍注冊】【在校生錄入】，在查詢條件處理狀態(tài)中選擇“通過”，點擊查詢，如圖所示：處理狀態(tài)說明：1）未處理：上報的無身份證號的學生，需要上報證明材料后手動處理。2）通過：指中央系統(tǒng)查重后無重復(chngf)的學生。3）未通過：指中央系統(tǒng)查重后，和別的省份重復的學生。4）已錄入：指已經(jīng)補錄完學生信息的學生數(shù)據(jù)縣局用戶界面截圖共五十八頁（四）學生在校狀態(tài)更新(gn

5、gxn)說明 1.如果學生實際在校，但學籍系統(tǒng)中學籍為休學、退學、失蹤、其他離校等非在校狀態(tài)的，應通過復學(f xu)、恢復入學資格等異動類型，恢復該學生的在校狀態(tài)。 2.如果學生實際在校，但學校誤操作把該學生在學籍系統(tǒng)中誤操作為死亡的，應把該情況逐級上報，進行處理。 3.如果該學生實際已離校，但在全國系統(tǒng)中學籍狀態(tài)為正常的，根據(jù)實際情況，通過轉學、輟學或其他異動類型更改其狀態(tài)。 4.如果該學生實際已死亡，但在全國學籍系統(tǒng)中狀態(tài)為正常的，應及時變更其狀態(tài)。共五十八頁（五） 關于(guny)誤操作刪除 本操作為系統(tǒng)創(chuàng)建初期功能，現(xiàn)該功能已關閉。刪除功能僅限于問題學籍(xuj)模塊中對重復學籍(x

6、uj)的處理。 注意：已經(jīng)公安部核對后獲正式學籍號的學生不能刪除。共五十八頁 根據(jù)中小學生學籍管理辦法第二十四條“地方教育行政部門和學校(xuxio)應當每學期復核學生學籍，確保學籍變動手續(xù)完備、學生基本信息和學籍變動信息準確”要求，學校應通過學籍系統(tǒng)的“數(shù)據(jù)質量核查”功能對無在辦業(yè)務的在校學生基本信息進行核查。全國學籍系統(tǒng) 為提高核查效率，學籍系統(tǒng)為區(qū)縣、學校分配了信息核查專用賬號，學生較多的學校，可多名核查操作員同時操作。教育服務平臺 為加大數(shù)據(jù)質量核查工作支持力度，全國教育技術服務平臺（簡稱服務平臺）已開通學校級學籍管理員、班主任賬號和家長(jizhng)（監(jiān)護人）注冊碼。學校應通過平臺

7、答疑解惑，做好支持服務。電子檔案PC端上傳工具 考慮到家長智能手機普及率問題，我省另設了PC端電子檔案上傳通道。安裝PC端上傳工具后，學校學籍管理員組織班主任拍照上傳家長簽字的確認表至服務平臺，作為電子檔案存檔。 二、無在辦業(yè)務的在校生信息數(shù)據(jù)核查共五十八頁全國學籍系統(tǒng)作為本次核查工作的支撐平臺，提供以下支持： 學校學籍管理員通過全國學籍系統(tǒng)可獲得登陸教育技術服務平臺的賬號，及平臺下載地址。 學校學籍管理員通過全國學籍系統(tǒng)可導出并打印學生核查名單。 學校數(shù)據(jù)核查操作員可登錄系統(tǒng)進行核查數(shù)據(jù)的維護。 學校學籍主管領導及獲得授權的學籍管理員進行關鍵數(shù)據(jù)的審核。 學籍主管部門學籍核查操作員及學籍管理

8、員可對學校的關鍵數(shù)據(jù)變更(bingng)申請進行核辦。共五十八頁教育(jioy)技術服務平臺作為本次核查工作的支撐平臺，提供以下支持： 教育部統(tǒng)計各省核查工作完成情況唯一官方統(tǒng)計途徑，直接關系到各省市此次工作的完成成果。 搭建家長、老師、學籍管理員之間的溝通平臺，用戶可以在平臺上相互交流、解答問題，提高問題反饋及解決的效率。 學校管理員可以在平臺上搭建組織機構，管理機構部門、人員，在平臺上發(fā)送通知，形成快速交流網(wǎng)絡。共五十八頁電子檔案(dng n)PC端上傳工具作為本次核查工作的支撐平臺，提供以下支持：1、學籍管理員或班主任通過此工具(gngj)將已簽字確認的學籍信息表上傳存檔，作為后期學籍核

9、對依據(jù)。2、查看學生電子檔案上傳情況。共五十八頁如何(rh)進行在校生數(shù)據(jù)核查（一）數(shù)據(jù)核查整體流程（二）學校級數(shù)據(jù)質量核查（三）主管教育局關鍵數(shù)據(jù)變更(bingng)核辦（四）數(shù)據(jù)質量核查常見問題共五十八頁（一）數(shù)據(jù)核查(h ch)整體流程圖拍照(pi zho)上傳共五十八頁 3.31日前完成在辦業(yè)務處理的在校學生（含問題學籍學生）。 3.31日后辦理(bnl)完成轉學等異動業(yè)務的學生，納入下一次數(shù)據(jù)質量核查工作進行核查。（二）學校級數(shù)據(jù)核查-核查對象(duxing)說明共五十八頁學校學籍管理員： 完成“學籍基礎信息確認表”的打印。 召開班主任會，向班主任宣講數(shù)據(jù)質量核查的重要性，講明“學籍

10、基礎信息確認表”的填寫、回收和錄入流程與注意事項。 完成全校家長會組織工作，解答(jid)班主任、家長在核查中的疑問。 查詢全校學籍確認表上傳情況。 （二）學校級數(shù)據(jù)核查(h ch)-角色任務共五十八頁班主任： 學校組織家長會，班主任下發(fā)“學籍基礎信息確認表”，說明填寫要求。 指導家長完成學生學籍信息確認表的核對(h du)、修改、簽字確認。 完成紙質版“學籍信息確認表”的回收審核、拍照上傳。（二）學校級數(shù)據(jù)核查-角色(ju s)任務共五十八頁學生或家長： 家長攜帶家庭戶口簿（孩子戶口頁那一頁需提前復印，原件復印件都要帶），學生身份證（若學生尚沒有身份證，則不用帶）參加家長會。 家長會上，核查

11、孩子的學籍信息是否正確，如有錯誤，在變更欄中填寫(tinxi)變更信息，有關鍵信息變更的，請同時提交證件復印件，核查無誤后簽字確認。（二）學校級數(shù)據(jù)(shj)核查-角色任務共五十八頁學校級數(shù)據(jù)(shj)核查-學籍員服務平臺賬號獲取 為確保學生確認表打印安全，學籍管理員需通過登錄平臺，獲取本校學生數(shù)據(jù)下載碼，通過該下載碼可在學籍系統(tǒng)中激活學籍核查功能，方可打印學生確認表。 學籍管理員登錄學籍管理系統(tǒng)，依次點擊【學籍管理(gunl)】【數(shù)據(jù)質量核查】【學籍管理員登陸信息】，如圖：說明：1）通過頁面說明，安裝教育技術服務平臺（ / ）。 2）通過該頁面中的信息獲取技術服務平臺的賬號和密碼。 3）根據(jù)

12、頁面提供的賬號進行登錄。共五十八頁學校級數(shù)據(jù)(shj)核查-獲取下載碼 學籍管理員登錄教育技術服務平臺，點擊左側中間的五角星圖標，即可在左側下方看到“查看下載碼”功能(gngnng)，點擊該功能(gngnng)，獲取下載碼，如圖：共五十八頁學校級數(shù)據(jù)核查-數(shù)據(jù)核查功能(gngnng)激活 學籍管理員登陸學籍系統(tǒng)后，依次點擊【學籍管理】【數(shù)據(jù)質量核查】【學籍管理員登錄信息】，在右側顯示(xinsh)頁面中，輸入獲得的技術服務平臺下載碼，激活數(shù)據(jù)核查功能，如圖：說明：只有輸入技術服務平臺的下載碼并驗證成功，才能打開數(shù)據(jù)核查功能。共五十八頁學校(xuxio)級數(shù)據(jù)核查-學生數(shù)據(jù)導出 學籍管理員登陸學

13、籍系統(tǒng)后，依次點擊【學籍管理】【數(shù)據(jù)質量核查】【學生信息核對】，在右側查詢(chxn)條件中，選擇年級、班級信息，點擊查詢(chxn)，如圖：說明：1）在導出時，如果不進行勾選，可導出全班；如果選擇全選，則只能導出當前20條學生數(shù)據(jù)，故建議不勾選。2）建議導出數(shù)據(jù)保存至專用目錄下，并確保數(shù)據(jù)安全。共五十八頁學校級數(shù)據(jù)核查(h ch)-學生信息確認表 打開保存的Word文件，可展現(xiàn)出本班的學生信息表，如圖所示，學校學籍(xuj)管理員把打印出的表分發(fā)至各班，由班主任分發(fā)至學生或者學生家長進行核對。注意： 出于安全考慮，要求學生信息核查表在學校打印。共五十八頁 要求家長仔細閱讀“全國中小學生學籍基

14、礎信息確認表”，逐一(zhy)核對學生基礎信息表中每一項信息，如有錯誤、變更，請在對應項變更欄填寫，可參照填寫標準了解每項信息定義。核查完請簽字確認。 學校級數(shù)據(jù)(shj)核查-修改學生信息共五十八頁學校級數(shù)據(jù)核查(h ch)-電子檔案PC端上傳 操作步驟如下(rxi)：1、學校組織班主任采集本班學生“信息確認表”照片，導入電腦，命名、存儲。有條件的學?？捎蓪W校集中采集。2、學校復制PC端工具安裝文件下發(fā)班主任，培訓安裝與使用方法。3、班主任借助PC端上傳工具，上傳家長簽字確認的本班學生“信息確認表”。如班主任難以完成，可由學校學籍管理員集中上傳。具體操作如下圖：共五十八頁學校(xuxio)級

15、數(shù)據(jù)核查-PC端上傳工具安裝：共五十八頁學校級數(shù)據(jù)(shj)核查-PC端上傳圖示：學籍管理員（或班主任）以教育平臺帳號登錄上傳平臺后，依次(yc)錄入學生照片上傳號或學生注冊碼，選擇照片文件，點擊“上傳圖片”即可。 目前，我省平臺不接納APP端上傳文件，故電子檔案必須由班主任（或學籍員）借助PC端工具上傳。共五十八頁學校級數(shù)據(jù)核查-學生信息(xnx)維護 班主任對家長提交的學生信息確認表進行核查，如有更正信息，通過數(shù)據(jù)質量核查賬號登陸學籍系統(tǒng)，進入【學籍管理】【日常(rchng)管理】【學生信息維護】，選擇年級、班級，查詢出該班學生，選中信息有變化的學生，點擊“維護”，如圖：說明：學籍系統(tǒng)提供

16、了數(shù)據(jù)質量核查專用賬號，可供20人同時使用，該賬號只有數(shù)據(jù)維護和關鍵數(shù)據(jù)變更申請的權限。該維護頁面只能維護非關鍵數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)更新后，直接保存即可。共五十八頁學校級數(shù)據(jù)(shj)核查-學籍關鍵數(shù)據(jù)變更申請 如需要進行關鍵數(shù)據(jù)變更(bingng)，在學生信息維護界面點擊“關鍵數(shù)據(jù)變更(bingng)”，或進入【學籍管理】【日常管理】【關鍵數(shù)據(jù)變更申請】，點擊申請，查找學生進行變更：說明：學校發(fā)起關鍵數(shù)據(jù)變更申請時，必須上傳證明材料，主管教育局依據(jù)所傳電子材料直接審批。共五十八頁 關鍵數(shù)據(jù)變更申請后，需學校學籍主管(zhgun)領導進入【學籍管理】【日常管理】【關鍵數(shù)據(jù)變更學校審核】，選中學生，點擊“

17、審核”按鈕進行核辦，如圖：說明：根據(jù)實際情況判斷是否同意關鍵數(shù)據(jù)變更，如不同意該申請(shnqng)，請在審核補充意見中詳細說明。學校級數(shù)據(jù)核查-關鍵數(shù)據(jù)變更學校核辦共五十八頁（三）主管教育局關鍵(gunjin)數(shù)據(jù)變更核辦 主管教育局數(shù)據(jù)質量核查操作員登錄系統(tǒng)，進入【學籍管理】【日常管理】【關鍵數(shù)據(jù)變更(bingng)審核】，選中學生，點擊“審核”按鈕，如圖：說明：根據(jù)實際情況判斷是否同意關鍵數(shù)據(jù)變更，如不同意該申請，請在審核補充意見中詳細說明。共五十八頁問題1、學籍管理員如何(rh)通過技術服務平臺查看本校學生的電子檔案上傳情況？學籍管理員：手機登陸平臺，點擊“應用”點擊“學生電子(din

18、z)檔案情況”（四）數(shù)據(jù)質量核查常見問題第一步第二步第三步共五十八頁問題2、高中學生核查嗎？回復： 核查。 問題3、高三和初三學生(xu sheng)核查嗎？回復： 核查。問題4、照片大小有規(guī)定嗎？回復： 圖片大小不大于1MB,使用JPG格式，分辨率200dpi。（四）數(shù)據(jù)(shj)質量核查常見問題共五十八頁問題5、能批量上傳嗎？回復： 不能。問題6、PC端上傳工具為什么我登陸不上？回復： 上傳工具只有學校學籍管理員的平臺賬戶可以登錄，市級、區(qū)縣的賬戶都不可以。問題7、在導出學生(xu sheng)核對確認表時發(fā)現(xiàn)班級中的學校人數(shù)和確認表中的人數(shù)不一致，該怎么辦？回復： 本次核對的學生范圍指的

19、是2015年3月31日之前完成在辦業(yè)務處理的在校學生（含問題學籍學生），該日期之前未完成或者該日期之后完成的，將在下一次核查中進行核對。（四）數(shù)據(jù)質量(zhling)核查常見問題共五十八頁問題8、擁有以G開頭的正式學籍號的學籍，身份證號或者出生日期是否可以變更(bingng)？ 回復： 原則上擁有以G開頭的正式學籍號的學籍，性別、出生日期、身份證號不能變更，如果確實屬于特殊情況需要變更，則要求必須要提供準確的證明材料，且在核辦時注明核辦意見。（四）數(shù)據(jù)質量(zhling)核查常見問題共五十八頁問題10、在導出學生核對確認表中發(fā)現(xiàn)戶口所在地項當前值中顯示的是“未填”，是怎么回事？回復： （1）在

20、學校錄入學生信息的時候，填寫的地址不是國標中的行政區(qū)劃，比如說新建開發(fā)區(qū)，系統(tǒng)判斷不出來(ch li)造成的，這種情況請確認填寫是否正確。 （2）在首次數(shù)據(jù)采集時，要求戶口所在地填寫到區(qū)縣級即可，但是部分學校根據(jù)地方要求填寫到村級或者門牌號，導致系統(tǒng)在導出時判斷不出來造成的，目前開發(fā)單位正在處理。（四）數(shù)據(jù)質量(zhling)核查常見問題共五十八頁 根據(jù)通知要求，部分注冊學籍時未提供居民身份證件號的學生，如已在公安部門辦理了戶口登記，取得(qd)了居民身份證，應將身份證號及時更新錄入系統(tǒng)，在關鍵數(shù)據(jù)變更時并上傳證明材料。對仍未辦理的學生，學校應核實其在校生身份后，上傳加蓋學校公章的學生在校證明

21、上傳至全國學籍系統(tǒng)。1.無居民身份證號學生，上傳在校就讀證明(zhngmng)，完成學生學籍確認。2.外籍學生、港澳臺學生上傳相關身份證明材料，完成學生身份確認。 三、無身份證學生核查共五十八頁(一)身份證材料(cilio)上傳學校級操作 在首次數(shù)據(jù)采集過程中，無身份證號的學生在錄入系統(tǒng)時，要求家長簽字、學校蓋章的無身份證在校就讀證明材料，現(xiàn)系統(tǒng)提供了材料的上傳功能，學校學籍管理員登陸學籍系統(tǒng)，依次點擊【學籍管理(gunl)】【日常管理】【學生身份證明材料】，右側顯示頁面如圖： 在身份證件類型中，選擇其中一項，點擊查詢后即可顯示符合查詢條件的學生名單， 選中需要上傳證明材料的學生，點擊“上傳證

22、明材料”說明： 可以在該頁面查看各年級、各班級身份證明材料的上傳情況。共五十八頁 如圖：說明：注意證明(zhngmng)材料的格式要求；可以提交多個證明(zhngmng)材料。共五十八頁（二）身份證材料學校(xuxio)級審核 學校學籍管理員登陸學籍系統(tǒng)，依次(yc)點擊【學籍管理】【日常管理】【學生身份證明材料學校審核】，選中需要審核的學生信息，點擊審核按鈕，如圖：說明：審核時，查看提交的證明材料內容是否符合地方要求，如審核不通過，請詳細填寫原因說明。共五十八頁（一）問題學籍和正式學籍號（二）問題學籍類型及處理方式（三）問題學籍幾種(j zhn)情況的處理（四）問題學籍的處理流程（五）跨省問

23、題學籍的處理流程（六）問題學籍核查的常見問題 四、問題學籍(xuj)處理共五十八頁（一）問題學籍(xuj)和正式學籍(xuj)號 經(jīng)過省內查重、全國查重、國家人口基礎信息數(shù)據(jù)庫身份認證，系統(tǒng)內產(chǎn)生了身份證號重復、姓名性別出生日期重復、身份證號錯誤(cuw)三類問題學籍需要處理。問題學籍已通過學籍系統(tǒng)下發(fā)到學校。學校應對問題學籍進行核查處理，核實問題學籍學生的在校生身份和身份證件情況。 與公安部數(shù)據(jù)比對身份證信息無問題、且無在辦的跨省轉學（就學）業(yè)務的學生已經(jīng)生成了以G+身份證號的19位全國正式學籍號；問題學籍學生、未辦結的跨省轉學（就學）業(yè)務的學生、部分新注冊學生等目前還是全國臨時學籍號，但不

24、影響異動業(yè)務的處理，當業(yè)務辦結后，會為其分發(fā)正式的全國學籍號。和公安部信息的比對將每年進行一次，時間暫定為每學期小學一年級學生信息進入系統(tǒng)后。共五十八頁（二）問題學籍(xuj)類型及處理方式問題學籍(xuj)類型：身份證號重復、姓名性別出生日期重復、身份證件信息錯誤（身份證號錯誤、身份證號不存在、身份證號與姓名不匹配）處理方式：佐證：適用于姓名性別出生日期重復、身份證號重復中確認正確的一方變更：適用于身份證號錯誤、身份證號與姓名不匹配、身份證號重復中 確認錯誤的一方刪除：適用于確認虛假的學籍信息共五十八頁（三）問題學籍幾種(j zhn)情況的處理1）對于身份證號重復的，如學生已不在該校，學校應

25、按照“人籍一致”原則執(zhí)行刪除(shnch)操作。2）如學生在校且系統(tǒng)內身份證號和姓名正確，學校應執(zhí)行佐證操作。3）如學生在校但系統(tǒng)內身份證號或姓名錯誤，學校應執(zhí)行變更操作。4）對于姓名性別出生日期重復的，如學生已不在該校，學校應按照“人籍一致”原則執(zhí)行刪除操作。5）如學生在校但姓名性別出生日期重復，學校應應執(zhí)行佐證操作。7）涉及到高中階段違規(guī)招生的，先處理招生問題，再處理學籍問題。6）提示身份證號不存在，或者提示身份證號與姓名不一致，但學生在校且能夠提供學生戶籍證明的，可經(jīng)學校佐證并經(jīng)學籍主管部門審核通過。8）正常在校生和已畢業(yè)學生重復，系統(tǒng)本次將不作為問題學籍處理。共五十八頁（四）問題學籍(

26、xuj)處理流程 刪除開始(kish)學籍管理員提交刪除申請學校主管領導核辦結束共五十八頁開始(kish)學籍管理員提交(tjio)變更申請學校主管領導核辦結束學籍主管部門核辦（四）問題學籍處理流程 變更共五十八頁開始(kish)學籍管理員提交佐證(zu zhn)申請學校主管領導核辦結束學籍主管部門核辦說明：1）如學生在校且系統(tǒng)內身份證號和姓名正確，學校應執(zhí)行佐證操作。如果雙方核辦都通過，則需要其共同上級進行最后的仲裁。2）問題學籍中提示身份證號不存在，或者提示身份證號與姓名不一致，但能夠提供學生戶籍證明的，可經(jīng)學校佐證并經(jīng)學籍主管部門審核通過。此類情況，教育部將適時匯總并向公安部通報。（四）

27、問題學籍處理流程 佐證共五十八頁 學校學籍管理員可根據(jù)問題(wnt)學籍的問題(wnt)類型，選擇不同的處理方式，登陸學籍系統(tǒng)，依次點擊【學籍管理】【學籍注冊】【問題學籍處理】，在問題類型和錯誤類型中選擇要處理的問題學籍類型，然后選中學生信息，或變更、或作證、或刪除，如圖：（四）問題(wnt)學籍處理流程 校級操作共五十八頁 學校學籍(xuj)管理員提交問題學籍(xuj)處理申請后，學籍(xuj)主管教育部門即可對申請進行核辦。學籍(xuj)主管部門學籍(xuj)管理員依次點擊【學籍管理】【學籍注冊】【問題學籍審核】，點擊查詢，可查看轄區(qū)內所有學校提交的問題學籍處理申請，選中學生信息，即可點擊

28、審核，如圖：說明：1）嚴格按照學校在提交申請時提供的證明材料進行核辦。2）核辦不通過(tnggu)時，要詳細說明未通過(tnggu)原因。3）如果雙方都進行作證，需要仲裁。（四）問題學籍處理流程 主管部門核辦共五十八頁身份證號重復的問題學籍，經(jīng)佐證處理后仍需教育部仲裁的，教育部將進行核查。如發(fā)現(xiàn)有學?；驅W籍主管部門把關不嚴甚至弄虛作假(nng x zu ji)的，將追究相關人員責任。（四）問題學籍處理(chl)流程 注意事項共五十八頁（五）跨省問題學籍的處理(chl)流程說明 學生在A、B兩省出現(xiàn)重復的問題學籍，處理過程為：學生就讀學校(A省學校)在問題學籍處理中佐證，主管教育局核辦通過后，該學生在A省即變?yōu)榉菃栴}學籍，可以在A省做除跨省業(yè)務外的任何操作。問題學籍所在的B省學校在問題學籍中刪除，主管教育局核辦通過后，處理結果自動上傳中央系統(tǒng)進行再處理。處理完成后，A省學生在全國系統(tǒng)中即變?yōu)檎W籍。若B省也佐證，處理結果上傳到中央系統(tǒng)后，則就需要中央系統(tǒng)進行核查、仲裁，仲裁后的結果會自動把處理后的結果發(fā)