部編版三年級(jí)下冊(cè)語文第七單元口語交際 -勸告 課件（30頁）

1、部編小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè) 第七單元 口語交際勸 告交際導(dǎo)入 同學(xué)們，生活中看到一些不良行為，需要我們?nèi)窀?。恰?dāng)?shù)膭窀妫瑫?huì)很好的解決問題，不恰當(dāng)?shù)膭窀妫鶗?huì)造成不必要的麻煩和沖突，怎樣勸告才能打動(dòng)對(duì)方？及時(shí)制止不良行為呢？ 這節(jié)課我們要討論的話題就是勸告。 勸告可是一門學(xué)問，我們先來看一個(gè)勸告的小故事。 有一位同學(xué)，下課時(shí)坐在樓梯的扶手上往下滑。高年級(jí)同學(xué)看到了，勸他別這么做。 你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！ 你這樣做太危險(xiǎn)了，有可能會(huì)撞到別人的！ 小同學(xué)，別這么玩！扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話，你會(huì)摔傷的。 你覺得那個(gè)同學(xué)更有可能接受誰的勸告？為什么？ 我認(rèn)為小同學(xué)更能接受第三個(gè)同學(xué)的勸告

2、。第三個(gè)同學(xué)說話時(shí)很親切，而且她說的內(nèi)容都是為這個(gè)小同學(xué)著想。 我也認(rèn)為小同學(xué)更能接受第三個(gè)同學(xué)的勸告，第三個(gè)同學(xué)沒有指責(zé)他，而是在講道理。 第一個(gè)同學(xué)和第二個(gè)同學(xué)批評(píng)的口氣更明顯，我想那個(gè)小同學(xué)不容易接受，而第三個(gè)同學(xué)表達(dá)了為這個(gè)小同學(xué)著想的意思，這個(gè)小同學(xué)聽到這個(gè)勸告更容易接受。 我通過他們的表情判斷第三個(gè)同學(xué)的態(tài)度很和藹。 同學(xué)們真是善于發(fā)現(xiàn)。我們?cè)趧窀嫠藭r(shí)，也要講究方式方法。交際方法注意說話的語氣，不要用指責(zé)的口吻。多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。 在勸告別人時(shí)，要曉之以理，動(dòng)之以情，讓對(duì)方心服口服。4另外，勸告還要注意對(duì)象、場(chǎng)合、方法。 如果遇到下面這些情況，你會(huì)怎樣勸他們

3、？展示交流有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。 首先我的態(tài)度要和藹親切，要和他講道理，我會(huì)對(duì)他說：“這位同學(xué)，生命多寶貴呀！你看，你橫穿馬路，真是太危險(xiǎn)了！來回的車輛要是碰到了你，那后果不堪設(shè)想?。　笨吹贸瞿阏娴氖窃跒樗?。 這位同學(xué)，馬路上車來車往，橫穿馬路多危險(xiǎn)啊！你已經(jīng)是一名名小學(xué)生了，相信你肯定懂得交通規(guī)則，我更相信你一定會(huì)好好遵守交通規(guī)則。 你的語氣和藹，在教育他遵守交通規(guī)則的同時(shí)，又給予了希望和鼓勵(lì)，這樣的勸告也不錯(cuò)，同學(xué)，你真聰明！ 我們下來看第二個(gè)問題，你會(huì)怎樣勸說呢？表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。 表哥，玩電腦游戲時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)眼睛不好，你可要保護(hù)眼睛，為了玩游戲傷害眼睛，得不償失??！ 表哥，“一寸光陰一寸金” ，把時(shí)間都放在打游戲上，真是太浪費(fèi)時(shí)間了，你可以適當(dāng)玩游戲，放松一下，但是沉迷游戲壞處多呀！ 你能引用名言來講清珍惜時(shí)間的重要性，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶嵝?，相信能夠引起表哥的注意?表哥，喜歡玩游戲，沒有問題。但是時(shí)間不能太長(zhǎng)，你可以有很多方法來度過課余時(shí)間，比如打打羽毛球、籃球，散步等，真希望你能選擇更健康的娛樂方式。 勸告的同時(shí)提出合理建議，真棒。 今天，我們圍繞“勸告”這個(gè)話題進(jìn)行了討論，通過這次活動(dòng)，你們有什么收獲？ 我知道勸告別人的時(shí)候，態(tài)度要真誠(chéng)，也要注意語氣，多從別人的角度出發(fā)，為別人著想，這樣別人更容易接受