部編版三年級下冊語文 16 宇宙的另一邊 課件（22頁）

1、宇宙的另一邊三年級-下冊-第五單元16參賽教師：張文梅時(shí)間：2020年9月難點(diǎn)名稱：通過兩個(gè)不同世界的對比，表現(xiàn)了對奇妙的世界和有趣的學(xué)習(xí)生活的向往。目錄CONTENTS導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)想一想宇宙的另一邊和這一邊有什么不同？奇妙有趣知識(shí)講解宇宙的另一邊的另一個(gè)“我” 。當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著浩瀚星空的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我呢？我們的目光會(huì)在哪里相遇？導(dǎo)入星光灑進(jìn)我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。導(dǎo)入 在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的

2、這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？導(dǎo)入在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？導(dǎo)入趴x 浩ho 翰hn 汩g 淌tng 棟dng我會(huì)認(rèn)p 吁課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解課文中講的關(guān)于宇宙生命的 知 識(shí)，理清作者的講述順序。 （重點(diǎn)） 2、能聯(lián)系課文展開想象，說一說宇宙的另一邊還會(huì)有哪些秘密，體驗(yàn)大膽想象的樂趣。（難點(diǎn)）知識(shí)講解 早上，我背起書包出門向左走時(shí)，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會(huì)出門向右走嗎？宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。導(dǎo)入想象一下：宇宙另一邊的數(shù)學(xué)課和語文課有什么特點(diǎn)？你更喜歡哪種上課方式？為什

3、么？知識(shí)講解 在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。導(dǎo)入你最喜歡什么樣的天氣加上什么樣的環(huán)境？在這樣的環(huán)境里你會(huì)做什么樣的游戲？知識(shí)講解 乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。導(dǎo)入早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。導(dǎo)入 正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，

4、突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”通過語文老師的問話，將天馬行空想象的“我”拉回現(xiàn)實(shí)。導(dǎo)入我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高你想寫一篇什么樣的習(xí)作？你覺得怎樣才能讓你的習(xí)作分?jǐn)?shù)越來越高？導(dǎo)入 下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。導(dǎo)入到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。留戀不舍導(dǎo)入拜yun 緒x 梭su 尷gn 尬g 篇pin我會(huì)認(rèn)bi鳶課堂練習(xí)課文主旨本文用充滿童趣的故事，帶領(lǐng)我們進(jìn)入夢幻而富有哲理的想象世界。在宇宙的另一邊，有個(gè)一樣的世界，一樣的自己，但那邊發(fā)生的事情，卻和這一邊的相