統(tǒng)編版語文四年級上冊學(xué)習(xí)導(dǎo)引 課件（38頁）

1、 學(xué)習(xí)導(dǎo)引 四年級語文 四年級語文四年級語文 四年級語文 四年級語文 四年級語文 四年級語文 四年級語文 四年級語文 四年級語文 閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。策略單元 四年級語文 四年級語文 四年級語文 發(fā)人深省 生動有趣 四年級語文 四年級語文1.識字寫字四年級上冊 能掌握正確的運筆方式，用硬筆書寫成段文字，做到具有一定的速度。 三年級下冊 能用硬筆書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。 四年級語文2.閱讀 邊讀邊想象畫面三年級下冊四年級上冊發(fā)展提升 四年級語文2.閱讀概括大意三年級下冊 借助關(guān)鍵語句概括一段話的大意。 四年級上冊 能把握一件事和幾件事構(gòu)成的文章的主要內(nèi)容。 四年

2、級語文2.閱讀復(fù)述三年級下冊四年級上冊 四年級語文2.閱讀復(fù)述詳細(xì)復(fù)述簡要復(fù)述三年級下冊四年級上冊 四年級語文2.閱讀提問和批注 四年級語文3.習(xí)作三年級下冊四年級上冊表達(dá)能力 四年級語文4.口語交際三年級下冊四年級上冊 四年級語文學(xué)習(xí)規(guī)劃 四年級語文圈一圈畫一畫寫一寫記一記1.統(tǒng)覽全冊教材，做到心中有數(shù)。 四年級語文熟悉的文章感興趣的故事1.統(tǒng)覽全冊教材，做到心中有數(shù)。 四年級語文單元習(xí)作內(nèi)容目標(biāo)要素一推薦一個好地方（自命題）寫清楚推薦理由。二小小“動物園”寫一個人，把印象最深的地方寫出來。三寫觀察日記進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。四我和_過一天展開想象，寫一個故事。五生活萬花筒寫一件事，把事

3、情寫清楚。六寫一次游戲（自擬題目）把游戲過程寫清楚。七寫一封信學(xué)習(xí)書信的格式。八我的心兒怦怦跳寫一件事，寫出自己的感受。1.統(tǒng)覽全冊教材，做到心中有數(shù)。 四年級語文學(xué)習(xí)規(guī)劃2.關(guān)注學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。四年級語文主動學(xué)習(xí)，舉一反三。 漢字是音、形、義的結(jié)合體。例：2.關(guān)注學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。 四年級語文 不只限于“生字新詞”的學(xué)習(xí)，在閱讀、寫作中同樣適用。 借鑒課文的敘述順序，構(gòu)思自己的作文，使表達(dá)更有條理。 2.關(guān)注學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。 四年級語文建立關(guān)聯(lián)，增進(jìn)理解。學(xué)會聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗幫助我們理解文章。2.關(guān)注學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。 四年級語文建立關(guān)聯(lián)，增進(jìn)理解。例：學(xué)會聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗幫助我們理解文章。2.關(guān)注學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。 四年級語文觀察生活，養(yǎng)成習(xí)慣。留心觀察勤于思考處處學(xué)習(xí)時時學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)2.關(guān)注學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。 四年級語文觀察生活，養(yǎng)成習(xí)慣。例：圖書館留心觀察學(xué)習(xí)表達(dá)積累素材完成習(xí)作2.關(guān)注學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。 四年級語文觀察生活，養(yǎng)成習(xí)慣。2.關(guān)注學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。留心觀察生活，注意積累素材。發(fā)言依據(jù)充分，交流必定精彩。 四年級語文