統(tǒng)編版三年級下冊12《一幅名揚中外的畫》課件

1、12 一幅名揚中外的畫統(tǒng)編版 三年級下冊新知導(dǎo)入 張擇端：北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。早年游學(xué)汴京（今河南開封），后習(xí)繪畫。宋徽宗時供職翰林圖畫院。專工界畫宮室 ，尤擅繪舟車 、市肆、橋梁、街道、城郭。存世作品清明上河圖卷，描繪當(dāng)年汴京近郊在清明時節(jié)社會各階層的生活景象，真實生動，是一件具有重要歷史價值的優(yōu)秀風(fēng)俗畫。學(xué)習(xí)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2對照畫面，了解課文描寫了哪些內(nèi)容，感受清明上河圖的藝術(shù)價值。3、了解傳統(tǒng)文化，激起對傳統(tǒng)文化的關(guān)注與熱愛。自讀要求仔細(xì)讀課文：有不認(rèn)識的字借助拼音、查查字典，把課文讀通順，讀流利。全文共分為幾部分？同學(xué)們邊讀邊思考，這篇文章主

2、要講了一件什么事呢？汴梁、完整、故宮、功夫、撐船、生意、攤販、官吏、熱鬧、店鋪、作坊、酒樓、茶館、形態(tài)各異、溜達、清清楚楚、情景、籠頭、欣賞、驚擾、傳神理解詞語聞名中外：在中國和外國都很名氣。形態(tài)各異：本課指畫中在街上來往往的人的形狀和樣子各不同。溜達：散步,閑走。攤販：擺攤子做小買賣的人。作坊：本課指手工業(yè)工場。驚擾：驚動擾亂。本課指小毛驚動擾亂了欣賞風(fēng)景的人。新知講解理清脈絡(luò)第一部分（1）：概括介紹了清明上河圖的創(chuàng)作年代、作者、畫面內(nèi)容、存在的時間及目前的保存狀況。第二部分（2-4）：具體描寫了畫面的情況。第三部分（5）：寫了清明上河圖的歷史價值。新知講解這篇文章主要講了一件什么事呢？ 本

3、文通過對清明上河圖的介紹與畫中人物多、街市熱鬧以及橋北頭的一個情景三方面內(nèi)容的描繪。新知講解 用自己喜歡的方式朗讀課文，借助拼音把課文讀準(zhǔn)確、通順，了解這幅畫的畫名、作者、年代、大小及畫面的內(nèi)容。畫名：作者：年代：大?。寒嬅鎯?nèi)容：清明上河圖張擇端北宋時期（距今八百多年）長528厘米，高24.8厘米北宋汴梁熱鬧場面新知講解句子解析： 有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。人物多行業(yè)多形形色色的人物突出人物之多排比省略號新知講解 街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的

4、，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。句子解析：1、通過介紹街上的各類店鋪說明街市很熱鬧。2、省略號表示街市上還有許多各式各樣的建筑這里沒有寫,突出了街市的繁榮景象。3、“來來往往”說明街上人多,很熱鬧。新知講解 有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。 排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。排比新知講解 你從“畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚?！弊x懂了什么？問題歸納：繪畫技

5、巧十分高超。新知講解 作者為了寫出“畫上的街市可熱鬧了?！辈粌H寫各種店鋪，還重點運用排比寫出了形態(tài)各異的人。學(xué)習(xí)運用排比的方法寫一段話，把一個意思說清楚。問題歸納： 天上的云千姿百態(tài),變幻多端：有的像一只展翅欲飛的雄鷹,有的像一條鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚,有的像一匹駿馬在奔馳,有的像一只蝴蝶,慢慢變大,漸漸模糊了示例：新知講解清明上河圖這幅畫為什么能名揚中外呢?問題歸納：(1)這幅畫歷經(jīng)八百多年,依然保存完好；(2)這幅畫內(nèi)容豐富,描繪細(xì)致:人物眾多,街上商鋪林立,人來人往；(3)畫家畫工精湛,雖人物眾多,內(nèi)容繁雜,但畫家畫得非常清楚、傳神；(4)畫中表現(xiàn)的是當(dāng)時普通百姓的生活情景,富有情趣。主旨概

6、括 清明上河圖是一幅具有重要歷史價值的風(fēng)俗長卷。畫家成功地描繪出汴京城內(nèi)及近郊在清明時節(jié)社會上各階層的生活景象。主要表現(xiàn)的是勞動者和小市民。對人物、建筑物、交通工具、樹木、水流之間的相關(guān)系的處處理，非常巧妙，整體感很強，具有極大的考史價值。表達了作者對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。課堂總結(jié) 這件作品不僅在我國繪畫史上占有重要的地位，而且因為它深入細(xì)致地描繪了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑、道路交通、人際關(guān)系等，還具有極高的歷史價值，成為研究我國宋代社會各方面情況的極其珍貴的形象資料。課堂練習(xí)wn zhn bo cn ji sh chun shn ( ) ( ) ( ) ( )P tn mi mi n ln n ( ) ( ) ( ) ( )讀讀寫寫完 整保存揭示傳神普通買賣