中某小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力A9-學(xué)生信息道德培養(yǎng)實(shí)施方案

1、A9 學(xué)生信息道德培養(yǎng)方案由于通訊技術(shù)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在短短20年間從無到有，逐漸擴(kuò)展到全球的每個(gè)角落。計(jì)算機(jī)已進(jìn)入千家萬戶，被許多家長(zhǎng)和學(xué)生廣泛接受并熟悉。中學(xué)階段信息技術(shù)課的開設(shè)，更是為學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式增添了時(shí)尚的元素，擴(kuò)充了信息的容量，從而改變了信息被接收和分配的方式，對(duì)中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、產(chǎn)生了深刻的影響。培養(yǎng)主題:正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息道德教育，使學(xué)生能夠自覺的遵守信息道德。培養(yǎng)目標(biāo):網(wǎng)絡(luò)是有兩面性的，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的積極一面，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的有效作用。2、教會(huì)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的途徑，提高學(xué)習(xí)效率。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，不瀏覽不良信息，不泄

2、露個(gè)人信息，不結(jié)交陌生人。培養(yǎng)對(duì)象八年級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)形式:主題班會(huì)，自由討論。活動(dòng)環(huán)境:班級(jí)多媒體教室?；顒?dòng)內(nèi)容:學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)候，很容易沉溺于中，網(wǎng)絡(luò)成了部分家長(zhǎng)眼中的洪水猛獸。網(wǎng)絡(luò)有其進(jìn)步的作用，禁止孩子上網(wǎng)會(huì)使孩子接受不到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能的教育，使家里的電腦成了擺設(shè)，使教育沒有面向未來，不利于孩子提高素質(zhì)，發(fā)展能力。然而為了讓孩子學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)而對(duì)其上網(wǎng)采取不聞不問的放任態(tài)度無疑是飲旭止渴，從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種中性的東西，其善惡取決于使用它的人。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)，交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，他們通過互聯(lián)網(wǎng)逐漸認(rèn)識(shí)繽紛的世界，解決形形色色的問題、結(jié)交各式各樣的朋友，

3、接受五光十色的信息?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了原有的思維方式。同時(shí)，中學(xué)生最容易受到網(wǎng)絡(luò)不健康現(xiàn)象的侵害，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中學(xué)生思想品德的形成將會(huì)產(chǎn)生越來越大的影響，所以應(yīng)積極探尋培養(yǎng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的方法和途徑一、學(xué)會(huì)甄別信息大禹治水運(yùn)用了“導(dǎo)”的方法，這值得我們借鑒。引導(dǎo)學(xué)生處理好來擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系，休閑娛樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系指導(dǎo)學(xué)生將時(shí)間和精力用到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造當(dāng)中去，讓學(xué)生從被動(dòng)的接受各種信息轉(zhuǎn)為主動(dòng)的將精力用到學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能或利用各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)各學(xué)科知該意。二、家校共創(chuàng)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作為師長(zhǎng)，要用自己的威信。嚴(yán)正地向孩于申明上網(wǎng)的最基本原則不準(zhǔn)主動(dòng)地查找、瀏覽不健康網(wǎng)站，即使被動(dòng)地收到不健康內(nèi)容，要做到關(guān)閉其

4、窗口，不要懷著好奇心去瀏覽觀看，以免誤入其途。讓中學(xué)生背誦全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約(網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息，誠實(shí)友好交流，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨便約會(huì)網(wǎng)友，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩字)。三、學(xué)生交流討論組織學(xué)生討論你在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)會(huì)了什么，知道了那些知識(shí)和方法，推薦給同學(xué)哪些學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。通過組織這次活動(dòng)學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)，不僅開闊自己的視野，也學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)。【學(xué)生活動(dòng)】討論:怎樣做信息社會(huì)的好公民?四、開展主題班會(huì)1、班會(huì)是老師教育學(xué)生的重要手段，精心組織一場(chǎng)班會(huì)，讓學(xué)生去了解如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)提高自己的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德，不瀏覽不良信息，不結(jié)交陌生網(wǎng)友，不隨意評(píng)論。2、計(jì)算機(jī)犯罪:

5、計(jì)算機(jī)病毒雖然可怕，但它畢意也是程序，也是人為編寫的，所以只要我們同學(xué)努力學(xué)習(xí)，將來的知識(shí)水平高出這些編寫病毒的人，那我們就可以自己來編寫殺毒軟件，讓病毒無處躲藏。當(dāng)然，現(xiàn)在有很多高科技人才，他們的計(jì)算機(jī)水平很高，就比如說編寫病毒的人，但他們所從事的卻是對(duì)社會(huì)造成傷害的事情，也可以說是犯罪，這是一種高科技犯罪，所以說，我們同學(xué)一定要樹立正確的思想道德價(jià)值觀，要利用自己所學(xué)的知識(shí)造福社會(huì)，不要做危害社會(huì)的事情，并且要積極與犯罪分子做斗爭(zhēng)。3、計(jì)算機(jī)軟件是許多計(jì)算機(jī)專家辛勒勞動(dòng)的結(jié)晶，花費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力，是一種無形的財(cái)富。由于軟件容易被復(fù)制，違背道德和侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的事情就時(shí)有發(fā)生。所以在1991年6月，我國頒布的計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例進(jìn)一步為軟件版權(quán)的保護(hù)提供了法律依據(jù)。而作為軟件的使用者-我們，應(yīng)樹立正確的道德觀念和法制觀念，遵守計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例，自覺使用正版軟件，抵制盜版和各種侵權(quán)行為。4、與信息技術(shù)相關(guān)的道德問題向?qū)W生介紹信息技術(shù)發(fā)展存在的問題，特別介紹計(jì)算機(jī)病毒和黑客。信息道德規(guī)范要求:A、應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技