創(chuàng)建“綠色校園”自評(píng)報(bào)告

1、創(chuàng)建揭陽(yáng)市“綠色校園”工作情況自查報(bào)告揭西縣棉湖鎮(zhèn)境潭小學(xué)2016.11創(chuàng)建揭陽(yáng)市“綠色校園”工作情況自查報(bào)告我校一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，在創(chuàng)建揭陽(yáng)市“綠色校園”工作中，堅(jiān)持一手抓環(huán)境建設(shè)，美化、綠化、凈化校園，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；一手抓環(huán)保教育，堅(jiān)持一貫地、不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約能源、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和保護(hù)生靈等宣傳教育，鼓勵(lì)孩子從小做環(huán)保志愿者?，F(xiàn)將相關(guān)自查情況匯報(bào)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為保證完成任務(wù)，我校迅速成立“綠色校園”專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)陳凱爍擔(dān)任組長(zhǎng)，賴禮悅、沈婉珠、黃潔宇及各班班主任擔(dān)任小組成員。二、制訂實(shí)施方案經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的研究，制定了境潭小學(xué)綠色校

2、園實(shí)施方案，明確職責(zé)，細(xì)化任務(wù)，落實(shí)專(zhuān)人管理，具體可操作。這樣一來(lái)，為校園綠化、美化等工作指明了方向，提供了保障。三、開(kāi)展環(huán)保教育學(xué)校組織環(huán)保活動(dòng)，主要向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保意識(shí)、教育環(huán)保知識(shí)教育，把環(huán)保教育納入德育工作的范籌，向?qū)W生提出環(huán)保的行為規(guī)范要求是“五不、五要”。1、不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手拾起廢紙果皮。2、不亂扔廢棄物，要自覺(jué)實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。3、不隨地吐痰，要主動(dòng)打掃衛(wèi)生。4、不在樓內(nèi)游戲打鬧，要節(jié)約水電。5、不弄臟、損壞墻面，要愛(ài)護(hù)花草和環(huán)保設(shè)施。我們還把環(huán)保教育滲透在各科教學(xué)中，把環(huán)保教育課堂化。健康教育課講綠色食品，思品課講節(jié)約資源，語(yǔ)文課教孩子寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的文章，勞動(dòng)

3、課教給孩子用廢舊物品作手工制作，美術(shù)課教給學(xué)生用純真的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)我家園的情感。這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，起到了事半功倍的教育效果，深受家長(zhǎng)和教師的支持、贊同。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：1、節(jié)約能源教育，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。2、變廢為寶重復(fù)使用，自覺(jué)實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝可減少垃圾量，并把可回收垃圾分類(lèi)投放。3、吃東西要選擇綠色食品，這樣有利于健康。4、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，這是保護(hù)環(huán)境生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。四、植樹(shù)綠化校園我校合理計(jì)劃，加大經(jīng)費(fèi)投入，用于校園綠化，種植花木。花木成活率達(dá)到90%以上，扎扎實(shí)實(shí)優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園充滿綠色，充滿活力和生機(jī)！我