2019_2020學(xué)年高中語(yǔ)文《孟子》選讀7人與文化仁政精煉蘇教版選修《論語(yǔ)》選讀

1、仁政基礎(chǔ)鞏固層1下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A保民而王，莫之能御也B宜乎百姓之謂我愛也C百姓之不見保，為不用恩焉D是故明君制民之產(chǎn)御：抵御愛：喜歡見：被制：規(guī)定，規(guī)劃解析愛：吝嗇，愛惜。答案B2下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是()A抑為采色不足視于目與B衛(wèi)靈公問陳于孔子C無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能D是罔民也解析A項(xiàng)，“采”同“彩”；B項(xiàng)，“陳”同“陣”；D項(xiàng)，“罔”同“網(wǎng)”。答案C3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞類活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A明足以察秋毫之末C小固不可以敵大B五十者可以衣帛矣D弱固不可以敵強(qiáng)解析B項(xiàng)，名詞用作動(dòng)詞；A、C、D三項(xiàng)均為形容詞用作名詞。答案B4.下列句子中句式特點(diǎn)與其他

2、三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A牛何之C是乃仁術(shù)也B莫之能御也D何由知吾可也解析C項(xiàng)，為判斷句；A、B、D三項(xiàng)均為賓語(yǔ)前置句。答案C5下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是()A老吾老，以及人之老B刑于寡妻，至于兄弟C蒞中國(guó)而撫四夷也D頒白者不負(fù)戴于道路矣BD解析A項(xiàng)，以及：古義，用來(lái)推及到；今義，表示并列。項(xiàng)，至于：古義，到了；今義表示事情達(dá)到某種程度。C項(xiàng)，中國(guó)：古義，中原地區(qū)；今義，中華人民共和國(guó)。項(xiàng)，頒白：“頒”同“斑”。古今均為“斑白”，頭發(fā)花白。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。詩(shī)云，刑于寡妻，答案D6名句填空。(1)君子之于禽獸也，見其生，_；聞其聲，_。(2)吾力足

3、以舉百鈞，_；_，而不見輿薪。(3)老吾老，_；幼吾幼，_。(4)_，_，然而不王者，未之有也。答案(1)不忍見其死不忍食其肉(2)而不足以舉一羽明足以察秋毫之末(3)以及人之老以及人之幼(4)老者衣帛食肉黎民不饑不寒閱讀提升層閱讀下面孟子中的選段，完成710題。至于兄弟，以御于家邦。言舉斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩無(wú)以保妻子。古之人所以大過人者，無(wú)他焉，善推其所為而已矣。7解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)老吾老(2)幼吾幼(3)刑于寡妻(4)以御于家邦老：_幼：_刑：_御：_答案(1)老：尊敬。(2)幼：愛護(hù)。(3)刑：同“型”，示范。(4)御：治理。8下列各項(xiàng)中，對(duì)選段理解不正

4、確的一項(xiàng)是()A孟子認(rèn)為不僅要將仁愛之心施與家人，還要將這種仁愛之心推廣到他人身上，這樣才可以達(dá)到自如地統(tǒng)治天下。B詩(shī)經(jīng)所說(shuō)的“給自己的妻子做榜樣，推廣到兄弟，進(jìn)而治理好一家一國(guó)”的道理與孟子所說(shuō)的推恩是一樣的。C孟子用“足以保四海”和“無(wú)以保妻子”造成強(qiáng)烈的對(duì)比，說(shuō)明推恩與不推恩其結(jié)果是不同的。D孟子認(rèn)為古時(shí)候的人大大地超過今人的根本原因就在于他們善于推銷自己。解析“善于推銷自己”有誤。答案D9把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)言舉斯心加諸彼而已。譯文：_(2)古之人所以大過人者，無(wú)他焉，善推其所為而已矣。譯文：_答案(1)這就是說(shuō)把這樣的好心好意擴(kuò)大到其他方面去就行了。(2)古代的圣賢之所

5、以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越于一般人，沒有別的訣竅，只是他們善于推行他們的好行為罷了。10“推恩”就是推行仁政，這里孟子用什么樣的方法來(lái)勸導(dǎo)齊宣王？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。_答案孟子用的是推己及人的方法。儒家的政治理念是君王由修身做起，進(jìn)而齊家、治國(guó)、平天下。在這里孟子強(qiáng)調(diào)君王要善于將自己的一切好的行為推廣到百姓的身上，這樣就可以得到百姓的擁戴，從而穩(wěn)固國(guó)家的統(tǒng)治。語(yǔ)言表達(dá)層11在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演的志愿者對(duì)路萍扮演的違規(guī)行人進(jìn)行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的對(duì)話片段，請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡(jiǎn)明得體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。李華：_路萍：?jiǎn)?，紅燈??？我沒注意。李華：阿姨，您看，_路萍：嗯，是

6、不該跟著別人搶。李華：_路萍：小伙子，你講得在理。下次我會(huì)注意的。李華：謝謝您，再見！路萍：也謝謝你，再見！解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。處，后文路萍的語(yǔ)言提示處的主要內(nèi)容應(yīng)是責(zé)問路萍闖紅燈，但表達(dá)要委婉、得體。處，根據(jù)下文“是不該跟著別人搶”，提示處是關(guān)于搶紅燈的話題，談?chuàng)尲t燈的害處。處，繼續(xù)上文搶紅燈的話題，結(jié)合后文“你講得在理”說(shuō)明此處應(yīng)是遵守交規(guī)，不搶紅燈的好處。答案(示例)阿姨，您好！剛才是紅燈，您怎么就過來(lái)了？跟車搶紅燈，多危險(xiǎn)啊！再說(shuō)，大家這樣搶紅燈，也容易影響交通；這不，堵上了。人人遵守交規(guī)，大家出行才會(huì)安全，順暢。阿姨，您看我的話對(duì)嗎？12依照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。要求：運(yùn)用擬人手法，句式與例句相同。例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得咧開了嘴，嬉鬧在明媚的陽(yáng)光里。_解析本題考查仿用句式。解答仿寫類題目，要從內(nèi)容和形式兩方面入手，既要考慮寫作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。本題例句以“鮮花”為話題，用了擬人的修