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文檔簡介

1、猜一猜故事中的狐貍文章狐貍的性格特點(diǎn)狐假虎威（中國民間故事）狐貍分奶酪（匈牙利民間故事）狐貍和馬（格林童話）狐貍和烏龜?shù)墓适拢ㄖ袊鴥和适拢?1 狐假虎威說一說：狐貍做了什么事？你覺得這是一只怎樣的狐貍？從哪里看出來的？ 我覺得這是一只_的狐貍， 請大家跟我看第_段，我從_看出來的。 原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。 狐假虎威 在生活中，用“狐假虎威”這個(gè)成語比喻一種人，這種人自己沒有本領(lǐng)，卻仗著別人的勢力欺壓他人。文章狐貍的性格特點(diǎn)狐假虎威（中國民間故事）狡猾狐貍分奶酪（匈牙利民間故事）狐貍和馬（格林童話）狐貍和烏龜?shù)墓适拢ㄖ袊鴥和适拢┬〗M合作學(xué)習(xí)狐貍分奶酪任務(wù)清單：1、小組長組織

2、大家按照1-2-3-4的順序輪流讀，每人一個(gè)自然段，把課文認(rèn)真讀一遍。同學(xué)讀錯(cuò)的地方要幫他糾正過來哦！2、請2號同學(xué)說一說：狐貍做了一件什么事？ 請3號同學(xué)說一說：我認(rèn)為這是一只_的狐貍，我從_看出來的。 請4號同學(xué)補(bǔ)充3號的答案。（我同意3號同學(xué)的說法，我還可以從_看出來。我不同意3號同學(xué)的說法，我認(rèn)為這是一只_的狐貍，我從_看出來的。） 請1號同學(xué)對大家的答案進(jìn)行匯總，組織好語言，帶著大家說一遍，準(zhǔn)備匯報(bào)。3、完成任務(wù)后，組長喊“1、 2、 3 ”，大家拍手坐端正。 文章狐貍的性格特點(diǎn)狐假虎威（中國民間故事）狡猾狐貍分奶酪（匈牙利民間故事）狡猾狐貍和馬（格林童話）狐貍和烏龜?shù)墓适拢ㄖ袊鴥和?/p>

3、故事） 認(rèn)真聽故事狐貍和馬，思考：這個(gè)故事中的狐貍做了一件什么事？這是一只怎樣的狐貍？為什么？文章狐貍的性格特點(diǎn)狐假虎威（中國民間故事）狡猾狐貍分奶酪（匈牙利民間故事）狡猾狐貍和馬（格林童話）聰明 樂于助人狐貍和烏龜?shù)墓适拢ㄖ袊鴥和适拢┫胍幌耄汉傋隽耸裁词拢?我認(rèn)為這是一只_的狐貍， 我的理由是_。自己讀狐貍和烏龜?shù)墓适拢恼潞偟男愿裉攸c(diǎn)狐假虎威（中國民間故事）狡猾狐貍分奶酪（匈牙利民間故事）狡猾狐貍和馬（格林童話）聰明 樂于助人狐貍和烏龜?shù)墓适拢ㄖ袊鴥和适拢┯薮溃▂ chn）我會(huì)分享我從_這本書中，看到了一只_的狐貍。現(xiàn)實(shí)中的狐貍 聽覺精準(zhǔn)，嗅覺靈敏，奔跑迅速。善于隱藏自己，居住在樹洞或者土穴中，傍晚外出覓食，到天亮才回家。捕食獵物時(shí)，尾尖的白毛可以迷惑敵人，擾亂敵人的視

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