第三課第2框依法行使權(quán)利

1、第三課 公民權(quán)利第二單元 理解權(quán)利義務(wù)八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件第2課時(shí) 依法行使權(quán)利新京報(bào)：廣場(chǎng)舞擾民罰款500新課導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片播放新課講解 1、大媽們有沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞的權(quán)利？2、跳廣場(chǎng)舞要注意些什么？3、廣場(chǎng)舞擾民受處罰，說(shuō)明了什么？【提示】請(qǐng)你探究：2、時(shí)間段選擇方面：不影響其他居民休息；場(chǎng)地選擇方面：不影響交通，不影響其他群眾活動(dòng)；音響音量盡量小一點(diǎn)。 一、行使權(quán)利有界限（1）任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。（2）我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。1.行使權(quán)利不能超越

2、界限的原因是什么？（1）個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。（2）每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。2.行使權(quán)利不能超越哪些界限？探究與分享不得用言論進(jìn)行反革命宣傳、反革命煽動(dòng)； 不得用言論進(jìn)行誣告、陷害其他公民的活動(dòng)； 不得用言論侮辱、誹謗、詆毀其他公民的人格尊嚴(yán)；行使申訴、控告和檢舉權(quán)利的公民不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員；任何人不得利用結(jié)社自由進(jìn)行破壞社會(huì)秩序、損害公民健康、妨礙國(guó)家安全的活動(dòng)； 查閱憲法，了解我國(guó)憲法對(duì)公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定。請(qǐng)你探究：1、每個(gè)人都

3、有姓名，我們能隨便更改姓名嗎？2、小雯的媽媽想擺個(gè)水果攤，擺攤賣(mài)水果要履行哪些手續(xù)呢？公民要依照法定程序行使姓名權(quán)和勞動(dòng)權(quán)【提示】二、維護(hù)權(quán)利守程序（1）公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。（2）遵守正當(dāng)?shù)某绦?，有利于公民?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛 。（3）每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。1.公民行使權(quán)利為什么要依照法定程序？P42：張某和村民、廠家的糾紛 張某與村民、廠家的糾紛可以通過(guò)哪些方式解決？你認(rèn)為哪種解決方式較為合適？張某村民廠家要求廠家承擔(dān)賠償責(zé)任出苗缺行，要求賠償不同意賠償村民的相關(guān)損失為村民播種，收取

4、費(fèi)用【提示】 可以通過(guò)包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式解決；訴訟的方式比較合適。請(qǐng)你探究：協(xié) 商2.公民維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？ 一些常見(jiàn)的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛等，可以通過(guò)協(xié)商解決。 協(xié)商是一種快速、簡(jiǎn)便的爭(zhēng)議解決方式。當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，通過(guò)直接對(duì)話，擺事實(shí)、講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決。日常生活中大量的權(quán)益爭(zhēng)議是通過(guò)協(xié)商解決的。調(diào) 解 調(diào)解人以國(guó)家法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說(shuō)，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。 我國(guó)調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解。探究與分享P42：小強(qiáng)和小西在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)，

5、小強(qiáng)不慎致小西受傷。雙方家長(zhǎng)就賠償事宜協(xié)商不成，產(chǎn)生糾紛。經(jīng)街道人民調(diào)解委員會(huì)獲悉后高度重視，及時(shí)介入調(diào)解后雙方得到滿(mǎn)意的解決。 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)人民調(diào)解在解決民事糾紛中具有哪些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?！咎崾尽恳皇潜忝裥?；二是主動(dòng)性；三是親和性；四是低耗性；五是和諧性。仲 裁 公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí)，可以申請(qǐng)仲裁。 當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。 訴 訟 公民遇到人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭(zhēng)議，可以依法向人民法院提起民事訴訟； 公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起刑事自訴； 公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利，可以依法向人民法院提起行政訴訟。 小劉在某商場(chǎng)買(mǎi)了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋。兩天后，發(fā)現(xiàn)這雙鞋有嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題，于是小劉找到該商場(chǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，要求退貨并給予一定的賠償。由于協(xié)商不成，小劉一氣之下將該商場(chǎng)的幾個(gè)柜臺(tái)砸爛。 請(qǐng)對(duì)消費(fèi)者小劉的維權(quán)途徑進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。隨堂練習(xí)： 小劉通過(guò)與商家協(xié)商的途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，是正確的； 小劉一氣之下將該商場(chǎng)的幾個(gè)柜臺(tái)砸爛，是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋喝魏喂癖?/p>