部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第《三峽》導(dǎo)學(xué)案（公開(kāi)課定稿）

1、三峽導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1積累一些常見(jiàn)0的文言實(shí)詞、虛詞及文言句式。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，熟讀成誦，在反復(fù)朗讀中形成初步的語(yǔ)感。3學(xué)習(xí)本文抓住景物特征，采用動(dòng)靜結(jié)合、情景交融的寫(xiě)作方法描寫(xiě)景物的方式，體會(huì)文章整體布局的妙處。4培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：朗讀課文，體會(huì)文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點(diǎn)；疏通文意，感知課文內(nèi)容。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文運(yùn)用精煉生動(dòng)的語(yǔ)言抓住景物特征進(jìn)行描寫(xiě)的方法?！局鱾浣處熣n前建議】三峽是一篇著名的山水之作，以不到200字的篇幅，概括千里，包容四季，收納山水草木，字里行間流露出作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。在學(xué)生已有文言學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，要養(yǎng)成自

2、主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞，結(jié)合注釋和工具書(shū)，整體感知文意；反復(fù)誦讀，借助聯(lián)想和想象，學(xué)習(xí)本文抓住景物特征，采用動(dòng)靜結(jié)合、情景交融的寫(xiě)作方法，體會(huì)詩(shī)文描繪的情境，把握作者寄寓其中的感情?！窘虒W(xué)過(guò)程】自主學(xué)習(xí)1朗讀課文，圈點(diǎn)課文生字詞。闕(qu) 嶂(zhng)曦(x) 襄(xing) 溯(s) 御(y)澗(jin) (yn) 漱(sh) 湍(tun) 嘯(xio) 屬(zh)2作者鏈接酈道元(約470527)，字善長(zhǎng)，范陽(yáng)涿縣人，南北朝時(shí)北魏地理學(xué)家。著有水經(jīng)注。全書(shū)詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等，是我國(guó)古代的地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。3三峽

3、簡(jiǎn)介三峽是萬(wàn)里長(zhǎng)江上最為奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水畫(huà)廊。四川奉節(jié)的白帝城是其西端，宜昌的南津關(guān)是其東端，其間全長(zhǎng)193公里。三峽由瞿塘峽、西陵峽、巫峽組成。瞿塘峽以“雄”著稱，巫峽以“秀”見(jiàn)長(zhǎng)，西陵峽以“險(xiǎn)”著稱。備課拓展：二、合作探究（一）理解詞(短)語(yǔ)1通假字略無(wú)闕處(“闕”，同“缺”，空隙、缺口)2古今異義(1)至于夏水襄陵(古義：到了；今義：表示另提一事)(2)或王命急宣(古義：有時(shí)；今義：連詞，表選擇)3一詞多義自三峽七百里中(于。這里是在的意思)（1）自自非亭午夜分(表示假設(shè)的連詞，如果)沿溯阻絕(動(dòng)詞，斷)（2）絕 絕多生怪柏(副詞，極，非常) 哀轉(zhuǎn)久絕（消失） 回

4、清倒影（清波）（3）清清榮峻茂（清澈）4詞類活用（1）雖乘奔御風(fēng)（動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬）（2）良多趣味（形容詞用作副詞，甚，很）（3）空谷傳響（名詞用作狀語(yǔ)，在空蕩的山谷里） (二)翻譯句子1自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。2自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。3其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。4絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。備課拓展：三、點(diǎn)撥提升1.朗讀課文，概括每段的大意。2.第1段作者是怎樣突出三峽山的特點(diǎn)的？3.第2段是怎樣描寫(xiě)夏天水勢(shì)特征的？4.作者寫(xiě)三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？5.文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)三峽雄偉秀麗的風(fēng)光的？抓住了三峽的什么特點(diǎn)？文章是從兩個(gè)方面按照先寫(xiě)

5、山，后寫(xiě)水的順序來(lái)寫(xiě)三峽雄偉秀麗的風(fēng)光的。山兩岸連山，群峰對(duì)峙(高峻美)水夏：大水猛漲，江流湍急(奔放美)冬、春：素湍綠潭，清榮峻茂(清幽美)秋：林寒澗肅，哀猿凄清(凄婉美)6.課文寫(xiě)三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫(xiě)起？寫(xiě)“水”為什么不按春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)？（書(shū)后習(xí)題）備課拓展：四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)閱讀下面甲、乙兩個(gè)文言選段，回答問(wèn)題。甲自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自酈道元

6、三峽）乙 二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。 所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游入蜀記） 注釋 祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。翳：遮蓋，這里指云。1.解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。沿溯阻絕。絕：斷或王命急宣?；颍?有時(shí) 不以疾也。疾：快 然十二峰者不可悉見(jiàn)。悉：全，都 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子。清榮峻茂，良多趣味。 答： 議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。答：議論的人說(shuō)泰山、華山、衡山、廬山都沒(méi)有這種奇異的景象。 3甲 乙兩文都寫(xiě)到“山”，兩文段所寫(xiě)的“山”各有著怎樣的特點(diǎn)？答： 甲文段寫(xiě)群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn)。乙文段描繪的巫山及其神女峰具有高、