蘇教版科學(xué)六年級上冊地球的內(nèi)部PPT3_第1頁
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文檔簡介

1、蘇(Su)教版六年級科學(xué)上冊地球的內(nèi)(Nei)部第一頁,共二十一頁。三個盒子里分別裝著水、細(xì)(Xi)沙、小石塊。不打開盒子,用什么方法能夠猜出盒子里裝有什么?猜(Cai)一猜(Cai)甲乙丙第二頁,共二十一頁。 我們地球內(nèi)部是什么樣子的?我們的地球就像暗盒一樣無法深入到內(nèi)部去直接觀察,但是,剛才猜物(Wu)體時根據(jù)暗盒內(nèi)部的信息來猜測的方法對研究地球的內(nèi)部有什么啟發(fā)呢? 通(Tong)過收集地球內(nèi)部的信息測地球內(nèi)部的構(gòu)造第三頁,共二十一頁。 人們從哪些方面收集有(You)關(guān)地球內(nèi)部的 信息的呢?第四頁,共二十一頁。 科學(xué)家早就想利(Li)用鉆孔探測地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了,遺憾的是,到目前為止,人類鉆

2、孔的深度只能夠達(dá)到14千米,如果把熟雞蛋比作地球,就連蛋殼還沒鉆透呢!第五頁,共二十一頁。1冰島(Dao)地?zé)岬诹?,共二十一頁?冰島(Dao)地?zé)岬谄唔摚捕豁?。p日本海(Hai)嘯第八頁,共二十一頁。1日本海(Hai)嘯第九頁,共二十一頁。第十頁,共二十一頁。第十一頁,共二十一頁。地震(Zhen)過后地(Di)震后第十二頁,共二十一頁。第十三頁,共二十一頁。人類是如何(He)了解地殼里面的結(jié)構(gòu)呢? 科學(xué)家們終于找到了一個辦法,即利用地震(Zhen)波來揭開地球深處的奧秘。原來,巨大的地震(Zhen)會使地球震(Zhen)動,傳出像巨錘撞擊鐘那樣的音波。這種音波有回聲,也會彎曲,在地底

3、下碰到不同物質(zhì),會發(fā)出不同的音調(diào)。 第十四頁,共二十一頁。人類是(Shi)如何了解地殼里面的結(jié)構(gòu)呢?1910年,前南斯(Si)拉夫地震學(xué)家莫霍洛維奇意外地發(fā)現(xiàn),地震波在傳到地下50公里處有折射現(xiàn)象發(fā)生。他認(rèn)為,這個發(fā)生折射的地帶,就是地殼和地殼下面不同物質(zhì)的分界面。1914年,德國地震學(xué)家古登堡發(fā)現(xiàn),在地下2900公里深處,存在著另一個不同物質(zhì)的分界面。后來,人們?yōu)榱思o(jì)念他們,就將兩個面分別命名為“莫霍面”和“古登堡面”并根據(jù)這兩個面把地球分為地殼、地幔和地核三個圈層。 第十五頁,共二十一頁。地(Di)殼地(Di)幔地核第十六頁,共二十一頁。地球小(Xiao)知識 地殼,是地球最外面的一層。如

4、果說把整個地球比喻為一個蛋,那么(Me)地殼就相當(dāng)于蛋殼。各地的地殼厚度不同,高山地區(qū)厚些,海洋地區(qū)薄些,整個地殼平均厚底約18公里(大陸部分平均35公里)。地殼主要由巖石組成。 第十七頁,共二十一頁。地球(Qiu)小知識 地殼下面是地球的中間層,叫做“地?!?,厚度約2900公里,主要由致密的造巖物(Wu)質(zhì)構(gòu)成,這是地球內(nèi)部體積最大、質(zhì)量最大的一層。地幔又可分成上地幔和下地幔兩層。 第十八頁,共二十一頁。地球(Qiu)小知識地核是地球的核心部分,主要由鐵、鎳元素組成,厚度約為3500千米。地核又分為外核和內(nèi)核兩部分。地核占(Zhan)地球總質(zhì)量的16%,地幔占83%,而與人們關(guān)系最密切的地殼

5、,僅占1%而已。 第十九頁,共二十一頁。制作(Zuo)模擬地球構(gòu)造模型:準(zhǔn)備:橡皮泥、小刀提示:1、小組分工合作2、制作前要結(jié)合我們講的三大結(jié)構(gòu)考慮橡皮圈的厚度3、應(yīng)先(Xian)做好里面,再做外面第二十頁,共二十一頁。內(nèi)(Nei)容總結(jié)蘇教版六年級科學(xué)上冊。三個盒子里分別裝著水、細(xì)沙、小石塊。不打開盒子,用什么方法能夠猜出盒子里裝有什么。猜一猜。人們從哪些方面收集有關(guān)地球內(nèi)部的 信息的呢。原來,巨大的地震會使地球震動,傳出像巨錘撞擊鐘那樣的音波。這種音波有回聲,也會彎曲,在地底下碰到不同物質(zhì),會發(fā)出不同的音調(diào)。1910年,前南斯拉夫地震學(xué)家莫霍洛維奇意外地發(fā)現(xiàn),地震波在傳到地下50公里處有折射現(xiàn)象發(fā)生。1914年,德國地震學(xué)家古登堡發(fā)現(xiàn),在地下2900公里深處,存在著另一個不同物質(zhì)的分界面。后來,人們?yōu)榱思o(jì)念他們,就將兩個面分別命名為“莫霍面”和“古登堡面”并根據(jù)這兩個面把

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