正反編花跳----教學(xué)課件

1、2018年“一師一優(yōu)課，一課一名師” 學(xué) 科：初中體育與健康 課 題：花樣跳繩正反編花跳 版 本：人教2011課標(biāo)版 學(xué) 段：水平四 年 級：九年級 教 師：樊朝陽 工作單位：安徽省滁州市第七中學(xué)班級九年級人數(shù)31人日期2018.5教師樊朝陽教學(xué)內(nèi)容正反編花跳繩課時1課的類型新授課教學(xué)目標(biāo)認知目標(biāo)：在學(xué)習(xí)的過程中，感知跳繩運動的樂趣，體會其中蘊含的魅力，了解跳繩項目的基本技術(shù)動作與發(fā)展經(jīng)歷。技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對跳繩運動的興趣，鍛煉學(xué)生的身體靈敏性和協(xié)調(diào)能力，增強學(xué)生的身體力量。情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)的過程中，提高學(xué)生的協(xié)同配合能力，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的意識，增強學(xué)生善于思考、敢于拼搏

2、，吃苦耐勞的品質(zhì)。教學(xué)重點正反編花跳繩手交叉位置教學(xué)難點正反編花跳繩手臂交叉時機課序教學(xué)內(nèi)容教法措施學(xué)法措施組織要求時間準(zhǔn)備部分1.體育委員集合隊伍，檢查出勤和著裝情況，報告老師。 2.師生問好，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容。3進行安全教育，去除手表、手鐲等手腕處的物品，安排見習(xí)生。 4.教師提問：中國傳統(tǒng)體育項目有哪些？ 5簡述跳繩技術(shù)動作和發(fā)展經(jīng)歷，樹立學(xué)習(xí)信心。1.師生問好，宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2.提出練習(xí)要求，認真體驗，主動交流，大膽展示，注意安全。 3.安排見習(xí)生。 4.教師提問，鼓勵學(xué)生積極思考。 5.問“大家有沒有信心學(xué)好正反編花繩技術(shù)”1.體育委員集合隊伍，檢查學(xué)生出勤和著裝情況。 2.向老師問好

3、，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。 3.見習(xí)生按要求協(xié)助教師做簡單工作。 4.樹立學(xué)習(xí)信心，回答教師問題。 四列橫隊集合，做到快、靜、齊。 根據(jù)場地情況合理選位。 仔細聽講，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，樹立學(xué)習(xí)信心，充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。2學(xué)習(xí)探究：2.正反編花繩（1）持繩做練習(xí)，用慢節(jié)奏腳步的動作加上手部動作。（2）分組觀看掛圖，體會技術(shù)動作缺點，及時改正。（3）分層推進，能完成基礎(chǔ)部分練習(xí)的學(xué)生，繼續(xù)向下一個目標(biāo)前進，不能完成上一個目標(biāo)的學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。（4）小組展示，在規(guī)定的3分鐘時間內(nèi)，每組所有成員自行跳雙搖，將全部成員跳繩總數(shù)相加，比一比哪一組跳得多。3.集體跳繩練習(xí)將全班分成4組，每組成一路縱隊站立，前后間隔1

4、米，每組選2名同學(xué)持繩從排頭貼地拉繩跑向排尾，組員看見繩后依次跳過。往返4-6次4.總結(jié)練習(xí)過程，激發(fā)學(xué)生拓展練習(xí)興趣。教師指導(dǎo)方法：3.指導(dǎo)學(xué)生徒手練習(xí)喊出節(jié)奏“跳 擺擺 ” 4.慢速單搖5次接一次雙搖，鼓勵學(xué)生嘗試練習(xí)。5.慢速單搖3次接一次雙搖，鼓勵學(xué)生嘗試練習(xí)。6.慢速單搖1次接一次雙搖，鼓勵學(xué)生嘗試練習(xí)。7.鼓勵學(xué)生參加小組競賽，樹立誠信意識，分兩次進行計時，統(tǒng)計小組跳繩總數(shù)，激發(fā)小組間展示興趣。8.講授集體跳繩技術(shù)，口令強化 記憶，評價學(xué)生練習(xí)。9.督促學(xué)生反復(fù)練習(xí)，評價與展示優(yōu)秀動作，體會集體跳繩練習(xí)特點。10.教師展示拓展練習(xí)方法學(xué)習(xí)過程：4.相互評價，改進動作質(zhì)量，樹立信心。

5、5.積極參與展示，提高練習(xí)效率。6.體會口令節(jié)奏“跳 擺擺 ”7.各組觀看掛圖，討論正反編花動作方法，嘗試練習(xí)。8.積極參加小組比賽，爭取較好的正反編花次數(shù)，統(tǒng)計成績時，要有誠信，為小組爭奪榮譽。9.仔細聽講，明確動作方法，分組討論嘗試學(xué)習(xí)，相互評價，自評。10.學(xué)生相互協(xié)助，共同完成集體跳繩練習(xí)。積極參與練習(xí)，鍛煉自己的意志品質(zhì)。11.學(xué)生仔細觀察思考，樹立學(xué)習(xí)信息組織練習(xí)：要求學(xué)生積極參與練習(xí)，討論，提高自身完成練習(xí)的能力。 與同伴討論學(xué)習(xí)，協(xié)助完成老師布置的練習(xí)任務(wù)。 積極參與集體跳繩練習(xí)，為小組榮譽努力。 鼓勵學(xué)生課后積極進行跳繩練習(xí)，提高自身跳繩水平。放松環(huán)節(jié) 1拉伸練習(xí)，坐在地上，利用跳繩做拉伸操，音樂蟲兒飛伴奏。（1）手拉繩成30厘米長，座位立腰-體前屈（2）手拉繩成30厘米長，分腿左側(cè)身-分腿右側(cè)身（3）手拉繩成30厘米長，單腿上舉交換拉伸（4）手拉繩成30厘米長，跨欄步拉伸2課程總結(jié)3布置課后作業(yè)4收拾器材下課。 1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做拉伸練習(xí)，鼓勵、督促學(xué)生認真練習(xí)。 2.強調(diào)動作要點，糾正學(xué)生錯誤動作。 3.師生再見，下課。 1.跟隨教師共同