2022年在“獎學金”儀式上的講話

1、在“獎學金儀式上的講話x大學x學科創(chuàng)立于1952年，今年將迎來73華誕。70年來，x學人始終不忘立德樹人初心，牢記科技報國使命，為黨和國家培養(yǎng)了一批又一批杰出的人才。其中，兩院院士27人，入選國家級人才方案100多人。在這樣的歷史時刻，我們特別思念那些厚植xx根基的先賢們。他們愛國奉獻，教書育人，用無形的精神創(chuàng)造了有形的奇跡。此時恢復(fù)“x、x獎學金，目的就是要鼓勵更多xx學子繼承先輩的精神，開拓和重塑x的未來。我最早見到x老師和x老師是在四十年前。1982年我考入x，開學典禮在鳴放宮舉行。適逢x學科創(chuàng)立三十周年，在我們的開學典禮上隆重表彰了四位x系的奠基人：蔡鎦生、唐敖慶、x和x。主持人一一介

2、紹每一位老師的成就和奉獻，并贈送牌匾。x老師的牌匾上寫道“功高振鐸。x老師的牌匾上寫道“春風桃李。我尤為記得的是，主持人介紹x老師時，提到了她學習、生活和工作過多個國家，包括日本、美國、英國、德國、法國、比利時、荷蘭和瑞士，精通日語、英語，德語水平也很高，還自學了俄語，學生們的掌聲最為熱烈，仰慕她學貫中西。我們經(jīng)常說，x老師和x老師分別是x無機x和生物x學科的奠基人。實際上，1952年x系創(chuàng)立時，蔡鎦生老師是系主任，x老師是無機x教研室主任，x老師是有機x教研室主任，唐敖慶老師是物理x教研室主任，伊葆芳老師是分析x教研室主任。1960年，陶老師很敏銳地提出，x要與生物相結(jié)合，成立生物x教研室，

3、x老師是生物x教研室第一任主任，帶頭開展蛋白質(zhì)x研究。后來在生物x教研室的根底上，學校成立了生物系。此外，在上個世紀五十年代，高分子x在我國尚屬新興學科，x老師以她的遠見卓識在x建立了我國第一個高分子x專業(yè)，并親自講授高分子x課程。這可能與x老師早年的學習和工作有關(guān)，1931年x老師于日本京都大學獲得博士學位，學位論文題目是“米淀粉的生物x研究，淀粉是一類典型的天然高分子，是高分子科學的研究對象之一。因此，x老師是x無機x學科的奠基人，x老師是x有機x、高分子x和生物x三個學科的奠基人。無機x學科創(chuàng)立伊始，x老師是普通x主講教師，并負責籌備無機x實驗教學。關(guān)老師不僅自己承擔主講任務(wù)，還注重培養(yǎng)

4、青年教師，希望盡快形成合理的教學梯隊。關(guān)老師有句名言：臺上無人，臺下有人。這句話的意思是告誡青年教師，上臺講課時，不要害怕，不管誰來聽課都看作是自己的學生；下課后要廣泛地征求意見，提高教學效果。相對于理論課，關(guān)老師在實驗課方面花了很大的力量。沒有實驗桌，就在兩條凳子上架上木板；沒有酒精燈，就用墨水瓶改裝；沒有上下水管道，他們就在實驗臺的兩端引進一根水管，裝上一個水龍頭代替上水，在水龍頭的下面放一只水桶代替下水。關(guān)老師帶著幾位年輕的老師，始終以樂觀的心態(tài)克服了許多困難，在比較短的時間里，就安排了無機x實驗課，讓學生們能夠動手操作，讓x系培養(yǎng)的人才既有很強的理論根底，又有很好的實踐能力。x老師和x

5、老師相識在日本京都大學，同為博士研究生，兩人一見鐘情，結(jié)為伉儷。他們五十余年相濡以沫，相敬如賓。盡管關(guān)老師在無機x教學和研究方面也成就斐然，但他生前屢次表示自己不如陶老師。他謙虛地說：主持理化樓的設(shè)計還像個工作，對得起x的學生。實際上，上個世紀五十年代，在設(shè)計理化樓x系這局部時，時任系主任蔡鎦生老師認為關(guān)老師在上海擔任過大同大學的教務(wù)長，有這方面的經(jīng)驗，專門邀請關(guān)老師擔任設(shè)計總負責人。在x樓的設(shè)計中，關(guān)老師花了很大的心血，特別是注重通風設(shè)備和管道設(shè)計，否那么會造成污染，影響師生健康。x樓這局部1956年建成，之后在1965年建成西側(cè)物理系局部。理化樓是x標志性的建筑，是許多校友曾經(jīng)學習和工作的

6、地方，留下了太多美好的回憶，值得好好珍惜。改革開放之初，再次翻開國門之后，頓覺科學研究差距之大。一方面，陶老師利用她的國際學術(shù)影響，邀請了日本著名的生命科學專家矢島治明教授屢次訪問吉林大學，并同沈家驄老師等建立了長期的合作；另一方面，她還把自己的“開山弟子李惟老師引薦給矢島治明教授，安排他到日本留學研修。在矢島治明教授的指導下，李惟老師獲得了京都大學博士學位。在陶老師過世之后，沈家驄、李惟和矢島治明三位老師繼續(xù)開展了富有成效的科研合作，從教授之間的合作，拓展至校際交流，乃至中日多肽與蛋白質(zhì)x界的交流與合作。沈家驄、矢島治明和我的德國導師林斯托夫教授一起，于1993年8月在桂林召開過一次國際多肽

7、與蛋白質(zhì)x的國際會議，我也應(yīng)邀參會并作蛋白質(zhì)有序組裝的報告，得到一次向前輩們學習的時機。關(guān)老師和陶老師生活簡樸，但朋友、同志和學生有困難時，他們經(jīng)?？犊饽蚁嘀吕醵?，令人感動。在x老師逝世后，x老師按照陶老師的遺愿，在1983年將她生前積蓄的一萬元連同自己積蓄的一萬四千元交給了x系，共二萬四千元作為x系學生的獎學金。在“x、x獎學金的支持和鼓勵下，一些優(yōu)秀的學生延續(xù)著他們開創(chuàng)的x事業(yè)，昔日的獲獎?wù)哂诩t院士就是杰出代表之一。x老師和x老師都是堅決的愛國主義實踐者。陶老師曾擔任第三屆全國人大代表、全國政協(xié)第五屆委員、吉林省政協(xié)副主席等，在繁重的教學科研之外，積極參政議政、建言獻策。x老師在1986年90歲高齡時參加中國共產(chǎn)黨，這位為黨和人民教育事業(yè)奉獻一生的知識分子，為其濃厚的家國情懷和堅決的政治信仰找到了“身份歸宿。在xx學科創(chuàng)立73周年之際，在校友們的慷慨捐贈下，我們得以恢復(fù)“x