《大學(xué)英語》“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)大學(xué)英語“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、基本信息英文課名：College English (1)、(2)、(3)、(4)課程代碼：FL、FL、FL、FL課程性質(zhì)：通識(shí)教育必修課學(xué) 時(shí)：64、64、32、32學(xué) 分：4、4、2、2適用專業(yè)：非英語、非日語專業(yè)所有本科專業(yè)二、課程思政教學(xué)目標(biāo)課程思政目標(biāo) 1. 樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀課程思政目標(biāo) 2. 深刻理解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程思政目標(biāo) 3. 明辨西方價(jià)值觀和西方文化課程思政目標(biāo) 4. 幫助回歸認(rèn)同本土優(yōu)秀文化課程思

2、政目標(biāo) 5. 扎根中國大地構(gòu)建家國情懷課程思政教學(xué)目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程思政目標(biāo)畢業(yè)要求1基礎(chǔ)知識(shí)了解本學(xué)科本專業(yè)的基本原理和方法，掌握相關(guān)的基本概念，了解本學(xué)科本專業(yè)的研究范疇、研究方法與途徑思政目標(biāo)1思政目標(biāo)2思政目標(biāo)3畢業(yè)要求2分析問題掌握本學(xué)科本專業(yè)常用理論及模式，具備運(yùn)本學(xué)科本專業(yè)相關(guān)知識(shí)和理論分析實(shí)際問題的初步能力。思政目標(biāo)2思政目標(biāo)4思政目標(biāo)5畢業(yè)要求3系統(tǒng)研究能夠根據(jù)本學(xué)科本專業(yè)課程要求，通過查閱文獻(xiàn)、實(shí)地調(diào)查等方式獲取資料，并能夠從本學(xué)科本專業(yè)視角，分析實(shí)際相關(guān)問題，形成研究報(bào)告，訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)分析能力。思政目標(biāo)3思政目標(biāo)4思政目標(biāo)5說明：畢業(yè)要求

3、、畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)按照課程教學(xué)大綱的相關(guān)內(nèi)容填入。思政目標(biāo)參照高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)全省高等學(xué)校課程思政建設(shè)的實(shí)施意見等文件精神，結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行具體化。（主要是綱要中“三、明確課程思政建設(shè)目標(biāo)要求和內(nèi)容重點(diǎn)”）。三、教學(xué)學(xué)期內(nèi)容與課程思政目標(biāo)的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容對課程思政目標(biāo)的支撐關(guān)系序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)期思政目標(biāo)思政融入點(diǎn)思政元素思政內(nèi)容思政案例1大學(xué)英語（一）（備四級）重點(diǎn)：大學(xué)階段樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀；對語言學(xué)習(xí)必要性的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)：英語和西方文化了解的必要性，和中國傳統(tǒng)文化對比后，回歸傳統(tǒng)文化，重塑文化自信，

4、構(gòu)建家國情懷。1思政目標(biāo)1思政目標(biāo)2思政目標(biāo)3思政目標(biāo)4思政目標(biāo)5工具性實(shí)用性相結(jié)合，更好地了解西方語言、文化和其價(jià)值觀知己知彼，師夷長技以制夷。繼續(xù)學(xué)習(xí)西方語言的目的；了解西方文化和價(jià)值觀的弊端；厚植本土文化，重塑文化自信，構(gòu)建家國情懷；回歸本土文化認(rèn)同感，重塑傳統(tǒng)文化自信心，構(gòu)建當(dāng)下家國情懷愫?！叭X”學(xué)成留學(xué)歸國2大學(xué)英語（二）（備六級）重點(diǎn)：當(dāng)下中西方文化的差異以及作為中國當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該形成的文化認(rèn)同感難點(diǎn)： 大學(xué)生的時(shí)代使命感荷責(zé)任感的塑造。2思政目標(biāo)1思政目標(biāo)2思政目標(biāo)3思政目標(biāo)4思政目標(biāo)5提升大學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同感大學(xué)生的使命感，大學(xué)生當(dāng)代青年素養(yǎng)練就(1) 當(dāng)代復(fù)雜世界環(huán)境下賦

5、予大學(xué)生的使命和責(zé)任；(2) 文化知識(shí)的夯實(shí)和提升對實(shí)現(xiàn)大學(xué)生理想的必要；(3) 知己知彼后形成的正確的青年大學(xué)生價(jià)值觀人生觀世界觀。了解西方語言和文化是為了更好地進(jìn)行文化互通，了解中西文化差異，正視區(qū)別，互融互通，回歸傳統(tǒng)，天下大同。新冠病毒抗疫期間，國內(nèi)醫(yī)院中西醫(yī)結(jié)合治療以及中藥發(fā)揮的顯著療效，凸顯出傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力3大學(xué)英語（三）（人文英語和理工英語）重點(diǎn)：人文英語和理工英語學(xué)習(xí)的目的、方法和對后續(xù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備難點(diǎn)：人文和理工專業(yè)學(xué)生對于后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)的語言準(zhǔn)備。3思政目標(biāo)1思政目標(biāo)2思政目標(biāo)3思政目標(biāo)4思政目標(biāo)5（1）語言學(xué)習(xí)的必要性，知己知彼的必要條件（2）掌握語言運(yùn)用和應(yīng)試的技巧，尤

6、其是運(yùn)用時(shí)注意話語權(quán)的掌握和準(zhǔn)確立場。人文英語或理工英語學(xué)習(xí)目的是為了后期與專業(yè)外語學(xué)習(xí)順利對接，進(jìn)一步夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和技能，未來更好地利用專業(yè)知識(shí)為國家社會(huì)服務(wù)人文英語和理工英語的語言學(xué)習(xí)目的，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)提供語言基礎(chǔ)，更好地了解本專業(yè)東西方的專業(yè)知識(shí)、運(yùn)用情況以及為各自政體服務(wù)的情況了解，提升文化辨別能力，重塑傳統(tǒng)文化自信。原中國藥科大學(xué)畢業(yè)生許可馨海外辱華事件，凸顯習(xí)近平主席“為誰培養(yǎng)人才？培養(yǎng)什么人才？怎樣培養(yǎng)人才”之問的重要性和緊迫性4大學(xué)英語（四）（學(xué)術(shù)英語和專業(yè)方向英語）重點(diǎn)：職業(yè)方向?qū)I(yè)英語學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)英語的學(xué)習(xí)和練習(xí)。難點(diǎn)：學(xué)術(shù)英語的學(xué)習(xí)和練習(xí)。4思政目標(biāo)1；思政目標(biāo)2；思政目

7、標(biāo)3；思政目標(biāo)4學(xué)術(shù)英語的準(zhǔn)備為后續(xù)碩博士學(xué)習(xí)做好鋪墊專業(yè)英語的學(xué)習(xí)為職業(yè)開始和發(fā)展打好基礎(chǔ)堅(jiān)守學(xué)術(shù)倫理和學(xué)術(shù)道德堅(jiān)持學(xué)術(shù)原創(chuàng)性，嚴(yán)守學(xué)術(shù)底線，堅(jiān)決避免抄襲。學(xué)術(shù)英語為學(xué)位論文和后續(xù)的高層次教育打好語言基礎(chǔ)；專業(yè)英語的學(xué)習(xí)為職業(yè)的開始和發(fā)展做好鋪墊，知己知彼百戰(zhàn)百勝，師夷長技以制夷，語言的學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)青年的使命感和責(zé)任感打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對國內(nèi)學(xué)術(shù)界抄襲現(xiàn)象，北大饒毅教授淡泊名利，放棄院士評選，舉報(bào)學(xué)術(shù)界大咖抄襲現(xiàn)象，維護(hù)國內(nèi)學(xué)術(shù)界風(fēng)清氣正注：思政融入點(diǎn)：指課程教學(xué)中融入課程思政內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容、環(huán)節(jié)。 思政元素：指專業(yè)知識(shí)中具有的政治方向、理想信念、愛國情懷、社會(huì)責(zé)任、專業(yè)倫理、道德法治、科學(xué)精

8、神、思維方式、人文精神等內(nèi)涵的育人要素。思政內(nèi)容參照高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)全省高等學(xué)校課程思政建設(shè)的實(shí)施意見等文件精神，結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容和思政元素進(jìn)行具體化。（主要是綱要中“三、明確課程思政建設(shè)目標(biāo)要求和內(nèi)容重點(diǎn)”）。 思政案例：指融入課程思政內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容、環(huán)節(jié)中，具有典型的富有育人意義的事件。四、典型章（節(jié)）課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)大學(xué)英語（一） Unit 1 College Life 思政教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容College Life重點(diǎn)：大學(xué)生活學(xué)什么、怎么學(xué)難點(diǎn)：大學(xué)期間形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀學(xué) 時(shí)4 學(xué)時(shí)教學(xué)目

9、標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）了解新鮮的大學(xué)生活（2）大學(xué)期間和高中的異同點(diǎn)（3）在這個(gè)階段樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。能力目標(biāo)（1）掌握優(yōu)等生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)（2）結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)和生物鐘，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，并持之以恒。思政目標(biāo)（1）樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀（2）深刻理解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 （3）明辨西方價(jià)值觀和西方文化 （4）幫助回歸認(rèn)同本土優(yōu)秀文化（5）扎根中國大地構(gòu)建家國情懷思政教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)思政教學(xué)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)以致用在何處思政教學(xué)難點(diǎn)思政案例的編制，和語言和文化學(xué)習(xí)的結(jié)合。思政教學(xué)的方法和實(shí)施（1）教學(xué)方法：教師課堂講授、教師所選教學(xué)資料和補(bǔ)充信息與當(dāng)下

10、實(shí)際相結(jié)合、學(xué)生信息獲取后的調(diào)研思辨（圍繞教學(xué)目標(biāo)與思政元素）；（2）實(shí)施過程：課前布置本次課程的教學(xué)內(nèi)容和補(bǔ)充背景知識(shí)，要求學(xué)生查閱資料、結(jié)合當(dāng)下東西方文化差異開展課堂交流（圍繞教學(xué)目標(biāo)與思政元素）課堂教學(xué)教學(xué)組織教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)思政設(shè)計(jì)目的思政目標(biāo)基本教學(xué)內(nèi)容課程思政教學(xué)思政融入點(diǎn)思政元素思政內(nèi)容思政案例課程教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入(1)高中學(xué)習(xí)狀況回顧(2)初入大學(xué)的新鮮感體驗(yàn)(3)高中和大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法的異同(4)大學(xué)如何管理時(shí)間、學(xué)霸養(yǎng)成的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)西方語言和文化是為了取其精華去其糟粕東西方文化差異和當(dāng)下對國民的尊重大學(xué)教育為青年人實(shí)現(xiàn)其使命感和責(zé)任感提供了知識(shí)儲(chǔ)備提問與互動(dòng)；為什么讀大學(xué)思

11、政目標(biāo)1思政目標(biāo)2教學(xué)內(nèi)容(1)為何讀大學(xué)讀大學(xué)的目的，為中華民族的偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的知識(shí)儲(chǔ)備讀大學(xué)小為家，大為國，青年人應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任感和國家使命感“三錢”學(xué)成留學(xué)歸國課前學(xué)生查閱：你的專業(yè)國內(nèi)外研究情況如何讓學(xué)生了解本專業(yè)國內(nèi)外是否有差距，如果有，如何縮小思政目標(biāo)3思政目標(biāo)4(2)大學(xué)怎么讀抗疫英雄的大學(xué)時(shí)光師夷長技以制夷學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為后期服務(wù)社會(huì)打好基礎(chǔ)鐘南山、張文宏等抗疫英雄大學(xué)階段情況課前學(xué)生查閱：抗疫英雄典型代表是如何度過其大學(xué)階段的引導(dǎo)學(xué)生理解大學(xué)期間的任務(wù)、方法，以及目標(biāo)的達(dá)成思政目標(biāo)2思政目標(biāo)3思政目標(biāo)5(3)學(xué)霸如何養(yǎng)成 精湛的專業(yè)知識(shí)需要堅(jiān)忍不拔的持久和

12、毅力專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備基礎(chǔ)讀書期間是學(xué)霸， 工作期間才專業(yè)，夯實(shí)的專業(yè)知識(shí)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提優(yōu)秀大學(xué)生國家獎(jiǎng)金獲得者的事跡和經(jīng)驗(yàn)課前學(xué)生查閱：大學(xué)生國家獎(jiǎng)金獲得者的資料培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成自律的生活習(xí)慣、達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果思政目標(biāo)2思政目標(biāo)4(4)使命感和責(zé)任感如何實(shí)現(xiàn)用自己的專業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)和國家運(yùn)用專業(yè)知識(shí)重塑文化自信，實(shí)現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)文化自信構(gòu)建家國情懷服務(wù)在各行各業(yè)的留學(xué)歸國人員代表、為中國科技事業(yè)扎根于中西部的科技工作者代表課前學(xué)生查閱：留學(xué)歸國和科技工作者代表資料搜集培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，學(xué)習(xí)是為小家和大家，家國昌盛，小家才能安定，青年人應(yīng)具備的社會(huì)責(zé)任感和國家使命感思政目標(biāo)2思政目標(biāo)4教學(xué)小結(jié)本課講了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：（1）為何讀大學(xué)（2）如何讀大學(xué)（3）學(xué)霸養(yǎng)成紀(jì)要本課需要同學(xué)們：（1）了解讀大學(xué)的目的（2）掌握讀大學(xué)的方法（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的三觀課后思考題你就讀的專業(yè)以后在中國發(fā)展的趨勢如何？如何能讓你的行業(yè)在將來處于世界一流的地位？更