高考化學(xué)：輕重分明全力補(bǔ)弱

1、高考化學(xué)：輕重清楚全力補(bǔ)弱目前，各學(xué)校高三課程根本完畢，考生已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)階段，教育周刊特邀請(qǐng)我省重點(diǎn)中學(xué)具有多年教學(xué)經(jīng)歷的老師，做一些輔助指導(dǎo)，希望每一個(gè)考生在有限的時(shí)間內(nèi)，得到最大的進(jìn)步！特邀嘉賓：劉志強(qiáng)，山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)老師高三年級(jí)要學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，要兼顧各科進(jìn)步自己的才能，一年的時(shí)間顯得非常短暫而 繁忙，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能多地進(jìn)步自己的成績(jī)？把最大部分的精力放在哪里能得到最高效的回報(bào)？大多數(shù)同學(xué)都會(huì)有自己的“強(qiáng)勢(shì)科目和“弱勢(shì)科目，相對(duì)來說，掌握偏弱的科目會(huì)有更大的進(jìn)步空間，將同樣的時(shí)間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng)、弱科目上，“弱勢(shì)科目進(jìn)步的幅度和效果通常都會(huì)更大。不能過分“聚焦競(jìng)

2、爭(zhēng)中經(jīng)常是光想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊A了。從求知出發(fā)看高考，就會(huì)少點(diǎn)急躁，少點(diǎn)急功近利。一些同學(xué)，從高一起就把鋒芒對(duì)準(zhǔn)高考，非高考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣，好似這樣就能“聚焦，就能贏得高考。這樣成功的可能性并不大。在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重清楚，全力補(bǔ)弱。要對(duì)自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任，少花時(shí)間，節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢(shì)科目上。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)根底較好，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上，自己不另外加班，只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練：對(duì)歷史、政治那么是課上努力，自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。這樣，強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科，就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。講究復(fù)習(xí)方法學(xué)習(xí)的階段雖長(zhǎng)，卻易被

3、無(wú)視。因?yàn)檎嬲闹泵娓呖?，?dāng)屬高三。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。我要說的是，高三的奮斗確實(shí)能使你的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的變化，任何妄想僅靠高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的根底上進(jìn)展的，是站在全局高度上的一種綜合。復(fù)習(xí)很講究方法，下面就談?wù)勔恍?fù)習(xí)經(jīng)歷：第一，要根據(jù)老師的進(jìn)度制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)方案，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展比較和辨析。第二，找到一套合適自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不一樣。比方目錄回憶法，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊

4、或沒有印象時(shí)，立即翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。第三，查缺補(bǔ)漏。利用以前的練習(xí)本、試卷，把不懂之處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰豢偨Y(jié)歸納，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)?；瘜W(xué)方程式內(nèi)容多，要花大力氣才能記住?？蓪⒁恍┏Ｒ姷亩汲谝粋€(gè)小本子上，一有空就拿出來看。第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場(chǎng)上程度能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易時(shí)還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，得意忘形，粗心大意

5、，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的缺點(diǎn)。其實(shí)，假設(shè)能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能獲得理想的成績(jī)。第五，要勤于動(dòng)手，防止紙上談兵。復(fù)習(xí)的內(nèi)容都是以前學(xué)過的，一般在腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，覺得真簡(jiǎn)單，看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為已經(jīng)掌握了，于是飛快地跳過去。殊不知，許多東西看似簡(jiǎn)單，真正運(yùn)用起來就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問題都是你料想不及的，只有在實(shí)際做題過程中漸漸體會(huì)。而且，熟能生巧，為了到達(dá)“快、準(zhǔn)、巧的目的，做一定量的題目是非常必要的。考前一個(gè)月進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的，應(yīng)該回歸課本，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本做文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子，緩解緊張氣氛。另外，不要無(wú)視生理的調(diào)理。很多同學(xué)都習(xí)