9.2一元一次不等式（3）第二課時

1、9.2 一元一次不等式（第3課時）阿右旗一中數(shù)學(xué)組 王莉芬 本節(jié)內(nèi)容是從實(shí)際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系，并通過對數(shù)量關(guān)系的分析，找出其中的不等關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型（列出不等式）進(jìn)行討論求解，再將數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化為實(shí)際問題進(jìn)行解答 課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題，根據(jù)數(shù)量關(guān)系建立一元一次不等式進(jìn)行求解.體會數(shù)學(xué)建模的思想學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 分析實(shí)際問題中的不等關(guān)系列出一元一次不等式課件說明甲、乙兩商場以同樣的價格出售同樣的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲商場累計(jì)購買100元后，超出100元的部分按90%收費(fèi)；在乙商場累計(jì)購買超過50元后，超過50元的部分按95%收費(fèi)顧客到哪家商場購物花

2、費(fèi)少? 問題1你是如何理解題意的呢？問題探究甲、乙兩商場以同樣的價格出售同樣的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲商場累計(jì)購買100元后，超出100元的部分按90%收費(fèi)；在乙商場累計(jì)購買超過50元后，超過50元的部分按95%收費(fèi)顧客到哪家商場購物花費(fèi)少? 問題探究問題2如果購物款為x元，你能分別表示出在兩家商場花費(fèi)的錢數(shù)嗎?（1）若在甲超市花費(fèi)少，則 解得 問題探究（2）若在乙超市花費(fèi)少，則 解得 問題探究（3）若在兩超市花費(fèi)一樣，則 解得 問題探究問題6你能綜合上面分析給出一個合理化的消費(fèi)方案嗎？答：購物不超過50元和剛好是150元時， 在兩家商場購物沒有區(qū)別；超過50元而不到150元時在乙商場購物花費(fèi)少；超過150元后，在甲商場購物花費(fèi)少問題探究1利用不等式來解決實(shí)際問題的步驟是什么？實(shí)際問題設(shè)未知數(shù)，列不等式數(shù)學(xué)問題（一元一次不等式）解不等式數(shù)學(xué)問題的解（一元一次不等式的解集）實(shí)際問題的解答 檢驗(yàn) 數(shù)學(xué)建?？偨Y(jié)歸納2一元一次不等式的實(shí)際問題中最關(guān)鍵是哪一步?3不等式的實(shí)際問題與方程的實(shí)際問題有什么相同和不同之處？總結(jié)歸納 本周末老師組織全班同學(xué)參觀蠟像館，蠟像館的門票是每人20元，60人以上（含60人）可按團(tuán)體票購買，八折優(yōu)惠若全班共50名師生去參觀，如何購買花費(fèi)最少呢？若人數(shù)少于60人時，多少人買60人的團(tuán)體