部編版語文四年級下冊第六單元學習力提升知識點名師梳理

1、 部編版語文四年級下冊第六單元學習力提升知識點名師梳理人文主題：“深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事”，本單元圍繞“七彩童年”主題，編排了四篇課文，分別是文言文二則小英雄雨來我們家的男子漢蘆花鞋。展示了不同時代少年兒童成長的故事。語文要素：用列小標題的方式把握課文的主要內(nèi)容。小英雄雨來選自管樺的同名中篇小說，主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期，雨來為了掩護李大叔，同敵人作斗爭的故事，刻畫了一位機智、勇敢的少年英雄形象?？捎谜浄〝M小標題：“望著媽媽笑”“我們愛自己的祖國”“把缸搬回原處”“什么也沒看見”“有志不在年高”“雨來沒有死”；還可用“濃縮法”（即在概括段意的基礎(chǔ)上，把主要意思加工提煉成小標題。盡量使小

2、標題結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)也相同），小英雄雨來的小標題還可以這樣列出：“本領(lǐng)高超”“接受教育”“掩護大叔”“遭受毒打”“聽到槍聲”“跳入水中”等。我們家的男子漢：是作家王安憶寫孩子成長的一篇敘事散文，講述了小“男子漢”從出生到四歲這段時間里的種種趣事，生動地刻畫了一個努力學會獨立、敢于挑戰(zhàn)自己的小男子漢形象。課文用小標題的方式從不同角度寫出了這個孩子是個“男子漢”。蘆花鞋：選自曹文軒長篇小說青銅葵花，主要寫了青銅一家人為了增加收入，一起動手編織蘆花鞋，然后讓青銅到油麻地鎮(zhèn)上去賣蘆花鞋的故事，刻畫了勤勞、純樸的少年形象。課文用空行的方式分為四個部分。一、漢字考點易讀錯的字：家貧(pn) 辛勤(qn） 老

3、媼(o) 螢火( yng)胤(yng) 恭(gng) 練囊(nng) 還(hi)卒業(yè)盛飯（chng） 卒業(yè)（z） 笤帚（tio zhou） 盛數(shù)十螢火（chng sh）鐵杵(ch) 槍栓（shun） 扭動(ni) 漩渦（xun w）姥爺(lo) 捆綁(bng) 劫難(ji) 晉察冀（jn）吆喝(yo h)枕頭(zhn) 扒開（） 趁其不備（chn） 尸首（shu） 扭打（ni） 嘴唇（chn） 塞在懷里（si）倔強（ju） 老媼(o) 叮囑（zh） 推推搡搡（tu sng）嘹亮（lio） 倔強(jing) 輪廓（ku） 鼓鼓囊囊(nng)風靡(m) 躥進(cun) 人才濟濟(j) 妨礙(fn

4、i) 畫框(kung) 山楂片(zh) 蹬腿(dng) 一聲不吭（kn）祈求 ( q ) 葵花（ku） 雪屑（xi） 捋下來（lu l） 污跡 ( w) 搓手（cu） 遺憾（hn） 嘖嘖贊嘆（z zh）顛覆（f） 紙屑(xi) 污跡（w j） 遺憾（y hn）咯吱（g ） 麥穗（su） 沮喪（） 撫摸（f m） 必考多音字：吭eq blc(avs4alco1(kn（吭聲）,hn（引吭高歌）) 吧 eq blc(avs4alco1(b（酒吧）,b（好吧）) 哇eq blc(avs4alco1(w（哇哇叫）,w（好哇）)塞eq blc(avs4alco1(si（瓶塞）,s（閉塞）,si（邊塞）)

5、強eq blc(avs4alco1(qing（強壯）,qing（勉強）,jing（倔強）)易寫錯的字囊螢夜讀 恭敬 勤勞 晉察冀 炕沿鉛筆槍栓 胳膊劫難 綢子 趁機慌忙鉛:右上角不是“幾”,沒有鉤筆。邁:右部不是“方”是“萬”,注意不要加點。膊:右上角末筆別忘了點筆。柜:右邊偏旁是“巨”,里面不要寫成“口”。扒:右邊偏旁是“八”,不要寫成“人”?；?右邊偏旁是“荒”,不要多加一點。易考形近字組詞：eq blc(avs4alco1(貧（貧窮）,貪（貪污）) eq blc(avs4alco1(卒（士卒）,率（率領(lǐng)）) eq blc(avs4alco1(鉛（鉛筆）,沿（前沿）)eq blc(avs4

6、alco1(邁（豪邁）,防（防止）)eq blc(avs4alco1(胳（胳膊）,格（方格）) eq blc(avs4alco1(劫（搶劫）,動（運動）) eq blc(avs4alco1(栓（槍栓）,拴（拴?。? eq blc(avs4alco1(綢（絲綢）,周（周末）)eq blc(avs4alco1(趁（趁機）,趙（姓趙）)二、詞語考點近義詞劫難災(zāi)難 趔趄踉蹌 商量商議 防備防范爽氣爽快 膽怯害怕 妨礙阻礙 祈求祈禱反義詞溫和暴躁 柔軟僵硬 防備松懈 兇惡和善 慌忙從容緊張松懈 狂熱冷淡 鎮(zhèn)靜慌亂 厚實單薄 欣喜悲傷詞語理解囊螢夜讀：囊：用袋子裝。 懸梁刺股：股，大腿。 鑿壁偷光：壁：墻

7、壁。 手不釋卷：釋，放下 。 驚慌失措:措：辦法，措施等。囊螢夜讀（車胤） 懸梁刺股（孫敬、蘇秦） 鑿壁偷光（匡衡）鐵杵成針（李白） 程門立雪（楊時） 手不釋卷（呂蒙）詞語歸類與古人讀書求學有關(guān)的成語：囊螢夜讀懸梁刺股鑿壁偷光 鐵杵成針程門立雪手不釋卷擬聲詞：嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒嗚哩哇啦嘰嘰咕咕AABB式：飄飄悠悠歪歪斜斜推推搡搡認認真真紅紅火火干干凈凈明明白白三、句子考點?？季湫停后w會加點部分表達的不同感情色彩，并仿寫。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。示例1.他像離弦的箭一樣沖出了起跑線。示例2.歹徒像

8、惡狼一般盯著大家。好句積累1.夸張句：雨來沒理他,腳下像踩著風,一直朝后院跑去。這句話說明雨來跑得非?？?。2.比喻句：(1)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。這句話把“雨來”比作“小鴨子”,寫出了雨來的可愛與調(diào)皮。(2)那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。這句話把“敵人的手”比作“鷹的爪子”,寫出了敵人的可恨。3.含有關(guān)聯(lián)詞的句子(1)雨來仰浮的本領(lǐng)最高,能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還要把小肚皮露在水面上。仿寫:要想取得好成績,不但要用功,還要改進學習方法。(2)雨來一邊跑一邊回頭看。仿寫:勞動結(jié)束了,同學們一邊休息一邊聽老師講故事

9、。4.人物描寫(1)動作描寫他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口?！白プ　薄暗胖薄芭噬稀边@些動詞寫出了男孩面對不得不回安徽的事實,勇敢地跳進車廂,踏上回鄉(xiāng)之旅,表現(xiàn)出他面對困難時的勇敢和冷靜。(2)神態(tài)描寫他突然望著雨來的胸脯,張著嘴,眼睛睜得圓圓的。這句話突出敵人的野蠻兇狠,側(cè)面烘托了雨來在敵人面前的勇敢冷靜。(3)心理描寫望著漫天大雪,青銅在心里不住地說著:“買鞋的,快來吧!買鞋的,快來吧!”這句話表達了青銅想要趕快賣出蘆花鞋的渴望。5.含義深刻的句子(1)有志不在年高。這句話是村里人對雨來的評價。雨來為了掩護李大叔,不惜犧牲自己,說明志氣和年齡是沒有關(guān)系的,也表現(xiàn)了雨來的

10、勇敢和有擔當。(2)太陽已經(jīng)落下去。藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。這里描寫了太陽落下去還鄉(xiāng)河的景色。運用了比喻的修辭手法將天上的“浮云”比作“紅綢子”和“雞冠花”，緊接上文可知鬼子命令將雨來拉出去槍斃，景色描寫渲染了莊嚴肅穆的氣氛，烘托出雨來的英雄形象。 (3)還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流。蟲子在草窩里叫著。這處景色描寫出現(xiàn)在人們沿河尋找雨來而未找到時，雖是寫景，實則寫出了人們痛心、焦急、憤恨的心情。 (4)“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在文中反復三次，既加強了小說的回環(huán)往復，使文

11、章主題更鮮明，又真實地反映了雨來從小就接受了愛國主義教育，熱愛祖國。四、課文內(nèi)容與積累運用課文背誦：囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。日積月累：獨坐敬亭山 HYPERLINK /shiwen/default.aspx?cstr=%e5%94%90%e4%bb%a3 唐 HYPERLINK /authorv_b90660e3e492.aspx 李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。五、單元詞語過關(guān)（聽寫）蘆花 發(fā)愣 鉛筆 槍栓 胳膊 劫難 鬼臉 戒指 綢子敵人 尸首 防備 慌忙 晉升 炕沿 邁開 扒開 趁著 嗚哩哇啦六、單元課文過關(guān)

12、 1. 囊螢夜讀選自晉書車胤傳。囊螢夜讀(車胤)把螢火蟲裝在袋子里(照明)，在夜里讀書。這個故事啟示我們：無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學。2.胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月,則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉！囊螢：用袋子裝螢火蟲。囊：用口袋裝。螢：螢火蟲。胤恭勤不倦:胤車胤；恭勤：肅靜勤勉 。 倦，疲倦。 通：通曉，明白。家貧不常得油：貧：貧窮。 得：買得起。 練囊：白色薄絹做的口袋。囊，用口袋裝。以夜繼日：日,白天。用夜晚接著白天（學習）。3.鐵杵成針事講的是李白小時候讀書 不順，棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己觸動很大，發(fā)憤讀書，最終學有所成的故事，告訴 我們只要有

13、毅力，堅持不懈，肯下苦功，就能成功的道理。 4.（1）世傳/李太白/讀書山中,未成,棄去：世傳：世世代代相傳。世,世間,世上。傳,相傳,傳說。成：完成。 棄：放棄 去：離開。 （2）過是溪，逢/老媼/方磨鐵杵：過,路過,經(jīng)過。是，這 。 逢：碰上。老媼：老婆婆或老奶奶。媼，婦女的統(tǒng)稱。方：正在。 （3）問之，曰：“欲作針”：之，代詞，指代老婦人在做的事。欲作針：欲：想要。（4）太白感其意，還卒業(yè)：感其意，被她的意志感動。 感：被.感動。 還卒業(yè)：回去完成學業(yè)。還，回去。卒業(yè)：完成學業(yè)。 5.“鐵杵成針”的故事后來變成了一句俗語： 只要功夫深，鐵杵磨成針 。6.好問、有毅力、持之以恒的李白。 勤

14、奮好學、不怕吃苦的車胤。你還知道古人勤學的故事有:懸梁刺股7.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。8.小英雄雨來通過記敘抗日戰(zhàn)爭時期，雨來掩護交通員李大叔和日寇英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、勇敢機智的優(yōu)秀品質(zhì)。 課文分為六個部分，分別為：游泳本領(lǐng)高、上夜校讀書、掩護李大叔、勇斗鬼子兵、懷念雨來、機智脫險。9.我們家的男子漢作者王安憶，文章描寫一個男孩子成長的過程，刻畫了一個小“男子漢”的形象，體現(xiàn)作者對“小小男子漢”的無限疼愛和贊美之情。 課文通過三件事來寫這個孩子是個“男子漢”：他對食物的興趣；他對獨立的要求；他面對生活挑戰(zhàn)的沉著。從中看出看出作者對他的喜愛

15、與贊賞之情。結(jié)合課文內(nèi)容可以給每個部分換相應(yīng) 的小標題如下：率真爽氣的男子漢；自立自主的男子漢；沉著勇敢的男子漢10. 蘆花鞋選自曹文軒的青銅葵花，記敘了青銅一家人為了增加收入，一起動手編織蘆花鞋，然后讓青銅背著到油麻地鎮(zhèn)上去賣的故事。課文圍繞主人公青銅講了 編蘆花鞋 和 賣蘆花鞋 兩件事情，表現(xiàn)了青銅的 勤勞、懂事、天真和善良 。11.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。盡：完，沒有了。獨去閑：形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。厭：滿足。李白，唐，被譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“大李杜”。代表作有望廬山瀑布靜夜思早發(fā)白帝城等。12.和朋友相處，要相互信任。和朋友相處，最需要寬容。和朋友相處，最重要真誠。和朋友相處，要