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1、第2講 壓強(qiáng)期末提分練案 人教版 八年級下第2課時(shí) 素養(yǎng)專項(xiàng)提升專項(xiàng)1應(yīng)用壓強(qiáng)知識的常用技巧123習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題小于;等于456600;??;0.03見習(xí)題DAA1如圖是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)電風(fēng)扇相比,具有易清潔、氣流穩(wěn)、更安全等特點(diǎn)。工作時(shí),底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔,再從圓環(huán)空腔上的縫隙高速吹出,夾帶周邊的空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠(yuǎn)大于背面風(fēng)速,風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),圓環(huán)空腔正面氣體壓強(qiáng)_背面氣體壓強(qiáng);相同時(shí)間內(nèi),圓縫口流出空氣的質(zhì)量_進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量。(均填 “大于”“等于”或“小于”)期末提分練案【答案】小于;等于
2、期末提分練案【點(diǎn)撥】相同時(shí)間內(nèi),若進(jìn)氣量小于出氣量,則最終會使空腔內(nèi)沒有空氣,不可能。2【中考徐州】一位同學(xué)體重為600 N,自然站立在水平地面上,對地面的壓力為_N,雙腳站立對地面的壓強(qiáng)比行走時(shí)_;某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為2104 Pa,這位同學(xué)與沼澤地的接觸面積至少為_m2,才不會陷入沼澤地。期末提分練案0.03600小3【2021蘭州】如圖所示,質(zhì)量為120 g的平底燒瓶內(nèi)裝有300 mL的水,靜止放在水平桌面上,燒瓶底面積為30 cm2,測得水的深度為5 cm,已知水1.0103 kg/m3,g取10 N/kg。求:期末提分練案解:5 cm5102 m,由液體壓強(qiáng)公式p液hg可得水對燒瓶
3、底部的壓強(qiáng)p水hg1.0103 kg/m35102 m10 N/kg500 Pa。期末提分練案(1)水對燒瓶底部的壓強(qiáng);期末提分練案(2)燒瓶對水平桌面的壓力;120 g0.12 kg,水1.0103 kg/m31 g/cm3,300 mL300 cm3,30 cm230104 m2,燒瓶的重力G1m1g0.12 kg10 N/kg1.2 N,水的質(zhì)量m2水V水1 g/cm3300 cm3300 g0.3 kg,水的重力G2m2g0.3 kg10 N/kg3N,則燒瓶與水總重GG1G21.2 N3 N4.2 N。期末提分練案靜止在水平面上的燒瓶和水受到的總重力G和水平面對燒瓶的支持力F平衡,由
4、二力平衡可知FG4.2 N,由作用力與反作用力可知,燒瓶對水平桌面的壓力等于水平桌面對燒瓶的支持力,即FF4.2 N。期末提分練案(3)燒瓶對水平桌面的壓強(qiáng)。4【中考大慶】有一個(gè)密度均勻的長方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示,已知LA:LB3:2,則它們對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為()AFA:FB2:3,pA:pB3:2BFA:FB3:2,pA:pB2:3CFA:FB2:3,pA:pB1:1DFA:FB3:2,pA:pB1:1期末提分練案【點(diǎn)撥】FA:FBGA:GBgVA:gVBLA:LB3:2。D期末提分練案5如圖,向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上
5、,比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強(qiáng)()A甲大 B乙大C一樣大D無法確定【答案】A期末提分練案【點(diǎn)撥】因?yàn)閮梢后w的質(zhì)量相等,甲液體體積小,因此甲液體的密度大于乙液體的密度,根據(jù)pgh知,深度h相同,甲乙,則p甲p乙。期末提分練案6【中考襄陽】如圖所示,一個(gè)密封的圓臺狀容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,放在水平桌面上,現(xiàn)把它倒置過來,則()A水對容器底的壓力減小B水對容器底的壓強(qiáng)減小C容器對桌面的壓強(qiáng)減小D容器對桌面的壓力減小期末提分練案【點(diǎn)撥】如圖中容器,下底寬、上底小,倒置過來時(shí)深度變大,水對容器底的壓強(qiáng)變大,B錯(cuò)誤;容器不論是如圖放置,還是倒過來放置,它對桌面的壓力都等于容器和水的總重力,即壓力大小不變;而將容器倒置后,受力面積變小,所以對水平桌面的壓強(qiáng)
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