家庭教育心得1(共14頁)

1、班主任學(xué)習(xí)(xux)“家庭教育(ji tn jio y)課程”心得體會帶著一份對學(xué)習(xí)的渴望和對教育的執(zhí)著(zhzhu)，我參加了學(xué)校舉辦的班主任“家庭教育專業(yè)化課程”學(xué)習(xí)班。本次的遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí)，對我們每個人來說都是一次難得的機會。學(xué)校為我們搭建了一個高層次的學(xué)習(xí)平臺。借助這個平臺，我們能與一些優(yōu)秀教師、專家們有了零距離接觸。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會。本次培訓(xùn)到現(xiàn)在已經(jīng)有四個月了，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我的思想受到了強烈沖擊，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。本次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和感受是：這我人生中一筆最珍貴的財富?，F(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享。班主任作為一位管理者，是聯(lián)接學(xué)生、家長、任課

2、教師、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任，既要帶好學(xué)生，服務(wù)于任課教師，管理好班集體，還要指導(dǎo)家長，開展家庭教育。家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。首先我在

3、不斷學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程過程中，能夠與家庭教育專家、家庭教育指導(dǎo)師們可以面對面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解決當(dāng)前家庭教育所面臨的實際問題。因為，家庭是社會的細(xì)胞，學(xué)生入學(xué)后，他們的全部生活(shnghu)仍然與家長保持著聯(lián)系，家庭教育具有學(xué)校教育不可替代的作用。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任應(yīng)該放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動地與家長一同分享孩子點滴進(jìn)步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的建議。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長勾通，并取得了很好的效果。學(xué)習(xí)中讓我認(rèn)識到，班主任是能夠開展好

4、家庭教育指導(dǎo)工作的，最重要(zhngyo)的原因：一是家長都是愛孩子的，無論學(xué)歷高低，只是缺少家庭教育科學(xué)知識，但為了孩子健康快樂成長這樣一個偉大的主題和愿望走到一起，一定會讓我們學(xué)習(xí)與生活更加精彩，因為學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識就是與智者同行，與大師同在，這個智者、這個大師就是家庭教育科學(xué)知識；二是因為家庭教育不僅神奇，更是神圣，當(dāng)我們被這神奇與神圣感化后，我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化變化(binhu)一：開始學(xué)會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學(xué)會用這 “五愛”看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都

5、想成為這樣的家長和老師！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進(jìn)一步優(yōu)化。變化(binhu)二：自從(zcng)學(xué)習(xí)家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進(jìn)的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的?，F(xiàn)在每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得，感悟很深。如這次的家長會上，家庭教育指導(dǎo)委員會主任表演了手語操好習(xí)慣、祖孫三代表演了跪羊圖，好多家長都感動的流下了眼淚。副主任管理班里的公物，家長們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ?。第二天有一位家長不惜用幾百元買來獎品

6、，讓我鼓勵孩子們學(xué)習(xí)。孩子們也在慢慢變化著，家長們更是發(fā)生了可喜的變化。學(xué)習(xí)家庭教育是一項艱難的路程，但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著班里成立家庭教育指導(dǎo)委員后，現(xiàn)在班里的工作很是輕松，家長會的召開，學(xué)習(xí)上有主任管，班里的公物(gngw)有副主任管，一切都輕松自如。在學(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點點，但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領(lǐng)的團(tuán)隊，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。身為家長(ji

7、zhng)的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次班主任“家庭教育專業(yè)化課程(kchng)”的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。班主任學(xué)習(xí)(xux)“家庭教育課程”心得體會玲小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子(hi zi)從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事(wnsh)開關(guān)難”，小學(xué)(xioxu)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小

8、學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。其次，做為家長，平時要

9、特別注意自己(zj)的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專

10、家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真(rn zhn)去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。另外，作為一名家長，我覺得(ju de)要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)

11、皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。總之，對小學(xué)生的家庭教育(ji tn jio y)，要學(xué)會用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？班主任學(xué)習(xí)(xux)“家庭教育(ji tn jio y)課程”心得體會每一個(y ) HYPERLINK / t _blank 孩子(hi zi)都有與眾不同(y zhng b tng)的個性，他們往往和 HYPERLINK /html/fami

12、ly/zjjl/ t _blank 父母有著很大的差異。孩子將來不超過我們，就是我們的失敗，如果要求孩子單純地聽大人話，他們將來恐怕只能達(dá)到我們的知識和修養(yǎng)水平，這不是我們想要的結(jié)果，要讓他們超越我們，就應(yīng)該為他們創(chuàng)造寬松的成長空間。我們所希望的都源自讓孩子成長為一個健康、快樂、品行高尚、生存 HYPERLINK /html/tongyantongyu/xuelingqian/ t _blank 能力強、對自己負(fù)責(zé)，對社會有用，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。拋開這些個樸素的目標(biāo)，一切都是枉然、無稽之談。一、以一顆敬畏的心做一個和孩子平等的人。我們有義務(wù)教給孩子一些 HYPERLINK /teachers/sui

13、bi/ t _blank 生活常識，盡可能給孩子創(chuàng)造好一點兒的生活條件，讓他們讀萬卷書、行萬里路，閱不同的人。除此之外，我們要做孩子的一個知己和朋友。我們和孩子之間的地位是平等的。我們應(yīng)該帶著一顆敬畏的心，來對待他們。他們哪個地方做得明顯不對，我們可以 HYPERLINK /html/pingyufanwen/xiaobanpingyu/ t _blank 指導(dǎo)一下，告訴他們正確的做法，以平等的方式跟孩子說話。如果總是批評和指責(zé)，只能被訓(xùn)練成木偶了?，F(xiàn)在生活條件好了，我們期待自己的下一代能過得好，實現(xiàn)人生價值最大化，而這恰恰加重了孩子生活和心理負(fù)擔(dān)。他們屬于自己的空間和時間越來越少。我們對孩子

14、的關(guān)愛和照顧，唯恐不到位，父愛和母愛像燃燒的烈火，都快把孩子烤化、燒焦了，孩子受得了嗎?二、引導(dǎo)獨立思考、適應(yīng)社會的能力。在我們的視線(shxin)可控范圍內(nèi)，有意識的讓她去獨立思考，做些事情，從中讓她學(xué)著與人交往，鍛煉她的思維能力和解決現(xiàn)實 HYPERLINK /html/xiaoxue/shuxue/ t _blank 問題(wnt)的本領(lǐng)。有時候我們大人是需要適當(dāng)?shù)氖救?shru)，增加孩子的成就感和自立感。例如：平常讓她自己制定自己的短期計劃。假期的時候我們給她圈定了范圍，建議她自己制定假期學(xué)習(xí)生活計劃，設(shè)計出具體的表格，自己每天標(biāo)明完成情況，不合理的地方再修訂，再完善，自己做自己的小

15、主人，這樣的方法激發(fā)了她的學(xué)習(xí)熱情，主動自學(xué)各樣的事情。孩子每天都很忙碌，有的時候都顧不上看喜歡的動畫片，但情緒飽滿，總是樂呵呵的。用這種方法，我想 HYPERLINK /html/family/ t _blank 家長們不會說孩子太累了，太辛苦了吧。三、才藝學(xué)習(xí)、文化課學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)聯(lián)。家長們的理想境界都希望孩子學(xué)習(xí)好，才藝好，生活好，各方面都好。我的女兒現(xiàn)在八歲，很正規(guī)的學(xué)習(xí)了鋼琴彈奏四年多，獲得了國際、國家、省、市等大大小小的十幾個獎勵。回想來，如果大人給孩子制定學(xué)習(xí)才藝的目標(biāo)只是學(xué)著玩玩，看著人家別的孩子學(xué)了咱也學(xué)吧，那就趁早別學(xué)，一是浪費時間，二是給孩子養(yǎng)成不嚴(yán)謹(jǐn)不深入的壞 HY

16、PERLINK /html/jiayuanhudong/ t _blank 習(xí)慣，更甚的是有的因為家長的威逼利誘對孩子的心靈和生活帶來陰影。才藝的學(xué)習(xí)說白了是為了給孩子的生活錦上添花，不是為了制造痛苦。是為了豐富她的人生，是為了更美好 HYPERLINK /html/jihuazongjie/dabanjihua/ t _blank 感受 HYPERLINK /html/yeja/ t _blank 藝術(shù)，感受生活，提高生活的品味。在選擇才藝學(xué)習(xí)的時候，大人要根據(jù)孩子自身的情況選擇一種孩子感 HYPERLINK /html/tongyantongyu/qinzijiaoyu/ t _blank

17、 興趣的，起初只要孩子有些熱愛，不反感。家長在經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi)就要找最負(fù)責(zé)、技術(shù)好、品質(zhì)好的好 HYPERLINK /html/xiaoxue/ t _blank 老師，受最正規(guī) HYPERLINK /kindergarten/kx/ t _blank 科學(xué)化系統(tǒng)化 HYPERLINK /html/ticaowudao/suzhijiaoyu/ t _blank 教育。孩子學(xué)起來才有興趣，才能學(xué)的深入，才能不斷的激發(fā)她的熱情和斗志，才能通過才藝的學(xué)習(xí)增強她的快樂感，成就感和幸福感。家長要不打折扣的配合老師朝著目標(biāo)前進(jìn)，引導(dǎo)督促孩子課后完成功課。學(xué)習(xí)才藝并非真的要走專業(yè)，而是在培養(yǎng)孩子興趣的同時，

18、通過腦、身、心等多方面的訓(xùn)練，來塑造他們的氣質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活等各方面的好習(xí)慣，讓孩子成為10年、20年以后一群人中，最有氣質(zhì)、最有內(nèi)涵、最懂得享受美的人。女兒通過才藝的學(xué)習(xí)鍛煉了她的耐力，耐心，學(xué)會了復(fù)線條的學(xué)習(xí)方法。無論文化課學(xué)習(xí)也好，才藝學(xué)習(xí)也好，他們之間有很多相通的地方。鋼琴彈奏時要求手彈著第一個音節(jié)，腦子和眼睛必須提前準(zhǔn)備走到下一個小節(jié)當(dāng)中，也就是思維先行，同時搭配身體的線條、用力部位，腳底下的踏板，這一切和諧的組合在一起才能保證樂曲彈奏的完整，才能把樂曲與內(nèi)心對音樂的感悟融入到起來。任何事物的發(fā)展都有一些相關(guān)聯(lián)的規(guī)律。通過鋼琴演奏的學(xué)習(xí)，后之養(yǎng)成了做任何事情思維先行，走在前面，提前

19、準(zhǔn)備，先有心，再用頭腦(tuno)指揮手去勞作。這是從女兒學(xué)習(xí)鋼琴中得到的啟發(fā)，這一觀念用在閱讀、 HYPERLINK /html/xiaoxue/yuwen/ t _blank 語文(ywn)、 HYPERLINK /html/xiaoxue/shuxue/ t _blank 數(shù)學(xué)(shxu)、英語等各種 HYPERLINK /html/xiaoxue/yingyu/ t _blank 課程的學(xué)習(xí)上也很好用。班主任學(xué)習(xí)“家庭教育課程”心得體會孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴(yli)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾

20、。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全(wnqun)發(fā)揮出來。教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大(wid)的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。一、愛孩子，尊重孩子，

21、做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。二、父母與孩子良好(lingho)的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子(hi zi)交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)(piyng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我