新人教版高中地理必修1第五章第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性課件

1、2022/7/17新人教版高中地理必修1第五章第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性黃天厚土大河長，溝壑縱橫風(fēng)雨狂。千古軒轅昂首柏，青筋傲骨立蒼莽。主人公黃土高原 我國古代文學(xué)名著詩經(jīng)里，收集了一首春秋時期魏國的民歌伐檀，詩中這樣唱到： 坎坎伐檀兮，寘（置）之河之干（岸）兮，河水清且漣漪 思考：想象一下詩中所述的地區(qū)當(dāng)時的自然地理景象？過去篇坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪過去篇芮城過去篇思考：詩歌中提到的自然地理要素有哪些？坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪過去篇大氣土壤生物地形水文過去篇活動1：任舉兩個要素，說說它們之間的關(guān)聯(lián)？整體性表現(xiàn)之一：每一要素都是作為整體的一部分，與其他要素相互滲透

2、、相互制約、相互聯(lián)系，各要素是統(tǒng)一演化的。大氣土壤生物地形水文過去篇過去篇生產(chǎn)功能：自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力。過去篇平衡功能：自然地理環(huán)境具有保持性質(zhì)穩(wěn)定的能力藏羚羊的例子環(huán)境食物充足水源豐沛避風(fēng)處、含鹽土壤充足藏羚羊存活率上升數(shù)量增加環(huán)境食物、水源、避風(fēng)處、含鹽土壤不足藏羚羊存活率下降數(shù)量銳減動態(tài)平衡現(xiàn)在篇 “坎坎”地伐呀伐！從周伐到秦，從漢伐到唐，從唐伐到千溝萬壑、支離破碎逐漸成為了黃土高原的代名詞。活動2：請嘗試用“關(guān)聯(lián)圖”來說明“坎坎伐檀”使本地區(qū)的地理環(huán)境各要素發(fā)生的變化？黃土高原地理環(huán)境各要素變化示意圖過度放牧開墾坡地砍伐森林現(xiàn)在篇整體性表現(xiàn)之二：某一要素的變化，會導(dǎo)致其它

3、要素甚至整個地理環(huán)境的改變（牽一發(fā)而動全身）?，F(xiàn)在篇 伐呀伐！到了唐代大詩人李白筆下，春天變了樣“洛陽三月飛胡沙”。 黃河在唐代劉禹錫的筆下成了“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯！” 黃河不再是“清且漣漪”了，今天的黃河水質(zhì)混濁，河水中泥沙含量為世界之最,每年“運輸”的泥沙在16億噸以上，下游的年泥沙淤積量約4億噸。如今河南開封一段，河床幾乎與開封鐵塔同高，黃河成了黃濤滾滾的“地上河”。活動3：黃濤滾滾的“地上河”是如何形成的，又會給黃河下游地區(qū)帶來哪些影響？現(xiàn)在篇河流上、中游砍伐森林洪澇土壤鹽堿化河流含沙量增加水土流失加劇下游河道泥沙淤積河道泄洪能力降低地下水位升高抬升河床現(xiàn)在篇現(xiàn)在篇整體性表現(xiàn)之三：某一地區(qū)地理環(huán)境的變化，會影響其它地區(qū)的地理環(huán)境?，F(xiàn)在篇治理黃土高原可以采取哪些措施？植樹種草生態(tài)環(huán)境向良性發(fā)展調(diào)節(jié)局部氣候改