人教2011課標版10.1.2抽樣

1、第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述（人教版七年級下冊）10.1 統(tǒng)計調(diào)查（2） 抽樣調(diào)查饒平縣海山第三初級中學 詹曉瓊生活小片段 一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴。臨出門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴。兒子拿著錢出門了，過了好一會兒，兒子才回到家。 “火柴能劃燃嗎？”爸爸問。 “都能劃燃?！?“你這么肯定？” 兒子遞過一盒劃過的火柴，興奮地說：“我每根都試過啦?！?情景導入思考： 在這個故事中，兒子采用的是什么調(diào)查方式？這種調(diào)查方式好 不好呢？ (全面調(diào)查)問題2 某中學共有2 000名學生，想了解全校學生對新聞、 體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況請同學們想一想怎樣調(diào)查. 新識探究問：如果

2、采用全面調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù),不僅花費時間長, 而且消耗的人力物力也非常大,你能找出既省時省力又能解決問題的辦法嗎? 體會抽樣調(diào)查的思想方法在煮一大鍋湯時，先要將湯攪拌一下，嘗一口就能知道整鍋湯的味道，即用部分代表總體，這就是抽樣調(diào)查的方法。體會抽樣調(diào)查的思想方法新識探究抽樣調(diào)查:只抽取一部分對象進行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況，這種調(diào)查方法叫做抽樣調(diào)查 總體：所要考察對象的全體叫做總體個體：總體中每一個考察對象叫做個體樣本：從總體中所抽取的一部分對象叫做總體的一個樣本 樣本容量：樣本中個體的數(shù)目(不含單位)相關(guān)概念： 某中學有520名學生參加升學考試.從中隨機抽取60名考生的數(shù)學成

3、績進行分析，在這個問題中： 總體： ； 個體： ； 樣本： ； 樣本容量： .檢測反饋520名考生的升學考試數(shù)學成績 每一個考生的升學考試數(shù)學成績 抽取的60名考生的升學考試數(shù)學成績 60問題2 某中學共有2 000名學生，想了解全校學生對新聞、 體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況請同學們想一想怎樣調(diào)查. 新識探究思考： 抽取多少學生比較合適？被調(diào)查的學生又如何抽取呢？才能較準 確地反映出全校學生的情況呢？說明你這樣選取為什么合理。 歸納： 上面抽取樣本的過程中，總體中每一個個體都有相等的機會被抽到，像這樣的抽樣方法叫做簡單隨機抽樣. 體會樣本的代表性節(jié)目類型劃 記人 數(shù)百分百A 新

4、聞正66B 體育正正正正丅2222C 動畫正正正正正 2929D 娛樂正正正正正正正 3838E 戲曲正55合 計100100下表是某位同學制作的樣本容量為100的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表.新識探究你能用扇形圖描述表1中的數(shù)據(jù)嗎?看圖回答：全校的2000名學生,最喜歡哪類節(jié)目？對體育的喜愛約有幾人？ 解：2000名學生中最喜歡娛樂節(jié)目，對體育的喜愛約有 200022 =抽樣總體估計樣本440(人)1、要調(diào)查下面幾個問題，你認為應該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查(1)調(diào)查本班同學的視力;(2)調(diào)查一批節(jié)能燈管的使用壽命;(3)為保證“神舟十號”的成功發(fā)射,對其零部件進行檢查;(4)對乘坐某班次客車的乘客進行安檢.

5、(5)檢測某城市的空氣質(zhì)量。(6)調(diào)查我市七年級的作業(yè)量情況。鞏固提升全面調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查全面調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查2、為了了解學校大門出口處每天在學校放學時段的車流量，以幫助學生安全離校，有下面幾個樣本來統(tǒng)計大門出口處在學校放學時段的車流量，樣本選取合適的是() A抽取兩天作為一個樣本 B以全年每一天為樣本 C選取每周星期日為樣本 D春、夏、秋、冬每個季節(jié)各選兩周作為樣本鞏固提升D3、為了解學校學生的平均身高，小明調(diào)查了座位在自己旁邊的名同學，把他們身高的平均值作為全校學生平均身高的估計（）小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎？（）如果是抽樣調(diào)查，指出調(diào)查的總體，個體，樣本和樣本容量（）這個調(diào)查結(jié)果能較

6、好地反映總體的情況嗎？如果不能請說明理由鞏固提升一般不能反映總體，一是樣本容量太小，二是坐在一起的同學一般身高都比較接近，所以這樣的選擇的樣本缺乏代表性。鞏固提升4國家規(guī)定，中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時，為了解這項政策的落實情況，有關(guān)部門就“你某天在校體育活動時間是多少”的問題，在某校隨機抽查了部分學生，再根據(jù)活動時間t(小時)進行分組(A組：t0.5，B組：0.5t1，C組：1t1.5，D組：t1.5)繪制成如下統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中信息回答問題：(1)此次抽查的學生數(shù)為 人；(2)補全條形統(tǒng)計圖；(3)若當天在校學生數(shù)為1 200人，請估計在當天達到國家規(guī)定體育活動時間學生有 人300720課堂小結(jié)你能談談這堂課的收獲嗎？1、 抽樣調(diào)查以及相關(guān)的概念總體、樣本、個體、容量， 簡單隨機抽樣2、抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點。優(yōu)點：節(jié)省調(diào)查的人力和物力,缺點：與實際可能存在誤差3、用樣本的特征來估計總體的特征抽樣的注意事項： 抽樣調(diào)查要具有廣泛性和代表性，且樣本容量要恰當。 抽取的樣本要有隨機性，即每個個體都有機會的相等被抽到。課后作業(yè)1.教材P140頁 練習及習題10.12、問題拓展： 某地區(qū)有500萬電視觀眾，要想