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品德與社會(huì) 三年級(jí)(上冊(cè)) 為社區(qū)添點(diǎn)綠執(zhí)教者：林淑貞廈門前埔南區(qū)小學(xué) 比較兩組社區(qū)照片，它們的綠化有什么不同？ 第一組第二組 第一組 第二組 比較兩組社區(qū)照片，它們的綠化有什么不同？你更想住在哪兒？為什么？第一組第二組 科普小天地植物的作用 聽完科學(xué)老師的介紹，你有什么感受？ 市政園林局副局長(zhǎng)王偉軍 “莫蘭蒂”給廈門園林綠化造成重創(chuàng)，全市綠地受損面積達(dá)90%以上，有60多萬株樹木受損。 破壞綠化的行為自然災(zāi)害人為破壞 聯(lián)系生活，發(fā)現(xiàn)問題小隊(duì)討論： 1.聯(lián)系社區(qū)生活，說一說有哪些人為破壞綠色植物的行為。 2. 請(qǐng)記錄員提取關(guān)鍵詞填在卡片上，一張卡片填一種。 3.限時(shí)3分鐘。 今后，你再見到這些破壞社區(qū)綠化的行為，你會(huì)怎么做呢？出謀劃策，為社區(qū)添綠1.勸告提醒2.警示牌3.做義工，撿垃圾4.倡議書5.宣傳 .小隊(duì)策劃 1.選擇最喜歡的護(hù)綠活動(dòng)方式 2.討論小隊(duì)護(hù)綠行動(dòng)計(jì)劃 3.填寫小隊(duì)護(hù)綠行動(dòng)策劃表 4.限時(shí)8分鐘 為社區(qū)添點(diǎn)綠

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