2022屆湖南長沙長郡教肓集團(tuán)中考化學(xué)最后一模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A原子是化學(xué)變化中的最小粒子B在化學(xué)變化前后，分子和原子的種類都不變C在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分D在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣2以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、)分別表示不同元素的原子，下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是 (

2、)A反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：13在一定條件下，反應(yīng)的濃度越大，則化學(xué)反應(yīng)速率越快，現(xiàn)有50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液與過量的鋅粉反應(yīng)，為了減緩反應(yīng)速率，而又不影響生成H2的總質(zhì)量，可向該硫酸中加入適量的（ ）A碳酸鉀溶液B稀鹽酸C氧化鐵D水4新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，增加了PM2.5和臭氧的濃度監(jiān)測指標(biāo)。下列說法中正確的是（ ）APM2.5 是指節(jié)能減排，將空氣中的CO2體積分?jǐn)?shù)控制在2.5%以內(nèi)BPM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物CO3含量的多少與空氣質(zhì)量無關(guān)DO3與O2是同一

3、種物質(zhì)5某硫酸溶液的pH值為3，加入下列一種液體混合后，會(huì)使pH小于3的是（）A純凈水BpH5的硫酸C氫氧化鈉溶液DpH0的硫酸溶液6下列化學(xué)式表示的物質(zhì)是某化學(xué)肥料的主要成分，其中屬于復(fù)合肥料的是（）AKNO3BK2CO3CCO（NH2）2DCa（H2PO4）27區(qū)別下列生活中各組物質(zhì)所用方法錯(cuò)誤的是（）A爐具清潔劑和純堿溶液（酚酞溶液）B蒸餾水和石灰水（通入CO2氣體）C棉織衫和羊毛衫（抽絲灼燒，聞氣味）D食鹽和蔗糖（嘗味道）8嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)人類探測器首次月背之旅，下列說法涉及化學(xué)變化的是( )A探測器表面噴漆B搭建太陽能電池板C運(yùn)載火箭升空D探測信號(hào)傳回控制中心9危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印

4、警示性標(biāo)志。酒精是一種危險(xiǎn)物品，屬于()ABCD10銀針可以試毒，銀的元素符號(hào)是( )AAgBHgCMgDHe11化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識(shí)不正確的是（）A元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B分類觀：從組成上看燒堿和純堿都屬于堿C變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D微粒觀：一個(gè)CO分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成122019年央視春晚，劉謙表演的節(jié)目魔壺給觀眾留下了深刻的印象。小紅也準(zhǔn)備了一把“魔壺”,她預(yù)先在魔壺中盛入澄清石灰水,然后將魔壺中的液體倒入盛有下列溶液的杯子中，無明顯現(xiàn)象的是A紫色石蕊溶液B硝酸鉀溶液C碳酸鉀溶液D硫酸銅溶液13認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒

5、。下列說法正確的是A只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)D水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)14下列實(shí)驗(yàn)的操作、原理、方法均正確的是（）A鐵絲在氧氣中燃燒B檢驗(yàn)二氧化碳C驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)D收集氧氣15化學(xué)中常常出現(xiàn)“112”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“112”的事實(shí)是A10L水與10L酒精混合后的體積等于20LB10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫C10g鋅片與10g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為20gD25，10g氯化鈉飽和溶液中加入10g氯化鈉固體能得到

6、20g氯化鈉溶液二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請寫出下列變化的化學(xué)方程式：（1）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)：_。（2）紅磷在空氣中燃燒：_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）海洋是人類的巨大資源寶庫，試回答下列相關(guān)問題：請寫步驟的化學(xué)方程式：_。在步驟進(jìn)行粗鹽提純時(shí)，溶解、過濾、蒸發(fā)(結(jié)晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器為_。廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂，就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的。工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用NaOH溶液代替石灰乳模擬步驟的生產(chǎn)過程，取NaCl和MgCl2，的固體混合物12g，加入適量水完全溶解后，與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的

7、NaOH溶液混合充分反應(yīng)，記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示：滴入上述NaOH溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_(寫化學(xué)式)。滴入上述NaOH溶液80g時(shí)，試通過計(jì)算，求此時(shí)燒杯中Mg(OH)2沉淀質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)_。18（8分）某化學(xué)興趣小組圍繞電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)的閱讀、調(diào)查和研究。I.電解水實(shí)驗(yàn)(1)組裝儀器，_。(2)加入蒸餾水，調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水，打開電源調(diào)節(jié)電壓,觀察到兩側(cè)鉑片表面_， 說明 蒸餾水不導(dǎo)電。(3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液，電壓調(diào)至13V，按(2)中步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄數(shù)據(jù)如下:5%NaOH溶液生成氣體/m

8、LH20.00.00.0O20.00.00.0時(shí)間/min152010%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O21.83.74.8時(shí)間/min125” 230”353”12%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O22.04.05.0時(shí)間/min56”130”227”水通電分解的化學(xué)方程式為_。分析數(shù)據(jù)后，小組同學(xué)選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實(shí)驗(yàn)的電解液，主要原因是:_和_。(4)小組同學(xué)認(rèn)為可將燃著的木條放在a處直接點(diǎn)燃?xì)錃?，無需驗(yàn)純，理由是_。II.電解水變形記新聞?wù){(diào)查有養(yǎng)生會(huì)所售賣“能治百病”的“養(yǎng)生足浴盆”。店員向盆內(nèi)倒入熱水，加入食鹽攪拌，在鹽水中插入

9、“工作臂”，顧客將腳放入盆中，啟動(dòng)電源，工作臂周圍產(chǎn)生氣泡，盆內(nèi)出現(xiàn)黃色、紅棕色固體，店員稱這些物質(zhì)是顧客體內(nèi)排出的毒素。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些物質(zhì)其實(shí)是“工作臂”內(nèi)的鐵或銅制電極通電后產(chǎn)生的化合物。(5)小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖一裝置模擬實(shí)驗(yàn)，觀察到管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)辄S色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后，正極端產(chǎn)生的亞銅離子(Cu+)與氯離子（_） (填離子符號(hào))結(jié)合成CuCl固體，再與負(fù)極端產(chǎn)生的OH-結(jié)合成CuOH固體，CuOH不穩(wěn)定，易分解為Cu2O固體，顏色也隨之改變，CuOH分解的化學(xué)方程式為_。小組同學(xué)將管內(nèi)物質(zhì)過濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒，充分反應(yīng)后得到2g氧化銅，電解前后銅

10、棒減少的質(zhì)量為_g。 結(jié)合書本知識(shí)反思，“I.電解水實(shí)驗(yàn)”中選用鉑作電極而不用.銅或鐵的主要原因是_。(6)不法分子利用人們相信科學(xué)卻又不理解原理的漏洞進(jìn)行忽悠，因此，人們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注意_。A嘗試從科學(xué)的角度理解新事物，學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)B試用后再購買保健產(chǎn)品和養(yǎng)生器械，就一定不會(huì)上當(dāng)受騙C利用掌握的科學(xué)知識(shí)去造福社會(huì)而非危害社會(huì)D遇到不理解的問題查詢資料或?qū)で髮I(yè)人士的幫助四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物（生活中常見的鹽）

11、：過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。為驗(yàn)證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。向裝置中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰?，同時(shí)見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外，另一化合物的化學(xué)式為_； Y中的溶液是氫氧化鈉溶液：Z中濃硫酸的作用是_。驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是_。反應(yīng)結(jié)束后，可設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗(yàn)證外），其實(shí)驗(yàn)原理是_。（用化學(xué)方程式表示）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、由原子的概念以及圖示的信息可知，原子是化學(xué)變化中的最

12、小粒子，說法正確。B、由微粒的變化可以看出，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類不變，說法錯(cuò)誤。C、由微粒的變化可以看出，分子可以再分，原子不能再分，說法正確。D、水電解生成了氫氣與氧氣，說法正確。故選B。2、B【解析】A、由圖可知，反應(yīng)物和生成物中共有兩種元素，錯(cuò)誤；B、由圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，正確；C、反應(yīng)物中有兩種單質(zhì)，錯(cuò)誤；D、如圖所示的微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，配平后，參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比不是1：1，錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】根據(jù)題意，在一定條件下，反應(yīng)的濃度越大，則化學(xué)反應(yīng)速率越快；減緩反應(yīng)速率，而又不影響生成氫氣總質(zhì)量，要求所加入的物質(zhì)不

13、能改變?nèi)芤褐辛蛩岬馁|(zhì)量，可采取減小硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法。A碳酸鉀溶液能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，使硫酸質(zhì)量減少，生成氫氣的量減少，故不符合題意；B加入稀鹽酸，會(huì)使溶液中酸性物質(zhì)的質(zhì)量增加，生成氫氣的量增加，故不符合題意；C氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，使硫酸質(zhì)量減少，生成氫氣的量減少，故不符合題意；D加水稀釋，使硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，減緩了反應(yīng)速率，生成氫氣的量不變，故符合題意。故選D。4、B【解析】A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，與空氣中CO2體積分?jǐn)?shù)無關(guān)，選項(xiàng)A不正確；B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，選項(xiàng)B正確；C、高

14、濃度的臭氧會(huì)刺激和損害眼睛、呼吸系統(tǒng)等黏膜組織，造成人體健康，O3含量的多少與空氣質(zhì)量有關(guān)，選項(xiàng)C不正確；D、O3與O2是氧元素的兩種單質(zhì)，不是同種物質(zhì)，選項(xiàng)D不正確。故選B。5、D【解析】A、硫酸中加入水，酸性減弱，pH升高，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、pH5的硫酸溶液，能使pH為3溶液的酸性減弱，pH升高，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、硫酸中加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)，酸性減弱，pH升高，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、加pH0的硫酸溶，酸性增強(qiáng)，pH變小，故此選項(xiàng)正確。故選：D。6、A【解析】A、KNO3含有營養(yǎng)元素中的氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；此項(xiàng)正確。B、K2CO3只含有營養(yǎng)元素中的鉀元素屬于鉀肥，此項(xiàng)不正確

15、。C、CO（NH2）2只含有營養(yǎng)元素中的氮元素屬于氮肥，故此項(xiàng)不正確。D、Ca（H2PO4）2只含有營養(yǎng)元素中的磷元素屬于磷肥，此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選A項(xiàng)。7、A【解析】A、中含有氫氧化鈉，爐具清潔劑和純堿溶液都顯堿性，不能用酚酞溶液鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、二氧化碳?xì)怏w能是石灰水變渾濁，遇水無明顯現(xiàn)象，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、灼燒羊毛衫有衣服燒焦羽毛的味道，燒棉織衫沒有，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、食鹽是咸味，蔗糖是甜味，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。8、C【解析】A. 探測器表面噴漆過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B. 搭建太陽能電池板過

16、程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C. 運(yùn)載火箭升空過程中燃料燃燒生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D. 探測信號(hào)傳回控制中心過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C。9、D【解析】酒精是屬于易燃性液體，故選D。10、A【解析】根據(jù)所學(xué)的常見元素及元素符號(hào)的書寫，銀的元素符號(hào)是Ag；故選：A。11、B【解析】A、金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，故選項(xiàng)說法正確；D、一個(gè)CO分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法

17、正確。故選B。12、B【解析】A. 澄清石灰水溶液呈堿性，使紫色石蕊溶液變藍(lán)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 硝酸鉀溶液和澄清石灰水不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，選項(xiàng)正確；C. 碳酸鉀溶液和澄清石灰水生成碳酸鈣，產(chǎn)生白色沉淀，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 硫酸銅溶液和澄清石灰水反應(yīng)生成氫氧化銅而產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。13、B【解析】A、可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；B、將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，能夠使其燃燒更充分，正確；C、室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會(huì)導(dǎo)致火勢迅速蔓延，不利于滅火，錯(cuò)誤；D、用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點(diǎn)以下，而不

18、是降低可燃物著火點(diǎn)，錯(cuò)誤。故選B。14、D【解析】A鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物溫度很高，為防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底，需要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或加入少量的水，故錯(cuò)誤；B檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該用澄清的石灰水，將氣體通過盛有澄清石灰水的如圖所示裝置，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳?xì)怏w，故錯(cuò)誤；C鹽酸不能使無色酚酞試液變色，所以不能用此方法來檢驗(yàn)分子的運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；D氧氣的密度比空氣大，用圖示裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從長管進(jìn)入，故正確。故選：D。15、B【解析】試題分析：A、10L水與10L酒精混合后的體積小于20L，錯(cuò)誤；B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生

19、成20g二氧化硫，正確；C、鋅片與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣，則溶液的質(zhì)量肯定小于20克，錯(cuò)誤；D、根據(jù)氯化鈉溶解度可知，不能得到20克氯化鈉溶液，錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：分子性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，溶解度。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 【解析】（1）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2 玻璃棒 MgCl2 、NaCl 5.8g 【解析】（1）海水中的氯化鎂能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，化學(xué)方

20、程式為：MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2；（2）在步驟進(jìn)行粗鹽提純時(shí)，溶解、過濾、蒸發(fā)(結(jié)晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器為玻璃棒；（3）滴入上述NaOH溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，氯化鎂過量，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂白色沉淀，故燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為：MgCl2 、NaCl；（3）根據(jù)曲線可知，當(dāng)?shù)稳?0gNaOH溶液時(shí)，MgCl2完全反應(yīng)，生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，設(shè)與80g10%的NaOH溶液完全反應(yīng)生成氫氧化鎂的質(zhì)量為，MgCl2+2NaOHMg（OH）2+2NaCl 80 5880g10% ，=5.8g。18、檢查裝置的氣密性 沒有氣泡生成 2H2O2H

21、2+O2 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確 實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短 電解水生成的氫氣是純凈的 Cl- 2CuOH=Cu2O+H2O 1.6 鐵或銅制電極通電后會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體 ACD 【解析】（1）電解水有氣體生成，所以組裝儀器，應(yīng)檢查裝置的氣密。（2）加入蒸餾水，調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水，打開電源調(diào)節(jié)電壓，觀察到兩側(cè)鉑片表面沒有氣泡生成，說明蒸餾水不導(dǎo)電。（3）水通電分解生成了氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2分析數(shù)據(jù)后，小組同學(xué)選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實(shí)驗(yàn)的電解液，主要原因是：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確和 實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短。（4）小組同學(xué)認(rèn)為可將燃著的木條放在a處直接點(diǎn)燃?xì)錃?，無需驗(yàn)純，理由是電解水生成的氫氣是純凈的。（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以氯離子表示為Cl-；氫氧化亞銅分解生成氧化亞銅和