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文檔簡介
1、溫江區(qū)20102011學年度上期期中學業(yè)檢測題七 年 級 政治(滿分100分,時間60分鐘) 學校 班級 姓名 成績 一、單項選擇題:(下列各題選項中只有一個正確的或最符合題意的選項,請將選出答案填在下面答題欄內。每題2分,共24分)題號123456789101112答案1、聞名中外的清華大學校訓是“厚德載物,自強不息”。這8字校訓體現了學校的文化追求和精神風貌 學校對全體師生的要求和規(guī)范 學校的辦學思想和特色 學校對學生的深切期望A、 B、 C、 D、2、進入中學這個全新的環(huán)境,我們要主動結識新同學,讓同學了解自己、接受自己,可以從介紹自己開始。下列自我介紹合理的是A、“沒什么說的,以后你們
2、會了解我的?!盉、“我叫李梅,我喜歡打羽毛球,以后大家可以切磋切磋?!盋、“我叫王剛,興趣廣泛,優(yōu)點很多,缺點沒有。”D、“嘿,眼鏡,我叫李明。”3、也許是緣分,我們共聚在一起,我們對待班集體的正確做法是:A、只顧自己搞好學習 B、積極參加班集體活動,把班級建設好C、無所謂,和我沒有關系 D、對我有利就參加,否則就不參加4、初中階段學習難度、強度、容量加大,學習負擔與壓力明顯加重,不能再依賴小學時期老師“看管式”的自習、“命令式”的作業(yè),這就要求我們A、逐步調整自己的學習方法,培養(yǎng)自主學習的能力 B、等待老師將所有的問題及解決方法全部告訴我們 C、根據自己的實際情況來對待,實在不行就放棄學習
3、D、多和其他同學進行交流和溝通,為考試作弊做好準備5、每所學校都有自已的各種規(guī)定。對我們學校制定的校規(guī)校紀,理解正確的是 制定校規(guī)校紀是為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常學習和生活校規(guī)校紀制定得越少,越有利于學生的自由成長 制定校規(guī)校紀是為了維護學校的正常教育教學秩序 制定校規(guī)校紀是專門針對那些紀律觀念差的學生A B C D6、成為中學生,我們有了新身份、新角色,而由此需要承擔的責任有自覺維護校園環(huán)境 幫助父母分憂,做力所能及的家務 主動思考,自主學習 依賴父母和老師的幫助A、 B、 C、 D、7、中學生站在新的起點,準備揚帆起航,開始人生旅途的重要航程,就必須認清自己的實際情況,從實際出
4、發(fā)制定目標 計劃目標越大越好 考慮目標實現的可能性 完全根據家長或是老師的意見制定目標A、 B、 C、 D、8、學校有時組織學生參與社會實踐活動,干一些“苦差事”。對這些做法,有人產生了不同的看法,下列觀點正確的是這些活動有利于學生體驗艱苦,增強意志力 學校故意為難學生、磨練學生 參加社會實踐有利于學生的成長和發(fā)展 參加社會實踐有利于加深學生對社會的了解,培養(yǎng)社會責任感A、 B、 C、 D、9、下列名言警句體現了重視實踐行動的是A、他山之石,可以攻玉 B、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂C、夢里走了千百里,醒來還是在床上 D、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行10、下列關于學習方式和學習方法的說法中
5、,正確的是A、只要成績好的同學的方法就一定是好方法B、好的學習方式和方法會在學習中自然而然的形成,不用摸索嘗試C、只有適合自己、能不斷提高學習效率的方法才是好方法D、用別人的方法也可以學好功課11、勞逸結合有利于效率的提高和身心的健康,下列做法不正確的是A、學習疲勞了要適度休息,可以聽聽輕松的音樂B、學習之余與父親去健身C、今日事今日畢,遇到難題,不突破就不睡覺D、學習休息學習12、在世界知名的大公司中,對員工素質的要求不盡相同,但有一點是相同的,那就是要求員工具有團隊合作精神。要求具有團隊合作精神,是因為A、現代社會的競爭更加激烈 B、團隊精神是一個集體成功的重要保障C、合作意味沒有竟爭 D
6、、具有合作精神的人具有最高的文化水平二、多項選擇題(每題至少有兩個正確答案,請將正確答案填寫在下列方框。每題3分,共24分)題號1314151617181920答案 13、初中生應努力成為一名自主的學習者。對“自主學習者”的理解正確的有A、逐步擺脫對父母和老師的依賴 B、獨立地承擔學習責任C、主要是自學為主 D、完全依靠自己學習,不需要任何幫助14、進入初中后,一些同學和家長認為,語、數、外是主科,必須學好,其他學科是輔科,可以少花時間。這種看法 A主次分明,有利于我們抓重點 B這不利于我們全面發(fā)展C不是科學的學習方法 D有利于培養(yǎng)學習語數外興趣15、進入初中后,小剛總感覺學習時間不夠用。按你
7、的分析,出現此種現象的可能原因是A、做事拖拉,常常拖到最后一分鐘才動手,事情越積越多B、制定的目標不切實際,不能實現就心煩意亂C、從來不制定學習計劃,做事太隨意D、不習慣花時間去衡量哪些任務必須優(yōu)先處理,沒認清輕重緩急16、俗話說“態(tài)度決定一切,態(tài)度決定未來”。下列對于學習態(tài)度的理解正確的有A、學習態(tài)度好壞決定了學習的效果B、學習態(tài)度與學習興趣密切相關C、學習態(tài)度決定于學習目的D、學習成績的好壞是由學習態(tài)度決定的17、“未來的文盲不是不識字,而是不會學習的人。”這句話告訴我們A、有了知識就不是文盲 B、我們要學會學習,善于學習C、掌握正確的學習方法尤為重要 D、不再學習的人,將成為文盲18、中
8、國航天英雄聶海勝在工作之余,喜歡釣魚、踢足球,以此來調節(jié)自己,從而以飽滿精神更好地投入到工作中去。這啟示我們A、航天英雄有時間和精力追求高雅情趣B、學好科學文化知識,高雅情趣自然而成C、高雅情趣有益于身心健康D、高雅情趣有利于學習工作,提高工作效率19、“人生就是推銷自己?!边@句流行的口號啟示我們,走進新同學要A、敞開心扉 B、給予新同學一個善意的微笑 C、主動伸出友誼的“橄欖枝” D、自視清高,讓別人覺得自己與眾不同20、明確目標,樹立理想,是我們走向成功的第一步。下列對于理想的態(tài)度不正確的是A、只能成為負擔,增加我們的壓力 B、無關緊要,有與沒有都一樣C、樹立人生遠大理想有助于事業(yè)的成功D
9、、必須樹立遠大理想,近期目標無所謂三、情景簡答題:21、據有關資料顯示,我國青少年心理問題的檢出率為12.97%。其中,感到學習壓力大、厭學是當前青少年中存在的最嚴重的心理問題。專家建議:一是,學校要創(chuàng)建溫馨的學習、生活環(huán)境,通過開展多種形式集體文體活動,發(fā)展學生興趣愛好和特長,愉悅學生身心,減輕心理壓力;二是,倡導文明、健康的社區(qū)活動,如體育比賽、文娛活動、休閑活動,創(chuàng)造條件讓青少年利用課余時間,積極參加各種社會公益活動,鼓勵他們在為群眾服務的過程中,理解自己的社會價值,培養(yǎng)高雅情趣。結合所學知識,談談上述材料對青少年成長有何啟示。(10分)22、王夏和李正是一對好朋友。一次期中考試,王夏考
10、得很不好,想讓李正給他輔導功課。李正想:快要中考了,我給他補課,會不會影響自已呀?而且王夏成績一向和自已相當,給他補的話,他說不定會超過我。補不補呢?李正的猶豫,王夏看在眼里,很是傷心。兩人3年的友情就這么淡了。從此,兩個人動上了心眼兒。只要成績超過對方,就眉飛色舞,很是高興。而落后的人,不是想下次怎么去考好,而是想歪點子,發(fā)展到誣告對方考試作弊的地步。(1)想一想,兩個人如果繼續(xù)發(fā)展下去,會導致什么結果? (4分)(2)如果你是他們的好朋友,請你給他們提幾點忠告,讓他們能正確對待競爭。(6分)23、在泰國和緬甸隨處可見一頭重達幾噸的大象被一根極細的鐵鏈鎖住的情景。原來這些大象從小就被這根細鐵
11、鏈鎖著。那時,無論小象如何掙扎,仍無法逃脫。相對于小象而言,這根鐵鏈是何等粗壯。漸漸地,小象失去了掙扎的勇氣,臣服于細鏈,即使它長成了大象,也無心掙脫鐵鏈。小象被鐵鏈鎖住了,那么鎖住大象的是什么呢?是習慣。習慣不是造就我們,就是破壞我們。一個人種下去的是行為,收獲的是習慣;種下去的是習慣,收獲的是性格;種下去的是性格,收獲的就是命運。請簡要分析好習慣對我們中學生的健康成長有什么重要作用?(10分)四、辨析題24、有人說,理想是我們每個人心中的一個目標,只要有了目標,人們的理想就一定能實現。請結合所學知識,對上述觀點加以辯析。(10分)五、材料分析題:25、材料一:李健上中學了,個子長高了,煩惱
12、也隨之而來:媽媽總在嘮叨“都是中學生了,自己的事情自己做,管好自己的生活和學習,我不能總為你操心啊”;老師總說:“你是中學生了,要做學習的主人,要有自己的計劃和安排了”。李建無奈的說:“哎,今后所有的問題都要自己扛了”。 材料二:同樣是中學生的張洋,卻能把自己的學習生活安排的井然有序:他堅持每天早上起床后朗讀英語課文;上課積極思考并回答老師的問題,遇到難題和同學們討論解決;在學校組織的演講比賽中還獲了獎勵,同時鍛煉了自己的語言能力;在緊張的學習生活中充分利用課間十分鐘放松自己的大腦,學習效果倍增。他在同學們眼里就是個小能人。 (1)你認為李建怎樣才能擺脫目前的煩惱?(6分)(2)材料二中張洋為
13、你提供了那些值得學習的方法?至少回答3種以上的方法(6分)10-11學年度上期七年級思想品德期中檢測參考答案一、單選題題號123456789101112答案DBBABACCDCCB二、多選題:題號1314151617181920答案 AB BCABCD ABCBC CDABCABD21、答:在青少年學習過程中,要注意勞逸結合,學會文明娛樂,健康休閑。文明娛樂,健康休閑不僅可以使我們勞逸結合,提高學習效率,而且可以豐富我們的生活,發(fā)展我們的興趣、愛好和特長,培養(yǎng)高雅情趣,促進身心健康,培養(yǎng)責任意識,有助于我們各方面素質的全面發(fā)展。(10分)22、答:(1)斷送他們的友誼,在競爭中兩敗俱傷,學習成績和道德品質都滑坡,在中考考試中都面臨失利等。(4分)(2)競爭可以充分調動同學們的主動性,激發(fā)同學們的進取心和開拓創(chuàng)新精神。只有競爭,我們才能前進、進步。競爭的最終目標是實現雙贏。合作能促進同學們相互交流和學習,提高學習效率,增進友誼,合作帶來共贏。我們既要善于競爭,又要善于合作。(6分)23、答:良好的習慣會影響人的一生。我們中學生有了良好的學習習慣,可以提高學習效率,達到事半功倍的效果良好的行為習慣可形成良好的性格,有利于養(yǎng)成良好的道德品質和心理素質。(10分)24、答:我們要辯證的看待理想和現實的關系,并非所有的理想都能成為現實。理想在一定條件下可
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