部編版小學五年級上冊語文1-8單元基礎知識復習檢測

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一單元基礎知識復習檢測用“”給加點字選擇正確的讀音。 盛開（shng chng） 榨油（z zh） 浸水（jn jng） 嫩綠（nn nng） 蓑毛（shui su） 玻璃框（kung kung）垂蔓（mn wn） 眼瞼（lin jin） 嗜好（s sh） 看拼音，寫詞語。 go bng b zhng jio shu fn f i m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xin q su mo gu hu shu hu bi l （ ） （ ） （ ） （ ） （

2、 ）形近字組詞。 浸（ ） 澆（ ） 慕（ ） 嫌（ ）侵（ ） 繞（ ） 幕（ ） 謙（ ）把下列詞語補充完整。（ ）中（ ）足 （ ）氣（ ）足 香（ ）十（ ）寫出下列詞語的近義詞。姿態(tài)（ ） 完整（ ） 吩咐（ ） 便宜（ ）分辨（ ） 適宜（ ） 舒適（ ） 嗜好（ ）根據要求完成下列句子練習。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。（仿寫一個比喻句） _白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句） _全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（仿寫一個夸張句） _我們家的后園有半畝空地。（縮句）_小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。（用加點詞造句） _根據課文理解填空。桂花雨作者主要回憶了

3、故鄉(xiāng)童年時代的_和_，字里行間彌漫著作者淡淡的_和_。（2）落花生這篇文章講了作者_一家人過花生收獲節(jié)時談論花生的好處，_，揭示了花生_的品格，說明_表達了作者_。（3）白鷺的作者是_，這篇文質兼美的_生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受，表達了作者_。參考答案 shng zh jn nn su kung mn jin sh2.糕餅 播種 膠水/澆水 吩咐 愛慕 嫌棄 蓑毛 桂花 收獲/收貨 白鷺3.略4.美 不 神 十 飄 里5.示例：姿勢 完好 叮囑 廉價 辨別 適合 舒服 愛好6.（1）示例：十五的月亮好像一個大圓盤。 （2）白鷺本身就是一首優(yōu)美的

4、歌。 （3）示例：雷聲越來越大，就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓雷動。 （4）后園有空地。 （5）示例：老師教導我們無論做什么事都要有始有終，堅持不懈。7.（1）“搖花樂”“桂花雨” 思鄉(xiāng)情懷 對故鄉(xiāng)美好生活的回憶。 （2）許地山 借物喻人 不圖虛名、默默奉獻 人要做有用的人，不要做只講體面而沒有好處的人 不為名利，只求有益于社會的人生理想和價值觀。（3）郭沫若 散文 對白鷺的喜愛之情。 第二單元基礎知識復習檢測1.給加點字選擇正確的讀音，畫“”。平衡（hn hng） 大臣（chn chng） 允諾（rn yn) 侮辱（w w） 游隼（sn shn） 岔道（ch zh（1）雖然畢業(yè)多年，但是他們兩人之間 (j

5、in jin)的聯(lián)系從來沒有間(jin jin)斷過。 （2）小剛得了冠(gun gun)軍后就有點冠(gun gun)冕堂皇了。（3）蘭蘭畫的這幅對稱（chn chng）圖形，贏得了大家的稱（chn chng）贊。 2.看拼音，寫詞語。png hng ln du zho j yn nu dn qi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） j ju f sh qn l fng i yn b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.比一比，再組詞。 汛（ ） 協(xié)（ ） 侵（ ） 妨（ ） 訊（ ） 脅（ ） 浸（ ） 防（ ）4.補充詞語并按要求填空。理（ ）當（ ） 山洪（ ）（ ） （ ）

6、調有（ ）理（ ）氣（ ） 完（ ）歸（ ） 負（ ）請（ ）（1）請寫出兩個ABAC式的詞語：_ _（2）請寫出兩個與意思相近的詞語：_ _5.詞語搭配。 一（ ）小溪 一（ ）風景 一（ ）俗語 一（ ）搭石 （ ）的音樂 （ ）的情感 （ ）的地方 （ ）地說 （ ）地迎接 （ ）地打擊 6.根據要求完成下列句子練習。（1）我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪。（縮句） _（2）秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句） _（3）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為陳述句） _7.根據課文理解填空。搭石作者 通過描繪鄉(xiāng)親們 、 等生活中幾個平凡的情景，贊頌了搭石默默

7、無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和 的傳統(tǒng)美德，將相和是根據 史記中的 改寫的。它以 兩國的矛盾為背景，以 的活動為線索，通過對 、 、 三個小故事的記述，寫出了將相之間 的經過，贊揚了藺相如 的斗爭精神和 的可貴品質和政治遠見，也贊揚了廉頗 的精神。冀中的地道戰(zhàn)這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的 、 、地道的 等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的 和 的斗志。參考答案1. hng chn yn w sn chjin jin （2）gun gun （3）chn chng2.平衡 懶惰 召集 允諾 膽怯 拒絕 俯視 侵略 妨礙 隱蔽3.示例：汛期 協(xié)力 侵

8、犯 妨礙 通訊 脅迫 浸入 防止4.所 然 暴發(fā) 協(xié) 序 直 壯 璧 趙 荊 罪 示例：（1）無窮無盡 自由自在 （2）天經地義 順理成章5.條 道 句 塊 輕快 美好 隱蔽 理直氣壯 熱情 有力 6.（1）家鄉(xiāng)有小溪。 （2）示例：秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。 藺相如說，秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎？ 7.（1）劉章 擺搭石、走搭石 一心為他人著想（2）司馬遷 廉頗藺相如列傳 秦趙 藺相如 “完璧歸趙”“澠池之會”、“負荊請罪” 由不和到和好 勇敢機智、不畏強暴以國家利益為重，顧大局、識大體 知錯就改（3）出現(xiàn)原因 作用 樣式結構及特點 無窮智慧 頑強第三單元基礎知識復習檢

9、測1.給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 飛禽（qn qng） 衰老（sui shui） 崩塌（t t）發(fā)誓（s sh） 釀酒（ling ning） 咧嘴（li li）（1）同學們正在認真地干活（gn gn），把教室打掃得很干凈（gn gn）。（2）音樂（l yu）課上，教室里傳來同學們快樂（l yu）的歌聲。2.看拼音，寫詞語。 chu xi dng zh f sh x shng hung hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hu hu so zi jin y chng f ji hn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.選字組詞。 疆 僵 邊（ ） （ ）硬 （ ）局 （ ）

10、土塌 蹋 糟（ ） 崩（ ） 踐（ ） 倒（ ）慌 謊 （ ）話 （ ）張 （ ）忙 （ ）言誨 悔 教（ ） 后（ ） 勸（ ） 反（ ）泳 詠 歌（ ） 游（ ） （ ）衣 （ ）唱4.按要求寫近反義詞。近義詞忽然（ ） 非常（ ） 尊敬（ ） 酬謝（ ） 叮囑（ ） 鎮(zhèn)定（ ） 稀罕（ ） 奇怪（ ）反義詞 喜歡（ ） 舒服（ ） 勤懇（ ） 鎮(zhèn)定（ ）5.在括號里填上恰當的量詞。一（ ）獵人 一（ ）寶石 一（ ）老鷹 一（ ）小白蛇一（ ）樹林 一（ ）車 一（ ）草房 一（ ）紗衣 6.給下列句子選擇合適的關聯(lián)詞。無論都 如果就 只要就（ ）嘴里含著那顆寶石，（ ）能聽懂各種動物說

11、的話。（ ）說了，您馬上（ ）會變成石頭，永遠不能復活了!（3）（ ）動物說了什么話，（ ）都不要對別人說。7.根據要求完成下列句子練習。（1）大家都非常尊敬海力布。（改為反問句） _（2）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？（改成陳述句） _（3）他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。（仿寫擬人句） _（4）姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。（用加點詞造句） _（5）牛郎織女是我國古代四大民間故事。 （修改病句）_根據課文理解填空。獵人海力布這篇課文是一個_，講的是一個叫的_獵人，為了_，變成一塊僵硬的石頭的故事，表現(xiàn)了海力布_。參考答案1.

12、qn shui t sh ning li （1） gn gn （2）yu l 2.酬謝 叮囑 發(fā)誓 犧牲 謊話 后悔 嫂子 監(jiān)獄 懲罰 結婚3.疆 僵 僵 疆 蹋 塌 蹋 塌 謊 慌 慌 謊 誨 悔 誨 悔 詠 泳 泳 詠4.示例：（1）突然 特別 尊重 報酬 囑咐 鎮(zhèn)靜 稀奇 驚奇 （2）討厭 難受 懶惰 慌張5. 個 顆 只 條 片 輛 間 件 6.（1）只要 就 （2）如果 就 （3）無論 都7.（1）難道大家都非常不尊敬海力布嗎？（2）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對不起它。（3）示例：當春天來臨的時候，垂柳就換上嫩綠的新裝。 （4）示例：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。（5）

13、牛郎織女是我國古代四大民間故事之一。8.民間故事 海力布 挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己舍己為人的高尚品德第四單元基礎知識復習檢測1.用“”給加點字選擇正確的讀音。熏黑（xn xn） 喑?。▂n yn） 魚鱗（ln lng）壯哉（zi zhi） 剔透（t t） 陵園（nng lng）敵軍戰(zhàn)機被我方擊中降落（xing jing）后，不一會兒敵人就投降（xing jing）了。（2）在西藏（cng zng）的一所小學里，同學們正在玩捉迷藏（cng zng）的游戲。2.看拼音，寫詞語。 du su din tng jin zh jn b hu hung （ ） （ ） （ ） （ ） qn l xi

14、o hu hng wi sh qng hu y （ ） （ ） （ ） （ ）3.形近字組詞。 杭（ ） 拱（ ） 侵（ ） 輝（ ）航（ ） 供（ ） 浸（ ） 暉（ ）4.補充詞語，并從中任選一個造句。 潛龍騰（ ） （ ）世（ ）名 性高（ ）烈 玲瓏（ ）（ ）處心積（ ） 國（ ）民（ ） 生靈（ ）炭 嘔心（ ）（ ）_5.照樣子寫詞語。（1）矞矞皇皇：_ _ _（2）竊竊私語：_ _ _（3）內憂外患：_ _ _6.根據要求完成下列句子練習。（1）他們把園內凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改成被字句）_（2）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_（3）圓明園的毀滅

15、是祖國文化史上不可估量的損失。（改為反問句） _（4）每個孩子手擎一支紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚。（仿寫比喻句） _（5）園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用加點詞造句） _7.根據課文理解填空。（1）示兒這首詩的作者是_代的_，其中表達詩人遺愿的詩句是：_，_。（2）題臨安邸是_代詩人_創(chuàng)作的一首七絕詩。以諷刺的語言寫出當政者縱情聲色的詩句是：_，_。（3）己亥雜詩是_詩人_創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩中的千古名句是：_，_。（4）少年中國說是_末年_所作的散文。（5）故今日之_，不在_，而全在_。（6）_，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，_。（7）_，橫有八荒。前途似海，_。（8）美哉，我少年中國_

16、！壯哉，我中國少年，_?。?）圓明園在_，是一座_的皇家園林。它由圓明園、_和_組成，所以也叫_。參考答案1. xn yn ln zi t lng（1）jing xing （2）zng cng 抖擻 殿堂 建筑 金碧輝煌 侵略 銷毀 宏偉 詩情畫意略淵 舉 聞 采 剔透 慮 泰 安/富 強 涂 瀝血略（1）園內凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)被他們掠走。圓明園是園林。 圓明園的毀滅難道不是祖國文化史上不可估量的損失嗎？ 示例：枝頭上掛滿了紅通通的柿子，像一個個可愛的小燈籠。 示例：小慧不僅學習好，還樂于助人。（1）宋 陸游 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁宋 林升 暖風熏得游人醉 直把杭州作汴州清 龔自珍

17、我勸天公重抖擻 不拘一格降人才清朝 梁啟超責任 他人 我少年潛龍騰淵 百獸震惶縱有千古 來日方長與天不老 與國無疆北京西北郊 舉世聞名 萬春園 長春園 圓明三園第五單元基礎知識復習檢測1.給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 憧憬（chng cng） 田?。╣n gng） 扎煞（sh s） 拯救（zhng zhn） 嘶啞（s sh） 鳥巢（cho co）2.看拼音，寫詞語。 yn h zng yng png d chu tu sng q （ ） （ ） （ ） （ ） h di xng f shn q w k ni h （ ） （ ） （ ） （ ）3.形近字組詞。 搏（ ） 幼（ ） 梢（ ）

18、撥（ ）博（ ） 幻（ ） 稍（ ） 拔（ ）4.在括號里填入合適的詞語。幾（ ）蘆葦 幾（ ）紙 一（ ）風 一（ ）搏斗（ ）的牙齒 （ ）的聲音 （ ）的力量（ ）地奔跑 （ ）地搖撼 （ ）地尖叫5.根據要求完成下列句子練習。（1）遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪。（縮句）_（2）一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在了獵狗面前。（仿寫比喻句）_6.根據課文理解填空。（1）風箏一文圍繞“風箏”講述了：做風箏_。（2）麻雀的作者是_國的_，本文贊揚了_。參考答案1.chng gng sh zhng s cho2.掩護 蹤影 龐大 垂頭喪氣 蝴蝶 幸福 身軀 無可奈何3.搏斗

19、博大 幼小 幻想 樹梢 稍微 撥打 拔河4.根 張 陣 場 鋒利 嘶啞 強大 拼命 猛烈 絕望5.承認錯誤 忍受痛苦 違抗命令 獲得自由 巍峨的巨人 遼闊的大地 嚴厲的懲罰 五彩的云霞6.（1）水面上半沉半浮著木輪。 （2）示例：小花貓的眼睛亮晶晶的，就像兩顆晶瑩的寶石。7.（1）放風箏 找風箏 （2）俄 屠格涅夫 母愛的無私、偉大第六單元基礎知識復習檢測1.給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 胳膊（b bo） 掐?。╭i qi） 殷切（yng yn） 笨拙（zhu zhu） 捶背（chu cu）撇嘴（pi pi）潰?。╧u gu） 芋頭（y y）（1）小楊剛一露(l lu)頭，就暴露（l lu

20、）了目標。（2）老林家境殷（yn yn）實，那清一色殷（yn yn）紅的實木家具令人贊嘆不已。2.看拼音，寫詞語。shn zh b zi shui do to po lin x （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wn p xun zhun shui q rng y z ho （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.選字組詞。捶 垂 （ ）背 下（ ） （ ）直 （ ）胸練 煉 冶（ ） 演（ ） （ ）習 磨（ ）概 慨 感（ ） 大（ ） 慷（ ） （ ）況 豪 毫 自（ ） （ ）米 富（ ） 狼（ ）4.按要求寫近反義詞。（1）近義詞 相信（ ） 頑皮（ ） 大概（ ） 羨慕（

21、） 嘲笑（ ） 恐怖（ ） 仍然（ ） 好像（ ）（2）反義詞 相信（ ） 欺負（ ） 頑皮（ ） 大概（ ）笨拙（ ） 潰?。?） 垂頭喪氣（ ） （3）詞語搭配。 （ ）的孩子 （ ）的漢子 （ ）的老師（ ）的時刻 （ ）的滋味 （ ）的甜頭5.給下列句子選擇合適的關聯(lián)詞。因為所以 要是就 雖然但（1）（ ）它遠不如我想象中的那么漂亮,（ ）我極高興地接受了它。（2）（ ）時間一去不復返，（ ）我們要珍惜時間。（3）（ ）在路上碰到鵝，（ ）得繞個大圈子才敢走過去。6.根據要求完成下列句子練習。（1）金奎叔輕輕地把鵝提了起來。（改為被字句） _（2）帶頭的那只老雄鵝啪嗒啪嗒地跑了過來。（

22、縮句） _（3）大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。（仿寫擬人句） _（4）因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑。（用加點詞造句） _7.根據課文理解填空。牛和鵝中牛怕人是因為牛眼看人覺得人比牛 ，鵝不怕人是因為鵝眼看人覺得人比鵝 。從這篇課文中我們明白了_的道理。一只窩囊的大老虎作者是_。（3）陀螺是兒童文學作家_寫的。從課文中悟出一個深刻的道理：_。參考答案1.bo qi yn zhu chu pi ku y（1）lu l （2）yn yn2.甚至 脖子 摔倒 逃跑 練習 頑皮 旋轉 帥氣 榮譽 自豪3.捶 垂 垂 捶 煉 練 練 煉 慨 概 慨 概 豪

23、 毫 豪 毫4.示例：（1）信任 淘氣 大約 艷羨 譏笑 恐懼 依然 似乎 示例：（2）懷疑 愛護 乖巧 肯定 靈活 凱旋 得意洋洋（3）頑皮 結實 通情達理 輝煌 勝利 幸運 5.（1）雖然 但 （2）因為 所以 （3）要是 就6.（1）鵝被金奎叔輕輕地提了起來。 （2）老雄鵝跑了過來。 示例：春風一吹，花兒們就爭先恐后地綻開了笑臉。 （4）示例：漓江的水是那么清，那么靜，真是讓人心曠神怡?。?.（1）大 小 看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結果 （2）葉至善 （3）高洪波 人不可貌相，海水不可斗量。第七單元基礎知識復習檢測1.給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 出塞（si

24、si） 崛起（ju ji） 模范（m m） 訓斥（c ch）旦角（jio ju）破綻（zhn dng）春筍（shn sn） 拒絕（j j） （1）這兩件瓷器模（m m）樣很相似，像是由一個模（m m）型做出來的。（2）下課后我還（hi hun ）要去圖書館還（hi hun）書。2.看拼音，寫詞語。y hu yng xing yn s xing hui zn tn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xn ch z ji xio gu ju q chng zhng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.辨字組詞。 塞（ ）項（ ）崛（ ）振（ ）斥（ ） 賽（ ）頂（ ）掘（ ）震（ ）

25、斤（ ）4.按要求寫近反義詞。（1）近義詞 清晰（ ） 堅定（ ） 贊嘆（ ） 勸慰（ ） 懲處（ ） 妄想（ ） 敬佩（ ） 探索（ ）（2）反義詞 結束（ ） 普通（ ） 拒絕（ ） 清晰（ ）5.詞語搭配。 （ ）的問題 （ ）的表情 （ ）的藝術家（ ）的流水 （ ）的土炕 （ ）的小樹6.把下列詞語補充完整，并任選一個寫一句話。 （ ）有（ ）思 （ ）須（ ）志 （ ）存高（ ）（ ）忠（ ）國 （ ）死（ ）歸 （ ）公（ ）法_7.根據要求完成下列句子練習。（1）在外國人的租界里，誰又敢怎樣呢？（改為陳述句） _（2）這個女人的親人被洋人的汽車軋死了。（改為把字句） _（3）一

26、排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯。（仿寫比喻句） _（4）如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂。（用加點詞造句） _（5）梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。（縮句）_8.根據課文理解填空。（1）出塞的作者是_朝的_，詩中的“飛將”指的是 ；涼州詞這首詩中的千古名句是：_，_；夏日絕句的作者是_朝的_，有_之稱，闡明詩人的生死觀的詩句是：_，_。（2）為中華之崛起而讀書這篇課文寫的是_少年時代的一件事，他_了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“_”的含義，從而立志要_，表現(xiàn)了少年周恩來的_和_。參考答案1. si ju m ch ju zhn

27、 sn j（1） m m （2）hi hun 2.疑惑 英雄 嚴肅 胸懷 贊嘆 訓斥 租借 效果 崛起 長征3.示例：出塞 項目 崛起 振興 訓斥 比賽 山頂 挖掘 地震 公斤4.示例：（1）清楚 堅決 贊揚 安慰 懲罰 妄圖 欽佩 探尋 示例：（2）開始 特殊 接受 模糊 5.示例：嚴肅 沉郁 聞名世界 叮咚 溫熱 茁長成長6.若 所 蓄 明 志 遠 精 報 視 如 秉 執(zhí) 示例： 劉胡蘭在敵人的鍘刀面前,寧死不屈,表現(xiàn)出共產黨員視死如歸的大無畏的英雄氣概。 （1）在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。 （2）洋人的汽車把這個女人的親人軋死了。 （3）示例：美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。 （4）示例：如果明天下雨，那么校運會就延期舉行。（5）梅蘭芳是藝術家。8.（1）唐 王昌齡 李廣 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？宋 李清照 “千古第一才女” 生當作人杰 死亦為鬼雄（2）周恩來 耳聞目睹 中華不振 為中華之崛起而讀書 博大胸襟 遠大志向第八單元基礎知識復習檢測1.給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 四肢（zh z） 湮滅（yn yn） 懲罰（chng chng）遭受（zo zho） 女媧（w w）