2231實(shí)踐與探索

1、 溫馨提示全力投入會使你與眾不同，你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好！1、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本、雙色筆2、分析錯因，自糾學(xué)案3、標(biāo)記疑難，以備討論課前準(zhǔn)備22.3.1實(shí)踐與探索1.掌握列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟，能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)方程的解是否合理。2.經(jīng)歷用含未知數(shù)的代數(shù)式表示相等關(guān)系列方程的探索，培養(yǎng)發(fā)散思維能力；采用對面積的割補(bǔ)、移動的方法，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用的能力。3.在解決實(shí)際問題中增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識，體驗(yàn)收獲的快樂。學(xué)習(xí)目標(biāo):導(dǎo)學(xué)案批閱情況反饋組別得星優(yōu)秀個人優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)點(diǎn)：1、能夠努力完成，書寫工整，2、正確率較高。3、有自己的思考與質(zhì)疑缺點(diǎn)：有的同學(xué)書寫不夠嚴(yán)密 1組

2、 陳秋紅 鄭龍琦 陳欣宇 歐國文 2組 李緣春 胡玉琳 青俊臣 3組 姚永杰 王愛鑫 楊祎敏 陳鑫4組 唐鴻 余濤 丁成成李佳霖 5組 王海龍劉嘉豪 周琨鎮(zhèn)楊小麗 6組 黃洋洋 陳俊昆 漆銳7組 周麗娜 廖紹文8組 皮剛 何輝王俊欽9組 黃帥 曾圣杰 楊紫涵 講解點(diǎn)1：列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么？審設(shè)列解檢答 討論的內(nèi)容： 探究案要求：（1）小組長首先安排任務(wù)先一對一分層討論，再小組內(nèi)集中討論，1號、2號同學(xué)力爭拓展提升，3、4、5、6號同學(xué)解決好全部展示問題。（2）討論時，手不離筆、隨時記錄，爭取在討論時就能將錯題解決，未解決的問題，組長記錄好，準(zhǔn)備展示質(zhì)疑。（3）討論結(jié)束時，將

3、對各組討論情況進(jìn)行評價。合作探究讓思想暢游課堂！高效展示目標(biāo)：（1）規(guī)范認(rèn)真，脫稿展示；（2）不但要展示解題過程，更重要的是展示規(guī)律方法、注意的問題、拓展；其他同學(xué)討論完畢總結(jié)完善，A層注意拓展，不浪費(fèi)一分鐘；（3）小組長要檢查落實(shí)，力爭全部達(dá)標(biāo).展示問題位置展示探究一 圖形面積問題 例1與解后反思后黑板1、21組針對練習(xí)1后黑板32組探究二平均降低率問題 例2與解后反思后黑板4、53組針對練習(xí)2后黑板64組學(xué)習(xí)評價前黑板15組精彩點(diǎn)評 目標(biāo)：（1）先分析解題思路，再規(guī)范步驟，總結(jié)易錯點(diǎn)，給展示題打分2-5（2）其它同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考,重點(diǎn)內(nèi)容記好筆記。有不明白或有補(bǔ)充的要大膽提出。（3）

4、力爭全部達(dá)成目標(biāo)，A層多拓展、質(zhì)疑,B層注重總結(jié)，C層多整理，記憶?？蒲行〗M成員首先要質(zhì)疑拓展。讓質(zhì)疑成為最美麗的風(fēng)景！展示問題位置展示點(diǎn)評探究一 圖形面積問題 例1與解后反思后黑板1、2、31組9組針對練習(xí)1后黑板42組8組探究二平均降低率問題 例2與解后反思后黑板5、6、73組7組針對練習(xí)2后黑板84組6組學(xué)習(xí)反思前黑板15組讓質(zhì)疑成為最美麗的風(fēng)景！探究案（圖形面積問題）例1. 如圖1，在寬為20米、長為32米的矩形地面上，修筑同樣寬的兩條互相垂直的道路，余下部分作為耕地，要使耕地面積為 540米2，道路的寬應(yīng)為多少？32米 20米圖1圖2精彩點(diǎn)評 目標(biāo)：（1）先分析解題思路，再規(guī)范步驟，

5、總結(jié)易錯點(diǎn)，給展示題打分2-5（2）其它同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考,重點(diǎn)內(nèi)容記好筆記。有不明白或有補(bǔ)充的要大膽提出。（3）力爭全部達(dá)成目標(biāo)，A層多拓展、質(zhì)疑,B層注重總結(jié)，C層多整理，記憶。科研小組成員首先要質(zhì)疑拓展。讓質(zhì)疑成為最美麗的風(fēng)景！展示問題位置展示點(diǎn)評探究一 圖形面積問題 例1與解后反思后黑板1、2、31組9組針對練習(xí)1后黑板42組8組探究二平均降低率問題 例2與解后反思后黑板5、6、73組7組針對練習(xí)2后黑板84組6組學(xué)習(xí)反思前黑板15組讓質(zhì)疑成為最美麗的風(fēng)景！探究案（圖形面積問題）針對性練習(xí)1、要在某正方形廣場靠墻的一邊開辟一條寬4米的綠化帶，使余下部分面積為100平方米，求原正方形

6、廣場的邊長（精確到0.1米）解后反思：解決面積問題你有何看法？采用對面積的割補(bǔ)、移動的方法，變?yōu)橐?guī)則的平面圖形。精彩點(diǎn)評 目標(biāo)：（1）先分析解題思路，再規(guī)范步驟，總結(jié)易錯點(diǎn)，給展示題打分2-5（2）其它同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考,重點(diǎn)內(nèi)容記好筆記。有不明白或有補(bǔ)充的要大膽提出。（3）力爭全部達(dá)成目標(biāo)，A層多拓展、質(zhì)疑,B層注重總結(jié)，C層多整理，記憶?？蒲行〗M成員首先要質(zhì)疑拓展。讓質(zhì)疑成為最美麗的風(fēng)景！展示問題位置展示點(diǎn)評探究一 圖形面積問題 例1與解后反思后黑板1、2、31組9組針對練習(xí)1后黑板42組8組探究二平均降低率問題 例2與解后反思后黑板5、6、73組7組針對練習(xí)2后黑板84組6組學(xué)習(xí)反思

7、前黑板15組讓質(zhì)疑成為最美麗的風(fēng)景！探究案（平均增長率或降低率問題）例2.在國家政策的宏觀調(diào)控下，某市的商品房成交均價由今年3月份的每平方米14000元下降到5月份的每平方米11340元。（1）問4,5兩月平均每月降價的百分率是多少？（2）如果房價繼續(xù)回落，按此降價的百分率，你預(yù)測到7月份該市的商品房成交價是否會跌破每平方米10000元？說明理由。解后反思：解決平均增長率(降低率)問題你有何看法？增長率:原有量(1+增長率)n =現(xiàn)有量降低率:原有量(1-降低率)n =現(xiàn)有量精彩點(diǎn)評 目標(biāo)：（1）先分析解題思路，再規(guī)范步驟，總結(jié)易錯點(diǎn)，給展示題打分2-5（2）其它同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考,重點(diǎn)內(nèi)

8、容記好筆記。有不明白或有補(bǔ)充的要大膽提出。（3）力爭全部達(dá)成目標(biāo)，A層多拓展、質(zhì)疑,B層注重總結(jié)，C層多整理，記憶。科研小組成員首先要質(zhì)疑拓展。讓質(zhì)疑成為最美麗的風(fēng)景！展示問題位置展示點(diǎn)評探究一 圖形面積問題 例1與解后反思后黑板1、2、31組9組針對練習(xí)1后黑板42組8組探究二平均降低率問題 例2與解后反思后黑板5、6、73組7組針對練習(xí)2后黑板84組6組學(xué)習(xí)反思前黑板15組讓質(zhì)疑成為最美麗的風(fēng)景！探究案（平均增長率或降低率問題）針對性練習(xí)2、某商品原售價289元,經(jīng)過連續(xù)兩次降價后售價為256元,求平均每次降價的百分率為多少？1、本節(jié)課你學(xué)習(xí)了那些知識？2、在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中你對那些知識還有疑惑？學(xué)習(xí)反思當(dāng)堂檢測1.學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦一次攝影展覽，在每張長和寬分別為18厘米和12厘米的長方形相片周圍鑲上一圈等寬的彩紙經(jīng)試驗(yàn)，彩紙面積為相片面積的三分之二時較美觀，求鑲上彩紙條的寬（精確到0.1厘米）.設(shè)彩紙條的寬為x厘米，則下面所列方程中正確的是( )A. B. C. D. 當(dāng)堂檢測2、某品牌服裝原價173元，連續(xù)兩次降價后售價價為127元，下面所列方程中正確的是（ ）A B C