人教（部編）三年級上冊《語文園地六.詞句段運用》

1、語文園地六人教（部編版）三年級上冊安徽省亳州市譙城區(qū)青云分校 程 影 小城里每一個庭院都載了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍是全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。交流平臺 這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。 有的時候，一段話的開頭就表達了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。 西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。

2、哪里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。 （中心語在語段開頭）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。 （中心語在語段結(jié)尾） 鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花的開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來。 （中心語在語段中間） 能夠概括文章或段落主要內(nèi)容的句子就叫作“中心句”。中心句有以下幾個特點：在段的開頭的中心句起概括和總述作用；在段的中間的中心句起承上啟下的作用；在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用；起強調(diào)和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。 找到

3、這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。 我們習作的時候也可以學著這樣寫。 2.用下面的句子開頭，試著說一段話。 車站的人可真多 我喜歡夏天的夜晚 提示：第一個圍繞車站上人多的特點來說。第二個要說出夏天夜晚的特點。夏天的夜晚用下面的句子開頭，試著說一段話。車站的人可真多 示例：車站的人真多！售票處早已排成了長龍，有的在翻找證件，有的和他人閑聊，還有的打著電話?？?，一位阿姨干脆累得坐在了行李箱上。候車廳也早已人滿為患，泡方便面的，倒茶水的，喝藥的不停地穿梭在大廳中。我喜歡夏天的夜晚 示例：我喜歡夏天的夜晚。漆黑的天穹里，星星閃爍著亮晶晶的光芒。咦，它們仿佛看到了我們，便和我們玩起“躲貓貓

4、”的游戲來，東躲西藏，時隱時現(xiàn)。一輪明月高高地懸掛在空中，淡淡的光投在河面上，像撒上了一層碎銀。躲藏在草叢中的青蛙開始演唱了，“呱呱呱”地叫個不停。樹干上的蟬也不示弱，與青蛙合唱。不知什么時候，螢火蟲也飛了出來，在草叢中一閃一閃的，像提著一盞盞小燈籠。練一練。找出與關(guān)鍵句意思不相符的句子。 中山公園是個風景優(yōu)美的地方。門口有很多小攤販在賣東西。公園里湖水清澈見底，湖里的魚兒不時躍出水面，惹人駐足觀賞。湖底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在翩翩起舞。微風吹來，鏡子似的湖面上泛起條條波紋。 “門口有很多小攤販在賣東西?！边@句話與風景優(yōu)美這一中心詞不相符。蝌k蚪du識字加油站我會認蛾飛蛾鯉鯉魚鯽鯽魚lj鯊鯊魚sh蝌蚪 飛蛾 螃蟹鯉魚 鯽魚 鯊魚 k du l j sh讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么共 同特點。 我發(fā)現(xiàn)：第一行加點的字都是蟲字旁，所表示的含義都和“蟲”有關(guān)；第二行加點的字都是魚字旁，所表示的含義都和“魚”有關(guān)。