新教師培訓心得例文_第1頁
新教師培訓心得例文_第2頁
新教師培訓心得例文_第3頁
新教師培訓心得例文_第4頁
新教師培訓心得例文_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 新教師培訓心得例文 通過六次新教師培訓,數(shù)場講座,我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指領(lǐng)略方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教導工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師,領(lǐng)導為我們考慮的分外周全。從始業(yè)教導到專業(yè)成長,從師德學習到教師培訓,從教師教學工作,到學生學習常規(guī),面面俱到,細致入微,在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念,模范教學過程,從而邁好第一步。 通過對幾種教導法規(guī)的學習,我了解作為一名教師最根本的義務教書育人。教師應無私地將學識傳授給自己的學生,維護自己的學生,并關(guān)

2、愛他們,以自己高尚的品性為學生樹立起模范。面對后進的學生,不能采用暴力或體罰等行為,而是理應用加倍的愛去扶助他們進步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教導不僅是教,更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本學識只是一個教書匠的水平。只有通過在教導中不斷學習,在學生實際處境的根基上對教學有所創(chuàng)新,才能逐步提高教學水平。 在培訓期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備確定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有確定的特殊性。由于作為一名教師,一言一行都是學生眼中的模范和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,

3、在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德進展。教師務必具備高尚的職業(yè)道德,這一點分外重要。 我覺得教師的職業(yè)道德,集中表達在教導責任感,關(guān)愛學生和工作效率上。教導事業(yè)關(guān)系著下一代的身心進展,關(guān)系著祖國創(chuàng)辦的明天,是中國創(chuàng)辦中舉足輕重的一片面。教師的工作責任感理應是極其猛烈的,只有猛烈的責任感才能帶動起工作的熱心和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻留神自己的言行并留意學生的回響和變化,為學生樹立好的模范,改正不良的習慣都是教師的根本責任。假設(shè)缺乏對學生負責的心態(tài),又如何將工作熱心融入自己的工作中呢?更別談兢兢

4、業(yè)業(yè)地為學生服務了。 光有責任感還是不夠的,教師不應只成為學生的導師和幫手,更理應是學生的摯友。所以關(guān)切、保護學生是一個好教師最起碼的道德,是猛烈責任感的表達和升華。關(guān)愛學生首先應當是對學生人格的崇敬,以公允客觀的眼光去對付和評價每一個學生,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)切他們的學習以外,還應關(guān)注他們的心理健康,引導他們向著積極、樂觀、上進的方向進展。除了關(guān)切他們在校的行為,還應了解他們課堂以外的生活,以便實時、適當、全面地扶助和引導他們健康成長。 教師的職業(yè)道德還表達在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的學識,傳授學生先進的文化,提高工作效率.教導可以是一

5、件普遍的事,也可以是一件艱苦的事,關(guān)鍵看一個老師如何對付。假設(shè)只是單調(diào)地將自己肚中的學識塞給學生,這就是件簡樸的事。假設(shè)要在學識傳遞的過程中,既能引導學生舉一反三,學會學習,又能懂得斟酌,充分發(fā)揮主觀能動性,這就是件艱苦的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅持不懈地研究教學方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是分外不輕易的。也為我們新教師樹立了楷模,時刻教導我們不能在工作中只積累閱歷,更要邊教邊斟酌,有所實踐,有所創(chuàng)造。 培訓內(nèi)容中,對加強師德師風創(chuàng)辦這片面內(nèi)容我也有好多感受。畢竟什么是師德師風?師德,是教師職業(yè)道德、師風,是教師的行為模范。師德師風對一個教師更加重要。由于,教師是學生行動的標桿?!捌渖碚?/p>

6、,不令而行;其身不正,隨令不行?!睈蹗従礃I(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦.這些都是師德師風的表達。 并且在培訓結(jié)果讓我們聽了來自迎春中學兩位老師的精彩講課,讓我深刻體會到一堂好的課堂,是與教師的教,學生的學分不開的。教師們通過用心的教學設(shè)計,做到了新課引入趣味化、透露概念深入化、點撥規(guī)律條理化、練習形式多樣化、選題難度層次化、教學方法生動化、教學技巧藝術(shù)化。真正表達出我們教師的角色是“導演”、是學生自主學習的“引路人”。 在以后的教學中我要努力做到以下幾點:1、專心學習教導理論和當前的教導教學先進閱歷,以指導自己的教學,使自己的教學再上一個新的臺階。2、鉆研新課標,轉(zhuǎn)變教學觀念,專心備課,研究教學方法,課前制定出切實可行的(教案)。3、努力開發(fā)多方面的教學資源,豐富教學內(nèi)容,開拓學生視野,為學生的自主學習創(chuàng)造條件。4、 上課時大膽放手,培養(yǎng)學生的自學才能,分析問題、解決問題的才能,培養(yǎng)學生的探究才能,培養(yǎng)學生的小組合作意識。 短短的六次的培訓學習,令我的心情久久不能寧靜。在各位勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少綺麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙遜好學,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學習中受益匪淺,百

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論