《寫字筆順規(guī)則》的反思

1、 寫字筆順規(guī)則的反思 1、讀寫姿勢 教學要求： 1、仔細觀察圖，反復訓練正確的讀書寫字姿勢，培養(yǎng)良好的讀書、寫字的習慣。 2、通過反復訓練，使學生了解讀書寫字時必須要達到的要求，并能在實際操作過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習慣。 教學時間：2課時 教學時間： 教學過程： 第一課時 一、導入新課 小朋友，我們現(xiàn)在是小學生了，在今后的學習中我們將要學習很多新的知識，這些知識需要通過讀書寫字來獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的讀寫姿勢十分重要。 二、看圖說話，了解正確的讀書和寫字姿勢。 1、看第一頁最上面的兩幅圖，說說這兩位同學在干什么。引導學生按“左邊的同學在”“右邊的同學在”的句

2、式說。 2、老師講解正確的坐、讀、寫的姿勢。 3、出示人直立的脊柱圖。 (1)引導學生看人的脊柱，讓小朋友在自己的背上摸一摸，感覺一下健康的脊柱應該像柱子一樣直。 (2)出示彎曲的鐵絲，告戒小朋友，如果讀書寫字姿勢不正確，脊柱就容易彎曲，就可能長成駝背，像鐵絲一樣，多難看啊! 4、看圖，先說說圖中有幾位小朋友，穿白大褂的是誰，正在干什么。 (1)啟發(fā)小朋友主動說，有條理說。 (2)小結(jié)：保護視力，要定期檢查視力。 三、鞏固練習 有條理地說說幾幅圖上的小朋友在干什么，為什么要這么做。 四、總結(jié) 我們要注意正確的讀寫姿勢，認真做眼保健操，還有定期檢查視力。做到這些，才能更好地學習和生活，長大后才能

3、為國家作貢獻。 第二課時 一、復習導入 1、請小朋友說說為什么要注意正確的讀寫姿勢，再說說不注意正確的讀寫姿勢的后果。 2、說說保護視力要做到哪些。 3、小結(jié)。 二、看圖說話，明確正確的讀書姿勢的要求。 1、看圖說說圖上的小朋友在干什么。 2、說說他們的讀書姿勢是怎樣的。 3、請全班學生照著練習。做到胸離桌沿一拳，眼離書本一尺，還有做到肩平、背直，手臂放平，腳也要平放，稍稍分開。書要稍微往外傾斜。、 4、老師巡查，點撥，糾正。 5、鞏固練習。 讀讀書姿勢歌。 6、過渡：同學們學習了正確的讀書姿勢還不夠，我們還要學習正確的寫字姿勢。 三、看圖說話，明確正確的寫字姿勢的要求。 1、看圖，討論要點。

4、教師引導學生討論的過程中講解要點： 寫字姿勢要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習本的距離為30-35厘米。握筆姿勢也要正確，手離筆尖一寸。比桿往斜后方傾斜。 2、練習要點： 請一個小朋友到前面來示范，教師引導學生觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。然后全班同學學習，擺放好正確的寫字姿勢，教師巡查，逐一點撥糾正。 3、鞏固練習。 說說寫字姿勢的要點。同座位互相幫助，互相糾正。給姿勢正確的同學獎勵小紅花。 四、總結(jié)。 1、強調(diào)讀寫姿勢要點，總結(jié)本節(jié)課的學習情況，表演學得好的學生。 2、強調(diào)不僅在學校要做到這些，回家也要做到這些。 3、要求學生回去后請家長檢查讀寫姿勢。 2、橫撇、橫鉤的寫法 教學目標： 1、掌握

5、橫撇、橫鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。 教學重點、難點： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。 教學時間： 教學過程： 一、復習寫字姿勢 二、學習橫撇、橫鉤的寫法 1、師邊講解邊示范： 橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。 橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。 2、學生練習書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：友 條 你 定 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么? 友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。 條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。 你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。 定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中

6、，與上點對正。 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 4、描一描，寫一寫 歲 亮 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 3、豎折、豎提的寫法 教學目標： 1、掌握豎折、豎提的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。 教學重點、難點： 掌握豎折、豎提的寫法。 教學時間： 教學過程： 一、復習橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學習興趣 二、學習豎折、豎提的寫法 1、師邊講解邊示范： 豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。 豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。 2、學生練習書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：忙 忘 跟 以 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字

7、時要注意什么? 忙：豎心旁長而直，右點偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。 忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。 跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。 以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 4、描一描，寫一寫 牙 根 5、比一比，改一改 很 出 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 4、斜鉤、臥鉤的寫法 教學目標： 1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。 教學重點、難點： 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。 教學時間： 教學過程： 一、復習豎折、豎提的寫法，激發(fā)學習興趣 二、學習斜鉤、臥鉤

8、的寫法 1、師邊講解邊示范： 斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。 臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。 2、學生練習書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么? 心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。 思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。 戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。 我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。 5、 學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 6、 描一描，寫一寫 成 總 7、比一比，改一改 想 城 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 5、撇折、撇點的寫法 教學目標： 1、掌握撇折、

9、撇點的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。 教學重點、難點： 掌握撇折、撇點的寫法。 教學時間： 教學過程： 一、復習斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學習興趣 二、學習撇折、撇點的寫法 1、師邊講解邊示范： 撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。 撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。 2、學生練習書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：去 云 女 媽 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么? 去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準上豎。 云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。 女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。 媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”

10、上小下大，底橫在女字旁的長點上方起筆。 7、 學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 8、 描一描，寫一寫 法 姐 5、比一比，改一改 她 公 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 6、獨體字與上下結(jié)構(gòu) 教學目標： 1、掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書寫獨體字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。 教學重點、難點： 掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。 教學時間： 教學過程： 一、復習斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學習興趣 二、學習獨體字的書寫規(guī)則 1、介紹獨體字的書寫規(guī)則 獨體字，筆畫一般較少，書寫時應注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。 2、出示漢字：自

11、午 長 3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么? 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。 午：橫要平，豎長、居中、直而正。 長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。 4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 三、學習上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。 2、出示漢字：春 星 草 3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么? 春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。 星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。 草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，

12、豎梢短居中。 4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 7、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu) 教學目標： 1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。 2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。 教學重點、難點： 掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。 教學時間： 教學過程： 一、復習獨體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣 二、學習左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。 2、出示漢字：聽 得 街 3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么? 聽：“口”小靠上

13、，“斤”的短撇較平。 得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。 街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。 4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 寫字筆順規(guī)則的反思2 學習包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時應注意，在筆畫均勻的基礎上互相靠攏，要寫得緊湊。 2、出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫 園 3、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么? 看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。 句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。 連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“

14、車”。 向：形較方，“口”略向上靠。 區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。 畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。 園：形方，略長?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長。 4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 8、橫平豎直 教學目標： 1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。 2、在書寫漢字時做到橫平豎直。 教學重點、難點： 掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。 教學時間： 教學過程： 一、復習左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣 二、學習橫、豎的書寫方法 1、出示漢字：十 請小朋友觀察：寫“十”字時橫、豎要做到什么? 2、老師講解、示范： 字中的橫畫

15、，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。 三、書寫漢字： 1、出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么? 立：上點居中，中間點、撇對稱，下橫長而平穩(wěn)。 再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。 千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。 剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。 百：字形略小，要注意橫平豎直。 量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。 井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。 可：豎鉤的豎畫正、直，“口”略小。 4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 5、描一描，寫一寫 注意橫平豎直 苗 問

16、共 什 才 蟲 6、評一評，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 寫字筆順規(guī)則的反思3 學習目標： 1、復習橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。 教學重點、難點： 復習橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。 教學時間： 教學過程： 一、復習筆畫的寫法 1、復習橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點八種筆畫的寫法。 2、練習書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。 1、出示漢字：早丁 到 主 伴 請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。 2、正確、規(guī)范地書寫漢字。 三、書寫漢字，注

17、意字的結(jié)構(gòu)。 1、出示漢字：樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕 習 同 座 因 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時要注意什么? 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 4、寫下面的詞語。 和風細雨 花草 友好共處 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 10、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 教學目標： 1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。 教學重點、難點： 掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。 教學時間： 教學過程： 一、復習豎折、橫折的寫法，激發(fā)學習興趣 二、學習豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 1、師邊講解邊示范：

18、豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。 橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。 2、學生練習書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：虧 寫 馬 乃 楊 秀 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么? 虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。 寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。 馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。 乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長略彎，居中起筆。 楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。 秀：上下對正，“乃”略小。 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 4、描一描，寫一寫 鳥 張 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得

19、漂亮。 11、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 教學目標： 1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。 2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。 教學重點、難點：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。 教學時間： 教學過程： 一、復習豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學習興趣 二、學習橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 1、師邊講解邊示范： 橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。 橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。 2、學生練習書寫筆畫。 三、書寫漢字 1、出示漢字：遠 建 級 陽 隊 都 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么? 遠：點與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。 建：建字底略低

20、，長捺稍斜。 級：絞絲旁兩個撇折上下對正，“及”的撇較長，下段伸向提下，捺略向外伸。 陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正?！叭铡毙味叹又?。 隊：“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。 都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 4、描一描，寫一寫 及 部 5、比一比，改一改 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 12、筆順規(guī)則一 教學目標： 1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。 2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。 教學重點、難點： 按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。 教學時間： 教學過

21、程： 一、復習，激發(fā)學習興趣 二、學習筆順規(guī)則 1、出示漢字：干 王 土 請小朋友書空這三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么? 總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎 2、出示漢字：大 父 個 請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺 三、書寫漢字 1、出示漢字：豐 井 2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫? 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 4、出示漢字：全 從 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫? 5、學生練習書寫。 6、描一描，寫一寫 注意筆順。 平 木 入 井 斗 關 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 13、筆順規(guī)則二 教學目標： 1、掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。 2、按從上到下

22、、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。 教學重點、難點：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。 教學時間： 教學過程： 一、復習先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學習興趣 二、學習筆順規(guī)則 1、出示漢字：古 光 請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么? 總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下 2、出示漢字：兒 以 請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右 3、出示漢字：小 辦 請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊 三、書寫漢字 1、出示漢字：去 真 2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫? 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 4、出示漢字：的 村 這兩個字要按什么

23、筆順規(guī)則書寫? 5、學生練習書寫。 6、出示漢字：永 業(yè) 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫? 7、描一描，寫一寫 注意筆順：蘭 行 北 家 8、評一評，改一改： 主 山 送 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 14、筆順規(guī)則三 教學目標： 1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。 2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。 教學重點、難點：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。 教學時間： 教學過程： 一、復習從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學習興趣 二、學習筆順規(guī)則 1、出示漢字：用 向 請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么? 總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi) 2

24、、出示漢字：田 面 請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口 3、出示漢字：我 書 請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點 三、書寫漢字 1、出示漢字：網(wǎng) 聞 2、請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫? 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 4、出示漢字：且 回 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫? 5、學生練習書寫。 6、出示漢字：代 成 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫? 7、描一描，寫一寫，注意筆順：匹 國 找 南 8、評一評，改一改： 蓋 式 間 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 教學目標： 1、復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四個部首的寫法

25、。 2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。 教學重點、難點： 復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。 教學時間： 教學過程： 一、復習筆畫的寫法 1、復習豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。 2、復習單立人、木字旁、三點水、草字頭的寫法。 3、練習書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。 1、出示漢字：有 可 坐 苦 位 請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。 2、正確、規(guī)范地書寫漢字。 三、書寫漢字，注意字的筆順。 1、出示漢字：不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴 2、請小朋友仔細觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書寫? 3

26、、學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。 4、寫下面的詞語。 江河 高山大海 桃林李樹 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 寫字筆順規(guī)則的反思4 教學內(nèi)容：寫“回、片、皮”三個字 教學目標： 1、正確書寫“回、片、皮”三個字。 2、培養(yǎng)學生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。 3、激發(fā)學生的寫字興趣，滲透互相謙讓的思想教育。 4、通過教師的示范、指導，增強學生觀察、分析、比較的能力，并且學會審美。 教學重點：通過本課教學，鞏固正確“雙姿”，喚起學生寫字的熱情。 教學難點：掌握橫鉤的寫法。 【教學時間】一課時 【教學過程】 一、課前交流，欣賞引趣 只有中國的漢字才能稱得上是書法，讓學生在欣賞美

27、麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。 二、復習雙姿，做好準備 1、復習坐姿：身正、肩平、臂開、足安。 2、復習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸(三個一)。 三、指導寫字，掌握技巧 1、揭題：今天我們學習寫“回、片、皮”三個字。 2、學寫“回”。 (1)觀察：回，你認為怎樣寫漂亮? 學生交流。 師小結(jié) (2)指導練寫回。 學生說“回”的筆順。教師示范寫“回”字并作講解 學生練習(描紅兩個，然后寫兩個)，老師巡視指導(提醒注意雙姿)。 (3)師生互動：對學生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。 3、學寫“片”。 (1)觀察：片，你認為怎樣寫漂亮? 學生交流。 師小結(jié) (2)指導

28、練寫 學生說“片”的筆順。教師示范寫“片”字并作講解 學生練習(描紅兩個，然后寫兩個)，老師巡視指導(提醒注意雙姿)。 (3)師生互動：對學生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。 4、學寫“皮”。 (1)觀察：皮，你認為怎樣寫漂亮? 學生交流。 師小結(jié) (2)指導練寫。 學生說“皮”的筆順。教師示范寫“皮”字并作講解 學生練習(描紅兩個，然后寫兩個)，老師巡視指導(提醒注意雙姿)。 (3)師生互動：對學生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。 四、創(chuàng)作練習，鞏固興1、學生完成書簽 (1)老師給學生看自己制作的書簽，欣賞。 (2)學生自己完成書簽。 要求：注意坐的姿勢和寫的

29、姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。 2、教師巡視、指導。 3、欣賞、交流。 取長補短，互相學習、互相欣賞。 4、贈送作品：給自己喜歡的人或者老師。 五、課堂總結(jié) 我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認真讀帖，要一氣呵成。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導，不久的將來，咱班一定會有了不起的書法家 小學低年級寫字課教學反思 低年級是小學生寫字的起步階段，從入學開始就要下功夫，培養(yǎng)良好的書寫習慣。如果在起步時要求不嚴格，以后糾正起來要花費更大的力氣。以下

30、是我在小學低年級寫字課的幾點反思。 (一)教師要重視寫字的姿勢和執(zhí)筆方法的指導。正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法是一個學生識字時起碼的要求。我從開始就對學生進行這方面的指導，讓他們養(yǎng)成正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 (二)要重視字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)的指導。 1、要寫好漢字，首先要讓學生寫好基本筆畫。此外，還要讓學生認識有的獨體字作偏旁時，筆畫有了變化，如女、土作旁，最后一筆橫變成了。掌握偏旁的筆畫的寫法，可以為寫好合體字打下基礎。 2、教師要對每個字的筆順規(guī)則進行具體指導，讓學生知道按照筆順寫字，容易把字寫好，還能加快寫字的速度。 (三)教學生學會使用田字格。我教學生寫字時，先把字的結(jié)構(gòu)講清楚，把田字格各部分講清楚，然后范寫生字，這樣學生才能把生字寫好。 (四)要重視正字教學。隨著學生識字量的增加，形近字不斷出現(xiàn)，特別是低年級對形近字難以區(qū)分。因此，在寫字時，學生往往因為字形相近而混淆不清。我在教學時，在字的音、形、義統(tǒng)一背景上，突出比較差別細致的部分，用彩色粉筆標出容易混淆的筆畫，偏旁部首或部件，取得了良好的教學效果。 (五)激勵評價，鼓勵進取。 老師