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文檔簡介
1、2021年中考語文試卷述評與2021年中考語文命題建議撰稿:陸其勇 審稿:袁 健2 0 1 0 年 3 月一、2021年中考語文試卷述評2021年中考語文試卷述評 一、命題指點思想與主要根據(jù) 2021年中考語文命題遵照“三個有利的指點思想:1. 有利于表達義務教育的性質(zhì)。2. 有利于為高一級學校擇優(yōu)錄取提供根據(jù)。3. 有利于推進課程改革,促進學生自動地、生動活潑地學習。命題主要根據(jù)1.命題根據(jù)對學生在知識與才干、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度學習目的的要求。2.鎮(zhèn)江市教育局3.2021年中考語文試卷述評二、試卷根本情況分析:分值、題量 2021年鎮(zhèn)江市中考語文試卷,總分為120分。整卷構(gòu)
2、造明晰,分三大板快:積累運用、閱讀了解、作文,總題量為23題。學生有充足的思索和作答時間。試卷方式活潑,文體多樣。在“著重調(diào)查學生的閱讀才干和表達才干的同時,兼顧六冊書知識面的覆蓋。試卷根本情況分析:分值、題量三、試卷的總體特點 1、承繼中有創(chuàng)新,題型穩(wěn)中有變 2021年鎮(zhèn)江市中考語文試題,無論是考試的范圍、內(nèi)容、要求還是試題的構(gòu)造、題量等方面,都具有較強的延續(xù)性和穩(wěn)定性。同時又留意穩(wěn)中求變,在考試范圍到命題方式和答案設置等方面又有一定程度的微調(diào)。如:規(guī)定了古詩文閱讀的篇目。古詩詞賞讀在去年28首的根底上添加了課標引薦的10首,規(guī)定了文言文閱讀課內(nèi)選文的范圍。試題的命制著眼整體設計,富有層次感
3、,有效防止思想的平面化。試卷的總體特點標題數(shù)量穩(wěn)定,難度適宜 題量與去年根本持平。難度系數(shù)穩(wěn)定。試題難度比例適當,有利于各種程度的學生都能考出本人的程度,全卷試題要符合72l70為根底題,20有一定難度,10是難度較高試題的坡度要求。難度系數(shù)嚴厲控制在0.71左右。試卷的總體特點題型略有創(chuàng)新 2021年的試題題型最大限制地承繼了2021年的方式。全卷分為根底知識積累與運用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作四部分。題型上以客觀表述題為主,注重調(diào)查學生的了解及表述才干。但有幾個小題,題型做了一點變化。試卷的總體特點如名著閱讀題的調(diào)查提示我們:1課標規(guī)定名著都要仔細的去讀。2要按年級有方案的讀書,不能把
4、一切名著都放到初三再讀。3只是經(jīng)過做練習,而不是去通讀名著的投機取巧,應付考試的行為是無法正確答題的。試卷的總體特點2、標題和答案都有一定的選擇性、開放性 如:言語運用第5題,閱讀了解第10題,題干中明確要求學生選做。開放型的試題在體型設計上表達開放性的同時答案也具有開放性同時又提供了具有指點性和可操作性的評分規(guī)范,減少評分不確定帶來的誤差。試卷的總體特點3、強調(diào)文化積累,注重陶冶情操 選材貼近社會現(xiàn)實,貼近學生生活,注重調(diào)查綜合運用言語的才干,注重人文精神和科學素養(yǎng)的培育,對學生有一定的教育意義。充分發(fā)掘地方文化資源,如:“積累運用板塊,提供詳細情境的了解性默寫中就結(jié)合了龔自珍晚年在鎮(zhèn)江丹陽
5、授課的史實來設置。表達時代性,緊扣“慶賀建國60周年等熱點話題設計試題。名著閱讀題調(diào)查課標引薦名著的課外選段。著重調(diào)查學生文學名著閱讀的真實情況。這將對平常的名著的閱讀和指點教學起到良好的導向作用。試卷的總體特點4、選文注重典范性,表達語文學科的人文關懷 閱讀文本選材文質(zhì)兼美,課外現(xiàn)代文閱讀和選文具有鮮明的時代特征。有較高的文化檔次和審美情趣,適宜學生的閱讀程度,凸顯了人文精神,能激發(fā)學生的閱讀興趣。在閱讀題設置上重點調(diào)查學生對文本的綜合了解才干,適度拓展,鼓勵對文本展開多角度的有創(chuàng)意的閱讀。試卷的總體特點5、命題中的相關問題在閱卷和試卷分析過程中也顯示了存在的一些問題:如:名著閱讀的考點較細
6、,得分率較低。課外閱讀20題,答案要求太高,學生思想達不到,得分率偏低。四、2021年中考語文命題建議 從多年來的題型變化,再結(jié)合試卷中的穩(wěn)定成分,根據(jù)省里對命題的評價報告和命題建議,中考改革不停步,邁小步,穩(wěn)步推進的原那么。我們提出2021年的鎮(zhèn)江中考語文命題建議:2021年中考語文命題建議 1、將適當加大命題的覆蓋面,無論根底知識、積累運用、綜合性學習,還是文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀,調(diào)查將會更加全面。命題集中且偏難的傾向會逐漸改動。所以建議初三畢業(yè)班寬廣學生和教師要按照課標要求全面復習,切忌只按照上一年的中考標題題型進展一一對應,盲目減少復習訓練范圍。對于言語運用題將在前幾年相對穩(wěn)定的根底上
7、略有創(chuàng)新,表達命題的靈敏性。但一定在課標規(guī)定和中考闡明的范圍之內(nèi)。2021年中考語文命題建議2、命題偏重點會更加強調(diào)根底知識和根本才干。因此對綜合性學習中概括信息才干、運用一定言語方式簡明準確地表達特定要求的才干,文體閱讀中把握文體特點進展多角度快速高效閱讀的才干,作文的審題立意構(gòu)思行文才干等的不斷演練還是必要的。2021年中考語文命題建議3、現(xiàn)代文體閱讀題選文將更加注重時代性、可讀性。三大文體閱讀題要學會在把握文體特點的根底上,多角度答題。初三學生在閱讀訓練中要學會從部分行文思緒構(gòu)造,言語含義作用,再到整體內(nèi)容思想感情了解感悟、寫法特點賞析進展答題。2021年中考語文命題建議4、寫作題將繼續(xù)
8、關注時代,關注現(xiàn)實生活、個性體驗和學生心靈生長的實踐需求。學會察看生活,加強對現(xiàn)實的體驗和思索,提高審題、立意、選材、構(gòu)思、行文等寫作才干至關重要。特別是在日常訓練中寫出新穎深化、生動活潑、富有個性顏色的好文章,來豐富本人中考備考的資料庫。2021年中考語文命題建議5、規(guī)定了古詩文閱讀的篇目。 古詩詞賞讀范圍主要在引薦的38首內(nèi)。2021年中考語文命題建議五中考復習要求以上的“考試闡明為準。 補充闡明五點: 1“積累運用部分第題根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音,依然堅持這種考法,目的是為了突出對實踐運用才干的調(diào)查。 2默寫繼續(xù)以記憶性為主,了解性為輔。 3名著閱讀主要調(diào)查學生課外閱讀貯藏和實踐運
9、用才干。范圍依然以課標規(guī)定的名著和蘇教版教材所選名著為準。 4“閱讀了解部分將由四部分組成,一是古詩詞鑒賞課內(nèi)的28首,另添加課標規(guī)定1-6年級70篇中選10篇,二是文言文課內(nèi)外比較閱讀課內(nèi)選文18篇,三現(xiàn)代文閱讀含散文、小說、戲劇等文學作品和記敘文、闡明文、議論文等各種文體 5作文依然以半命題、命題或話題作文為主要考試方式,不限文體。2021年中考語文命題建議08、09中考作文題回放1.南京 08年 以“尋為題 09年以“今天真好為題2.蘇州 08年 以“傾聽為題 09年以“一絲愜意心中來為題3.無錫 08年以“我最想依托的就是他為題 09年以“文學是燈為題4.常州 08年以“他在我心中為題
10、 09年以“傳送為題5.鎮(zhèn)江 08年根據(jù)資料,結(jié)合本人的閱歷和感受,任選一個角度,自擬標題 09年以“心中早想說一句為題6.揚州 08年以回家為話題 09年以“呵護為題7.泰州 08年以“熱情,在心中點燃為題 09年以“懂得責任為題8.南通 08年以“一道風景線為題 09年以“我們一同走過為題9.鹽城 08年以“暖和的時辰 為題 09年以“心靈的腳步為題10.淮安 08年從“累積 幸福、美德、知識、“人生點點中任選一個作為標題,或自擬標題 09年“種子的心 爸爸把一粒種子埋在泥土里,幾天后長出兩片嫩芽,女兒指著嫩芽說“這多像一雙眼睛,爸爸感慨地說:“我終于明白人們?yōu)槭裁匆逊N子埋在土里了,是要
11、考驗種子在黑暗里有沒有一顆追求光明的心。11.宿遷 08年以“讓本人跑起來 為題 09年以為題12.徐州 08年以“生長回眸 為題 09年 以“面對自然為話題13.連云港08年以“由于有他 為題 09年 以“讓本人奔跑起來為題關于作文: 根據(jù)近幾年的中考作文命題的趨勢,不難看出,“作文 寫作與表達的調(diào)查,在試題的命制上表達了三個方面的特點:一是注重了語文與生活的聯(lián)絡。二是注重了情與理的結(jié)合。三是注重了考試與教學的勾連。教材的教學內(nèi)容嚴密聯(lián)絡,又巧妙地與學生的生活體驗掛起鉤來。 要求學生寫本人的內(nèi)心世界,貼近學生本人的生活,會去審視、會去發(fā)現(xiàn)、會去表達。將是今后作文教學和考試的熱點和方向。六38首古代詩歌:1.次北固山下 2.赤壁 3.西江月夜行黃沙道中 4.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 5.題破山寺后禪院 6.破陣子7.使至塞上8.黃鶴樓 9.春望 10.泊秦淮 11.十一月四日風雨大作12.過零丁洋13.送杜少府之任蜀州14.己亥雜詩 15.望岳 16.錢塘江春行 17.登飛來峰 18.天凈沙秋思19.酬樂天揚州初逢席上見贈 20.無題 21.夜雨寄北 22.論詩 23.相見歡24.浣洗沙25.涼州詞26.惠崇 27.游山西村 28.山坡羊潼關懷古 29.出塞 30.池上 31.尋隱者不
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