2020版高三政治一輪復(fù)習(xí)每課一測22《文化對人的影響》(含解析)

1、PAGE PAGE 每課一測（二十二）文化對人的影響一、選擇題1好媽媽勝過好老師，家庭教給人生第一課。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度和為人處事道理。樹立好家風(fēng)，代代都受益。從文化生活的角度看，要樹立良好家風(fēng)，是因?yàn)?)文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境文化對人的影響是強(qiáng)制的、深遠(yuǎn)持久的要全面繼承傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則和處世道理家庭教育是傳達(dá)社會規(guī)范、培養(yǎng)良好風(fēng)尚的重要途徑AB CD解析：選B文化對人的影響是潛移默化的，而不是強(qiáng)制的，故排除；傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則和處世道理有精華也有糟粕，中“全面繼承”說法錯誤，排除；符合題意。2文明家庭，區(qū)別于一般家庭的重要表現(xiàn)就是，他們更注重言傳身教，教知識、育品德

2、，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階。這告訴我們()教育具有傳遞、溝通、共享文化的強(qiáng)大功能文化氛圍無時無刻不在影響人的思想和行為文化決定人的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式傳承家庭美德是提高公民道德素質(zhì)的重要途徑ABCD解析：選D大眾傳媒具有傳遞、溝通、共享文化的強(qiáng)大功能，說法錯誤，排除；文明家庭中，更注重言傳身教，體現(xiàn)了文化對人潛移默化的影響，符合題意；文化影響人的實(shí)踐活動，而非決定，錯誤；通過文明家庭的家教有利于傳承中華民族的家庭美德，提高公民道德素質(zhì)，符合題意。32018年1月的“月全食血月超級月亮藍(lán)月”是難得一遇的三合一的天文奇觀。是如何形成的呢？那些沒

3、有讀過多少書的滿臉皺紋的老人可能會想起“天狗吃月”的傳說，那些受過現(xiàn)代教育的中年人可能會講一段科普知識，而那些中小學(xué)生可能在優(yōu)酷或其他軟件中尋找一段月食的形成動畫。這告訴我們()文化影響人們的實(shí)踐活動文化素養(yǎng)影響人們的思維方式人們的文化活動往往帶有各自的時代印記優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界ABCD解析：選C不同年齡階段的人，受其階段文化教育的影響，對“月全食血月超級月亮藍(lán)月”這一天文奇觀，有著不同的反映，故入選。題中未說明。4為貫徹落實(shí)中國制造2025，弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，第二屆全國工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽在蕪湖舉行。大力弘揚(yáng)工匠精神的文化意義是()加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育，增強(qiáng)人們的敬業(yè)品質(zhì)弘

4、揚(yáng)工匠文化，在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響文化對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響ABCD解析：選D題干指向“文化意義”，說明工匠文化的發(fā)展，與題干指向不符。強(qiáng)調(diào)職業(yè)技術(shù)教育，與弘揚(yáng)工匠精神沒有直接關(guān)系，舍去。是大力弘揚(yáng)工匠精神的文化意義。5詩，是志的濃縮，是情的凈化，是文學(xué)的軀體、哲學(xué)的靈魂、美學(xué)的霓裳，是文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)的統(tǒng)一。對于詩人來說，“獨(dú)有詩心在，時時一自哦”；對于蕓蕓眾生來說，“詩心”往往需要外界的激活。這體現(xiàn)了()文化環(huán)境影響人們的文化素養(yǎng)文化影響人們的交往方式文化對人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響文化具有多種表現(xiàn)形式ABCD解析：選A詩人之所

5、以能做到“獨(dú)有詩心在，時時一自哦”，是因?yàn)樵娙碎L期接受的文化熏陶，對其產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響；蕓蕓眾生的“詩心”往往需要外界的激活，則體現(xiàn)了文化環(huán)境影響人們的文化素養(yǎng)，故正確；強(qiáng)調(diào)了文化影響人們的交往方式，強(qiáng)調(diào)了文化具有多種表現(xiàn)形式，與材料無關(guān)，均排除。6圍繞社會主義核心價值觀24字內(nèi)容，中國音樂家協(xié)會組織音樂家創(chuàng)作了富強(qiáng)之路民主之風(fēng)文明之花等13首歌曲，讓廣大人民群眾在故事中、在詩歌中、在音樂中，將24字內(nèi)化于心、外化于行。這充分說明()人的文化素養(yǎng)可以通過參與文化活動培養(yǎng)出來適當(dāng)?shù)妮d體是文化得以廣泛傳播之根本不同形式的文化是人健康成長的精神食糧文化對人的影響常發(fā)生于潛移默化之中ABCD解析：選

6、A“讓廣大人民群眾在故事中、在詩歌中、在音樂中，將24字內(nèi)化于心、外化于行”，說明人的文化素養(yǎng)可以通過參與文化活動培養(yǎng)出來，也說明文化對人的影響發(fā)生于潛移默化之中，正確；文化傳播需要一定的載體，但這并不是文化得以廣泛傳播的根本，錯誤；只有優(yōu)秀的、健康的文化才是人健康成長的精神食糧，錯誤。7一書一世界，多藏一本書，就多擁有一個精神世界，多擁有一方自由天地；多看一本書，思想境界就高一層，人生視野就寬一度。這蘊(yùn)含的道理有()書香飄溢的文化環(huán)境有利于促進(jìn)人的成長優(yōu)秀文化能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進(jìn)人的成長文化對人的影響一般是有形的、強(qiáng)制的健康有益的文化活動能豐富人的精神世界ABCD解析：選B題干強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)秀

7、的書籍能提供良好的文化環(huán)境，對我們個人成長起積極作用，符合題意。題干并不能體現(xiàn)優(yōu)秀文化轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，排除。文化對人的影響一般是無形的、非強(qiáng)制的，錯誤。8書信是有情物，每一封信都在打開一個栩栩如生的真實(shí)場景，在手寫書信傳統(tǒng)悄然逝去的今天，見字如面電視欄目，用書信打開歷史，帶領(lǐng)觀眾重溫書信里的記憶，咀嚼書信中的故事，汲取精神養(yǎng)料。從這一文化現(xiàn)象中可以體味到，手寫書信()可以傳遞情感，滋養(yǎng)人們的心靈作為交流方式，已經(jīng)失去存在的價值作為文化符號，可以展現(xiàn)人們的精神情懷是一種巨大的物質(zhì)力量，可以提升人們的精神境界ABCD解析：選B“用書信打開歷史，帶領(lǐng)觀眾重溫書信里的記憶，咀嚼書信中的故事，汲取精神養(yǎng)

8、料”，說明手寫書信作為文化符號，可以展現(xiàn)人們的精神情懷，也可以傳遞情感，滋養(yǎng)人們的心靈，正確；手寫書信仍然有存在的價值，錯誤；手寫書信體現(xiàn)的是一種精神力量，錯誤。9(2019黃山一模)有人說：“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永遠(yuǎn)不老去?！睆奈幕罱嵌瓤?，下列詩句中與前述引文蘊(yùn)含的道理一致的是( )少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰為人性僻耽佳句，語不驚人死不休退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂ABCD解析：選A對故鄉(xiāng)的思念和留戀體現(xiàn)了文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，正確且

9、符合題意；的意思是說我的僻性是特別喜歡寫詩琢句，如果寫不出驚人之語，那就至死也不肯罷休，說的是書法妙道，如果不注重字外工夫修煉，即使悶頭練的用壞的筆堆成山，也未必能寫出好東西，想要寫出真正的好作品，非多讀書不可，舍此無良方，均不符合題意。10歌曲長城謠創(chuàng)作于1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)時期，樂曲蒼涼悲壯，歌詞充滿愛國熱情。那時，當(dāng)哪里響起“萬里長城萬里長，長城外邊是故鄉(xiāng)四萬萬同胞心一條，新的長城萬里長”的歌聲，人們就會感到哪里就有自己的戰(zhàn)友，就會陡增無窮力量。這說明()人們在社會實(shí)踐中創(chuàng)造發(fā)展文化文化對經(jīng)濟(jì)和政治具有重大影響優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量文化是綜合國力競爭的重要因素AB CD解析：選C

10、題目中，1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)時期人們創(chuàng)作了抗日歌曲長城謠，說明了人們在社會實(shí)踐中創(chuàng)造發(fā)展文化，當(dāng)聽到這首歌曲時廣大的人民群眾就會充滿了力量，說明了優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，故入選。強(qiáng)調(diào)的是文化對政治、經(jīng)濟(jì)的作用，與題意表述不符。與題意不符。11中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，將核心素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。下列選項(xiàng)中，對核心素養(yǎng)認(rèn)識正確的是()A核心素養(yǎng)的培育有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展B世界觀、人生觀和價值觀是其核心與標(biāo)志C培育核心素養(yǎng)是建設(shè)文化強(qiáng)國的必由之路D當(dāng)前我國教育的根本任務(wù)是培育核心素養(yǎng)解析：選

11、A培育人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神等核心素養(yǎng)，有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展，A項(xiàng)正確；世界觀、人生觀和價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心與標(biāo)志，B項(xiàng)錯誤；走中國特色社會主義文化發(fā)展道路是建設(shè)文化強(qiáng)國的必由之路，C項(xiàng)錯誤；當(dāng)前我國教育的根本任務(wù)是立德樹人，D項(xiàng)錯誤。122019年4月23日是世界讀書日。一本好書是一本財(cái)富，好的文學(xué)作品像藍(lán)天上的陽光、春季里的清風(fēng)一樣可以凈化人的靈魂，培養(yǎng)人的健全人格。這形象地說明()優(yōu)秀文化塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)文化是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)文化引導(dǎo)著人們的世界觀，傳遞正能量ABCD解析：選A好的文學(xué)作品可以凈化人的靈魂，培養(yǎng)人的健全人格，這說明

12、優(yōu)秀文化塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展，正確；好的文學(xué)作品像清風(fēng)一樣凈化人的靈魂，這說明文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，正確；文化并不是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，不選；優(yōu)秀的文化才能傳遞正能量，不選。二、非選擇題13閱讀材料，完成下列要求。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，進(jìn)一步推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度化常態(tài)化，2018年9月19日，中央宣傳部、中央文明辦等13部門發(fā)出關(guān)于組織開展2018年宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型活動的通知，宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型

13、活動，宣傳推選出100個最美志愿者、100個最佳志愿服務(wù)組織、100個最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目和100個最美志愿服務(wù)社區(qū)。 (1)結(jié)合材料，運(yùn)用“文化對人的影響”的知識，說明開展宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型活動的意義。(2)假如你所在的學(xué)校正在準(zhǔn)備開展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動，請為該活動擬定活動方案并說明文化生活依據(jù)。解析：本題第(1)問考查文化對人的影響。考生可從文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動、文化影響人們的交往行為和交往方式、文化對人影響的特點(diǎn)、優(yōu)秀文化塑造人生等角度進(jìn)行說明。第(2)問屬于探究類試題，可從文化影響人的來源等角度進(jìn)行設(shè)計(jì)并說明理論依據(jù)。答案：(1)

14、文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。深入開展宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型活動，有助于營造全社會甘于奉獻(xiàn)、互幫互助的文化氛圍，對青少年產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。文化影響人們的交往行為和交往方式。宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型活動，可以把雷鋒助人為樂的品質(zhì)轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿者精神，影響青少年的交往行為和交往方式。文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型活動，有利于引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺行動。優(yōu)秀文化塑造人生。深入開展學(xué)雷鋒活動，宣傳推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四

15、個100”先進(jìn)典型活動，能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，有利于提高人的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。(2)示例：發(fā)出學(xué)雷鋒活動倡議，學(xué)習(xí)雷鋒精神優(yōu)秀文化塑造人生。舉辦雷鋒事跡專題講座文化對人的影響來自各種形式的文化活動。14閱讀材料，回答問題。著名作家王蒙說：“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度。”中國人歷來重視閱讀，書籍對于人，對于社會，對于國家，都是進(jìn)步的階梯，提高全民族的文化素質(zhì)，要從讀書開始。中華民族歷來崇尚讀書，尊崇書香門第。譬如蘇秦懸梁刺股，匡衡鑿壁偷光，更有孫康映雪、車胤囊螢、李密掛角等等，不勝枚舉?？梢哉f書香一直伴隨著中華民族的成長與發(fā)展。而當(dāng)

16、今社會，讀書對于大多數(shù)中國人來說，卻日漸成為一種奢望。遠(yuǎn)離了閱讀，就遠(yuǎn)離了與思想的對話。很多好的思想和觀念就無法入心、入腦，內(nèi)化為能量?？梢哉f，一個缺乏閱讀精神和書香氣息的社會，是功利、浮躁的社會，也是缺乏創(chuàng)新和活力的社會。“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會?！崩^去年的政府工作報(bào)告“倡導(dǎo)全民閱讀”之后，今年的政府工作報(bào)告首次提出了“建設(shè)書香社會”。營造全民閱讀的社會氛圍，用好氛圍為書香社會添活力，讓書香為社會存正氣，為發(fā)展增底蘊(yùn)，為時代聚精神。(1)從“文化的作用”的角度談?wù)勎覈珜?dǎo)“建設(shè)書香社會”的理由。(2)從生活與哲學(xué)的角度，闡述倡導(dǎo)全民閱讀的價值觀依據(jù)。(3)請為“

17、倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”寫兩條宣傳語，要求每條宣傳語不得超過20字，言簡意賅、主題鮮明、朗朗上口。解析：本題第(1)問，首先明確知識限定為文化的作用的相關(guān)知識，既包括文化的一般作用，又包括文化對個人的具體影響等。其次結(jié)合材料信息來組織答案，做到有理有據(jù)。第(2)問的知識指向是“價值觀”，“倡導(dǎo)全民閱讀”是一種正確的價值觀，可從價值觀的導(dǎo)向作用、價值判斷和價值選擇、實(shí)現(xiàn)人生價值等角度組織答案。第(3)問，注意宣傳語的條數(shù)和字?jǐn)?shù)，答案要點(diǎn)緊扣推動全民閱讀，注意語言表述的易讀易懂。答案：(1)文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。建設(shè)書香社會有利于增強(qiáng)中華民族的文化自信和創(chuàng)造能力，提高國家文化軟實(shí)力。文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響，相互交融。建設(shè)書香社會是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重大舉措，有利于社會的和諧穩(wěn)定。優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。建設(shè)書香社會，有利于健全人格、提升全民族的思想道德水平。有利于培育和踐行社會主義核心價值觀和凝聚精神力量。(2)價值觀具有導(dǎo)向作用，它對人們認(rèn)識和改造世界的活動具有導(dǎo)向作用，是人生的重要向?qū)А３珜?dǎo)全民閱讀，有利于提升人們的素養(yǎng)，有助