楊文利老師高效能團隊建設(shè)ppt課件

1、高效能團隊建立 2021年12月27日 楊文利2021年12月27日 楊文利 1、 ； 2、 ； 3、 。態(tài)度才干過度頁五、哪些是危險信號？高效能團隊建立三、怎樣能實現(xiàn)高效？四、何為天生個性？七、八大行為是什么？六、能否存在誤區(qū)？二、何為團隊文化？一、何為團隊建立？過度頁五、哪些是危險信號？高效能團隊建立三、怎樣能實現(xiàn)高效？四、何為天生個性？七、八大行為是什么？六、能否存在誤區(qū)？二、何為團隊文化？一、何為團隊建立？為實現(xiàn)某一目的而相互協(xié)作的多位個體所組成的正式群體。他們技藝協(xié)同、優(yōu)勢互補，有效處理問題，從而達(dá)成共同的目的。團隊、群體和團伙的區(qū)別團伙群體團隊領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)協(xié)作責(zé)任技能結(jié)果企業(yè)在管理中，

2、有方案、有目的地組織團隊，并對其成員進展訓(xùn)練、總結(jié)和提升的過程。過度頁五、哪些是危險信號？高效能團隊建立三、怎樣能實現(xiàn)高效？四、何為天生個性？七、八大行為是什么？六、能否存在誤區(qū)？二、何為團隊文化？一、何為團隊建立？團隊成員在相互協(xié)作的過程中，為實現(xiàn)各自的人生價值，并為完成團隊共同目的而構(gòu)成的一種潛認(rèn)識文化。團隊文化共同目的團隊定位權(quán)限方案人序號職業(yè)價值觀對應(yīng)題目序號總得分三項最高分標(biāo) 三項最低分標(biāo)1利他主義2、30、36、462美感7、20、41、523智力刺激1、23、38、454成就感13、17、44、475獨立性5、15、21、406社會地位6、23、32、497管理14、24、37、

3、488經(jīng)濟報酬3、22、39、509社會交際11、18、26、3410安全感9、16、19、4211舒適12、25、35、5112人際關(guān)系8、27、33、4313變異性4、10、29、31十三項職業(yè)價值觀1、利他主義任務(wù)目的和價值在于：直接為群眾的幸福和利益盡一份力十三項職業(yè)價值觀2、美感任務(wù)目的和價值在于：能不斷地追求美的東西，得到美的享用十三項職業(yè)價值觀3、智力刺激任務(wù)目的和價值在于：不斷進展智力操作、動腦思索、學(xué)習(xí)以及探求新事物，處理新問題十三項職業(yè)價值觀4、成就感任務(wù)目的和價值在于：不斷創(chuàng)新、不斷獲得成就，不斷得到同仁的贊揚或?qū)崿F(xiàn)本人想要做的事十三項職業(yè)價值觀5、獨立性任務(wù)目的和價值在

4、于：能充分發(fā)揚本人的獨立性和自動性，按本人的方式，不受他人干擾十三項職業(yè)價值觀6、社會位置任務(wù)目的和價值在于：所從事的任務(wù)在人們心目中有較高社會位置，從而得到他人的尊重十三項職業(yè)價值觀7、管理任務(wù)目的和價值在于：獲得對他人或某事物的管理支配權(quán)，能指揮或調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人或事十三項職業(yè)價值觀8、經(jīng)濟報酬任務(wù)目的和價值在于：獲得優(yōu)厚的報酬，使本人有足夠的財力換取本人想要的東西，生活較為富足十三項職業(yè)價值觀9、社會交際任務(wù)目的和價值在于：能和各種人交往，建立比較廣泛的社會聯(lián)絡(luò)和關(guān)系，甚至能和知名人物結(jié)識十三項職業(yè)價值觀10、平安感任務(wù)目的和價值在于：不論本人才干怎樣，希望任務(wù)安穩(wěn)，不會因獎金、加工資

5、、調(diào)開任務(wù)或指點霎時等經(jīng)常提心吊膽、心煩意亂十三項職業(yè)價值觀11、溫馨任務(wù)目的和價值在于：希望能將任務(wù)做為消遣、休憩或享用的方式，追求溫馨、輕松、自在或優(yōu)越的任務(wù)條件和環(huán)境十三項職業(yè)價值觀12、人際關(guān)系任務(wù)目的和價值在于：希望大多數(shù)同仁人品好，相處愉快、自然，以為這很有價值，是一種極大的滿足十三項職業(yè)價值觀13、變異性任務(wù)目的和價值在于：希望任務(wù)的內(nèi)容經(jīng)常變換，使任務(wù)和生活顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥過度頁五、哪些是危險信號？高效能團隊建立三、怎樣能實現(xiàn)高效？四、何為天生個性？七、八大行為是什么？六、能否存在誤區(qū)？二、何為團隊文化？一、何為團隊建立？高效團隊建立五步流程圖組建中心層制定團隊目的訓(xùn)練

6、團隊精英培育團隊精神做好團隊鼓勵管理者應(yīng)有的才干管理者應(yīng)有的素養(yǎng)組建中心層的流程1、確定指點者2、了解目的并參與制定規(guī)劃3、參與并引領(lǐng)團隊各項行動4、與每位成員耳鬢廝磨并構(gòu)成默契高效團隊建立五步流程圖組建中心層制定團隊目的訓(xùn)練團隊精英培育團隊精神做好團隊鼓勵1、交融組織開展方向 和成員的共同追求2、是感召全體成員 精誠協(xié)作的一面旗幟LTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTM目的SMART高效團隊建立五步流程圖組建中心層制定團隊目的訓(xùn)練團隊精英培育團隊精神做好團隊鼓勵散兵游勇作戰(zhàn)部隊訓(xùn)練團隊精英具有戰(zhàn)略意義啟發(fā)學(xué)習(xí)熱情發(fā)明學(xué)習(xí)時機提供學(xué)習(xí)場地獎勵先進分子組

7、織主題會議采購培訓(xùn)課程安排單線溝通搭建交流平臺設(shè)定開展通道高效團隊建立五步流程圖組建中心層制定團隊目的訓(xùn)練團隊精英培育團隊精神做好團隊鼓勵關(guān)注5個緯度的任務(wù)團隊凝聚力才干互補、責(zé)權(quán)益明確、彼此欣賞協(xié)作認(rèn)識引導(dǎo)并支持積極思想占據(jù)團隊思想的主流團隊士氣常問本人4個問題有效溝通行政手段制度手段經(jīng)濟手段心靈手段過度頁五、哪些是危險信號？高效能團隊建立三、怎樣能實現(xiàn)高效？四、何為天生個性？七、八大行為是什么？六、能否存在誤區(qū)？二、何為團隊文化？一、何為團隊建立？天性如習(xí)慣直覺情感邏輯 覺得決策偏好信息獲取偏好培育型展望型包融型指點型直覺得分：感知得分：情感分值：邏輯得分：找出他的天性拓展游戲解讀總結(jié)陳說

8、挑戰(zhàn)應(yīng)對培育型包融型展望型指點型“綠色者對角線的挑戰(zhàn)是“橙色指點維度的 紀(jì)律/組織。關(guān)注Attention成果Results行為Behavior支持他人心態(tài)Mindset以人為先中心價值“黃色者對角線的挑戰(zhàn)是應(yīng)對困難的人事問題，以及忍受單維 “藍(lán)色者咄咄逼人的溝通方式關(guān)注Attention人際關(guān)系心態(tài)Mindset團隊協(xié)作 勝利行為Behavior團隊建立成果Results共同勝利“藍(lán)色對角線的挑戰(zhàn)是人際關(guān)系和團隊協(xié)作。成果Results通向勝利的道路是關(guān)注點Attention偉大的創(chuàng)意心態(tài)Mindset創(chuàng)意優(yōu)先于人行為Behavior創(chuàng)意競賽“橙色者對角線的挑戰(zhàn)是把人看成有人性需求的人心態(tài)M

9、indset規(guī)劃任務(wù)，按方案任務(wù)成果Results效率、確定的結(jié)果關(guān)注點Attention進程行為Behavior堅持、完成方案第一！過度頁五、哪些是危險信號？高效能團隊建立三、怎樣能實現(xiàn)高效？四、何為天生個性？七、八大行為是什么？六、能否存在誤區(qū)？二、何為團隊文化？一、何為團隊建立？一頭大象精神離任超級業(yè)務(wù)員非正式組織指點有意栽培干部設(shè)置的松散型組織與團隊目的不同的人構(gòu)成的嚴(yán)密型組織過度頁五、哪些是危險信號？高效能團隊建立三、怎樣能實現(xiàn)高效？四、何為天生個性？七、八大行為是什么？六、能否存在誤區(qū)？二、何為團隊文化？一、何為團隊建立？消極潛臺詞團隊利益最大團隊內(nèi)部不能有競爭團隊內(nèi)部皆兄弟犧牲小我換大我321第三條路客觀現(xiàn)實消極悲觀事件稱號過度頁五、哪些是危險信號？高效能團隊建立三、怎樣能實現(xiàn)高效？四、何為天生個性？七、八大行為