《李憑箜篌引》-圖文賞析

1、李憑箜篌引李賀 李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時(shí)，“天子一日一回見，王侯將相立馬迎”。他的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。 箜篌是十分古老的彈弦樂器，最初稱“坎侯”或“空侯”，在古代除宮廷雅樂使用外，在民間也廣泛流傳，在古代有臥箜篌、豎箜篌、鳳首箜篌三種形制。從十四世紀(jì)后期不再流行，以致慢慢消失，只能在以前的壁畫和浮雕上看到一些箜篌的圖樣。 引：一種古代詩歌體裁，篇幅較長，音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言。知人論世 李賀: 祖籍隴西，生于福昌（今河南宜陽）昌谷，后世稱李昌谷。唐宗室鄭王李亮后裔，但家已沒落。青少年時(shí)，才華出眾，名動京師。父名晉肅，因避父諱（晉、進(jìn)同音），終不得

2、登第。一生愁苦抑郁，體弱多病，只做過3年奉禮郎，卒時(shí)僅27歲。 李賀年少時(shí)代就有才名，可惜仕途坎坷，懷才不遇，一生抑郁，于是形成了凄艷詭譎的詩風(fēng)，故被稱為“詩鬼”。 他繼承浪漫主義的創(chuàng)作精神，其詩想象豐富，立意新奇，喜歡在神仙鬼魅世界里馳騁，形成恍惚迷離，冷艷凄絕的意境。有作品集李長吉文集?！鞍紫闵浇吓茫n退之穎師琴，李長吉李憑箜篌引，皆摹寫聲音之至文。韓足以驚天，李足以泣鬼，白足以移人?！鼻宸椒瞿习自娨迫伺寐暿谷诵膭由褚?； 李詩泣鬼箜篌音使鬼神動情流淚； 韓詩驚天琴聲使天地為之驚嘆。 品讀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十

3、二門前融冷光，二十三絲動紫皇。 女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。第一段第二段第三段賞析吳絲蜀桐張高秋 -欲言音樂之美，先說樂器之精。箜篌構(gòu)造精良，突出音樂的高雅。-秋高氣爽，天空明亮透澈，格外高遠(yuǎn)。既點(diǎn)明演奏的時(shí)間，又寫出演奏的環(huán)境。-張：演奏的抽象動作，更引起聯(lián)想,音樂情韻高遠(yuǎn)飽滿，直上云霄像禮花一樣，起于弦上一點(diǎn)然后發(fā)散到長空去。寫音樂的突然爆發(fā)?？丈侥祁j不流“響遏行云”列子 湯問。側(cè)面表現(xiàn)音樂效果。移情于物，把云寫成具有人的聽覺功能和思想感情。江娥啼竹素女愁點(diǎn)出音樂表情 ：“啼”“愁”用典：“江娥啼竹” “素女”從側(cè)面寫出

4、了音樂聲的感人肺腑。點(diǎn)出演奏者的名姓，并且交代了演奏的地點(diǎn)。李憑中國彈箜篌以聲類聲“玉碎，狀其聲之清脆；鳳叫，狀其聲之和緩?！薄叭仄瑺钇渎曋畱K淡；蘭笑，狀其聲之冶麗?！?王琦李賀詩歌集注昆山：也叫“玉山”或者“群玉之山”。鳳凰：在傳說中是一種高貴的神鳥，居住在昆侖山。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。這首詩是怎樣表現(xiàn)“箜篌”演奏出來的優(yōu)美音樂的？ 運(yùn)用化無形為有形的通感手法和夸張手法。運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作方法，馳騁自由的想象力，通過瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂的世界。主要運(yùn)用側(cè)面烘托手法，通過描摹音樂效果來襯托音樂本身。因聲求氣 吟詠詩韻 藝術(shù)特點(diǎn)詞采瑰麗天上人間的想象，夸張 通感的手法奇幻的比喻正

5、面描寫、側(cè)面烘托活用典故虛實(shí)結(jié)合化無形為有形凄寒冷艷的氣質(zhì) 艷如桃李，冷若冰霜。浪漫主義表現(xiàn)手法描寫手法拓展：常用的側(cè)面烘托方法以人襯人。以物襯人。以物襯物。如三峽中“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重云疊嶂，隱天蔽日。自非亭午時(shí)分，不見曦月?！保ㄗ詈笠痪涫莻?cè)面描寫，渲染出了山峰之高，江面之狹。）拓展：側(cè)面烘托的性質(zhì)分類正襯：利用同描寫的主要對象相類似的事物來作陪襯。譬如烘云托月月更明。、反襯：即從反面襯托，就是利用同描寫的主要對象相異或相反的事物來作陪襯。 如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！保ㄒ浴跋s噪”寫林靜，以“鳥鳴”寫山幽，以動寫靜，以動顯靜，化運(yùn)為靜，越發(fā)描繪出山林的幽靜。）請思考：課

6、外有哪些精彩的側(cè)面烘托的例子 宋朝時(shí)候，有一次畫院招考。考試是命題作畫，題目是一句古詩：“踏花歸去馬蹄香”。 考場上安靜極了，應(yīng)考者都在認(rèn)真思索。有的認(rèn)為詩句的重點(diǎn)在“踏花”二字。于是就畫了一些花瓣，讓一青年騎著馬在花瓣上行走。他想這不正是踏花么？表現(xiàn)了那春游之后的愉快心情。 有的在分析之后，覺得重點(diǎn)是在“馬”上。踏花也好，歸去也好，馬蹄也好，都離不開“馬”。于是就精心地畫了一匹駿馬，一青年騎在馬上從花叢中疾馳，顯得很有氣勢。 也有的人琢磨“馬蹄”應(yīng)是重點(diǎn)，因此在畫紙上突出那騰空的馬蹄，并在“馬蹄”旁畫著紛飛的花瓣。他想花瓣都被揚(yáng)了起來，馬蹄還不會“香”么！ 眾多的應(yīng)考者中，只有一位畫得很特別。他的畫卷上根本沒畫花瓣。他畫的是：夕陽西下之時(shí)，一位英俊少年騎在一匹駿馬上。馬在奔騰著，馬蹄高高揚(yáng)起，一些蝴蝶緊緊地追逐著，在馬蹄的周圍飛舞。 考生交卷后，考官一張張?jiān)u選。當(dāng)他看到那張蝴蝶紛飛的畫卷時(shí)，就會心地笑了。這張畫被評為最佳。 為什么最佳呢？考官作了一番評說，應(yīng)考者也都非常佩服。 青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧殻簧倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 側(cè)面描寫曲折含蓄，能喚起讀者的想象，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出，達(dá)到以此顯彼的效果。有時(shí)能使人